六年級科學(xué)上冊斜面的作用第1頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月在車廂和地面之間搭一塊木板，構(gòu)成一個傾斜的面。把物體放在這個面上，沿著這個面往上推或拉。這個面就成為了簡單機(jī)械中的一種——斜面。第2頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月你們覺得斜面有什么用？第3頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月研究主題：斜面能不能省力？實(shí)驗(yàn)步驟：1.搭好斜面裝置。2.測出直接提升物體所需的力。3.再測出沿斜面提升物體的力。4.改變物體的重量，重復(fù)以上步驟。5.分析數(shù)據(jù)、整理發(fā)現(xiàn)。直接提升沿斜面提升實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、木板、鼓、石頭注意事項(xiàng)：將物體勻速拉動時再讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)！第4頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月提升不同重量的物體我們的發(fā)現(xiàn)鼓石頭1234直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）斜面能省力斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表第5頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月是否所有的斜面都能省一樣的力？思考：第6頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月研究主題：不同坡度的斜面省力情況是否相同？坡度3坡度1坡度2坡度4實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、木板、鼓實(shí)驗(yàn)步驟：1.搭好斜面裝置。2.測出直接提升物體所需的力。3.再測出沿不同坡度的斜面提升物體的力。4.分析數(shù)據(jù)、整理發(fā)現(xiàn)。怎樣搭不同的斜面呢？第7頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月直接提升物體的力（N）沿不同斜面提升鼓的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)1234斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。研究不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表（注：用1、2、3、4、表示坡度由小到大）第8頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月我知道：騎自行車上坡時，怎樣騎可以省力？第9頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月盤山公路我能解釋：盤山公路為什么要修成“S”形？第10頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月引橋生活中斜面的應(yīng)用第11頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月螺絲釘鐵釘螺絲第12頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月菜刀斧頭剪刀第13頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月謝謝！第14頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月ABC1、上圖三個斜面中（）最省力。2、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時（）。A、越費(fèi)力B、越省力C、不省力也不費(fèi)力3、下列物品中，應(yīng)用斜面原理制成的是（）。A、蹺蹺板B、扳手C、購物商場的樓梯式電梯CBC第15頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月4、如圖，用測力計(jì)分別沿A、B兩個面拉動同一物體至相同高度，測力計(jì)的讀數(shù)將（）ABA、一樣大B、在A面拉動時讀數(shù)大C、在B面拉動時讀數(shù)大C5、