第2頁共2頁教師年度?考核表工?作總結(jié)及?反思標(biāo)準(zhǔn)?范本又?到了年度?考核的時(shí)?候了，這?一年我完?成了我的?教學(xué)任務(wù)?，也有了?一定的教?學(xué)成果。?自己在這?一年中積?累了一些?經(jīng)驗(yàn)，感?覺又有了?一點(diǎn)進(jìn)步?。在考核?之際，為?自己這一?年的工作?做一個(gè)簡?短的總結(jié)?，以期來?年能夠有?更大的進(jìn)?步。一?、教學(xué)工?作這一?年自己按?時(shí)的完成?了教學(xué)任?務(wù)，在每?節(jié)課上課?之前都會(huì)?做好備課?，以免浪?費(fèi)課堂上?的時(shí)間。?在上課之?后也會(huì)根?據(jù)同學(xué)們?的反饋情?況及時(shí)的?對自己之?后的課程?的教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)行調(diào)?整，做出?一套最合?適學(xué)生的?教學(xué)方案?。這個(gè)年?紀(jì)的學(xué)生?在上課的?時(shí)候是很?容易就會(huì)?分心的，?自己在講?課的同時(shí)?也會(huì)抽時(shí)?間去觀察?一下同學(xué)?，觀察他?們認(rèn)真聽?課的情況?，若是發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生?分心會(huì)適?當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?提醒，在?不打亂自?己的課堂?節(jié)奏的情?況下讓學(xué)?生做到認(rèn)?真的聽講?。二、?備課工作?想要把?課上好的?話備課是?一定要好?好的做的?，這樣才?能夠利用?好上課的?時(shí)間。自?己也要做?好非常充?分的準(zhǔn)備?才能夠合?理的去應(yīng)?對課堂上?會(huì)出現(xiàn)的?突發(fā)情況?。自己首?先一定要?了解課本?的內(nèi)容，?備課的“?三備”是?一定要認(rèn)?真的去做?到的。教?師的工作?就是要化?繁為簡，?把書本上?深?yuàn)W難懂?的文字用?通俗易懂?的語言講?述出來，?這樣學(xué)生?才是真正?的能夠?qū)W?到知識(shí)的?。課堂是?學(xué)生的主?場，而不?是教師的?獨(dú)角戲，?一定是要?提前做好?了準(zhǔn)備工?作才能夠?把學(xué)生教?好的。?三、課后?工作課?后的工作?就是作業(yè)?的布置和?檢查了，?這個(gè)在教?學(xué)環(huán)節(jié)中?是同樣的?重要的。?教師就是?通過作業(yè)?的完成情?況去了解?學(xué)生對知?識(shí)的掌握?情況。布?置作業(yè)也?是一門學(xué)?問，在教?學(xué)活動(dòng)中?隨便哪一?個(gè)環(huán)節(jié)都?是不簡單?的。在布?置作業(yè)的?時(shí)候要布?置一些比?較經(jīng)典的?題目，難?度也要有?等級變化?，這樣從?基礎(chǔ)到難?題同學(xué)們?都能夠做?好了，才?算是真正?的掌握了?知識(shí)了。?我自己?在這一年?中時(shí)刻注?意自己的?言行，不?能讓我的?一些行為?影響到學(xué)?生。我們?教師對學(xué)?生的影響?是比較的?大的，所?以更要謹(jǐn)?言慎行，?不在同學(xué)?面前做一?些不好的?事情。在?這一年中?自己也學(xué)?習(xí)了很多?教育的知?識(shí)，看了?很多的書?，這樣才?能夠教好?學(xué)生。想?要教好學(xué)?生從備課?到上課的?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都是要?把握好的?，缺一不?可。必須?要認(rèn)真的?去對待自?己的工作?，才能夠?教育好學(xué)?生。自己?這一年也?還是有一?些不足的?，之后是?一定要繼?續(xù)的進(jìn)步?的，這樣?才不會(huì)耽?誤到學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?教師