人教版《道德與法治》教材培訓(xùn)

一年級上冊

人教版《道德與法治》教材培訓(xùn)

一年級上冊

1本冊的教育主題：適應(yīng)新生活一上教材培訓(xùn)--(課件)2本冊的教育主題：適應(yīng)新生活本冊的教育主題：3第一單元我是小學(xué)生啦1.開開心心上學(xué)去上學(xué)啦真高興愛新書愛書包角色變化第一課時第二課時聚焦學(xué)習(xí)用品第一單元我是小學(xué)生啦1.開開心心上學(xué)去上學(xué)啦真高興愛新4心理準(zhǔn)備期待等待歸屬感另一種表現(xiàn)變化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。心理準(zhǔn)備期待等待另一種變化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)生身份，以積極的心態(tài)5

（1）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？

同學(xué)們，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？談?wù)勛约撼蔀樾W(xué)生的感受吧。（2）學(xué)校的哥哥姐姐是怎樣歡迎你們的？

（3）上學(xué)前，你的爸爸媽媽為你準(zhǔn)備了哪些用品？家人對自己都有哪些希望？活動一開學(xué)第一天

（1）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什6

看一看，選一選，說一說，哪個表情最能代表當(dāng)時的心情？1、微笑2、害羞生氣3、4、無聊期待5、6、發(fā)呆看一看，選一選，說一說，哪個表情最能代表當(dāng)時7滲透禮儀新奇喜愛開放留白家庭期待展示整理引導(dǎo)學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品，珍惜學(xué)習(xí)生活。滲透禮儀新奇開放留白家庭期待展示引導(dǎo)學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品，珍惜學(xué)8一上教材培訓(xùn)--(課件)9

編寫目的：引導(dǎo)學(xué)生了解書包里面的各種物品的用途，學(xué)會整理書包，加快入學(xué)適應(yīng)。編寫目的：10一上教材培訓(xùn)--(課件)11不同的書包，怎么用才合理？正確整理書包的方法不同的書包，怎么用才合理？正確整理書包的方法12一二三，快坐好我來整理小書包大的書，小的書從大到小擺放好擺整齊，抹平角再讓書本進(jìn)書包文具盒，單獨(dú)放整理好了小書包我對書包咪咪笑方法總結(jié)身份象征、從喜歡新書包到喜歡新身份避免上成行為訓(xùn)練課。一二三，快坐好方法總結(jié)避免上成行為訓(xùn)練課。13第一單元我是小學(xué)生啦2.拉拉手交朋友我的好伙伴“網(wǎng)”到一個新朋友好友大搜索認(rèn)識你真好介紹伙伴認(rèn)識新伙伴感受友誼擴(kuò)大交往第一課時第二課時第一單元我是小學(xué)生啦2.拉拉手我的好伙伴“網(wǎng)”到一個新朋14●認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，初步體會友誼?！衲軌蜻M(jìn)行簡單的自我介紹。多種游戲形式不是填空，活動方式的提示學(xué)習(xí)游戲●認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，初步體會友誼。多種游戲形式不是填15突出意義、交友方法；可以導(dǎo)入新課、課中分析、課后拓展……突出意義、交友方法；可以導(dǎo)入新課、課中分析、課后拓展……16第一單元我是小學(xué)生啦3.我認(rèn)識您了我的老師我還想認(rèn)識……該請誰來幫幫我這樣做對嗎熟悉老師尊敬老師樂于親近老師第一課時第二課時第一單元我是小學(xué)生啦3.我認(rèn)識您了我的老師我還想認(rèn)識……該17活動方式：采訪、請老師參與學(xué)習(xí)……活動情境：認(rèn)識老師教工人員發(fā)生聯(lián)系感激老師活動方式：采訪、請老師參與學(xué)習(xí)……活動情境：認(rèn)識老師教工人員18●知道向他們問候和求助的基本方式及用語。快樂安全溫暖方法引導(dǎo)考慮他人遵從教導(dǎo)感謝幫助禮儀規(guī)范●知道向他們問候和求助的基本方式及用語。快樂安全19第一單元我是小學(xué)生啦4.上學(xué)路上不同的上學(xué)路這樣安全嗎路上的溫暖交通“信號”要知道熟悉上學(xué)路線遵守規(guī)則具有安全意識第一課時第二課時第一單元我是小學(xué)生啦4.上學(xué)路上不同的上學(xué)路這樣安全嗎路20●了解和感受不同的上學(xué)路平安開心快樂上學(xué)上學(xué)路1上學(xué)路2●了解和感受不同的上學(xué)路平安開心快樂上學(xué)上學(xué)路1上學(xué)路221感受關(guān)心、愛護(hù)——溫暖觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，保證安全有方法。感受關(guān)心、愛護(hù)——溫暖觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，保證安全有方22知道——遵守模擬演練：按照規(guī)則做知道——遵守模擬演練：按照規(guī)則做23交通“信號”交通信號燈交通信號的起源交通“信號”交通信號燈交通信號的起源24交通“信號”交通標(biāo)志交通“信號”交通標(biāo)志25交通“信號”交通“信號”26環(huán)節(jié)二2《交通“信號”要知道》環(huán)節(jié)一1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法環(huán)節(jié)四4總結(jié)延伸養(yǎng)成習(xí)慣

呈現(xiàn)問題引導(dǎo)生活

3環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)二2《交通“信號”要知道》環(huán)節(jié)一1創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)探究環(huán)節(jié)四27環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

觀察:教室和平時有什么不一樣的地方？環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課觀察:教室和平時有什么不一樣的地28環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第一次沒有紅綠燈，學(xué)生過馬路。環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第一次沒有紅綠燈，學(xué)生過馬路。29環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第二次有紅綠燈，學(xué)生過馬路。體驗(yàn)：看紅綠燈過馬路的重要作用。環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第二次有紅綠燈，學(xué)生過馬路。體驗(yàn)：30環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第二次有紅綠燈，學(xué)生過馬路。

現(xiàn)場模擬環(huán)節(jié)：教師扮演學(xué)生的媽媽，在行人紅燈亮、沒有汽車的情況下，拉著孩子過馬路。遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命。讓德育真正內(nèi)化。環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第二次有紅綠燈，學(xué)生過馬路。現(xiàn)場31環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法

第三次講解示范糾正學(xué)生能力提升有紅綠燈、有車輛，學(xué)生過馬路。環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)方法第三次講解示范糾正學(xué)生能力提升有32環(huán)節(jié)三：呈現(xiàn)問題引導(dǎo)生活

討論：觀察生活中的現(xiàn)象，你贊同哪種行為？不贊同哪種行為？為什么？環(huán)節(jié)三：呈現(xiàn)問題引導(dǎo)生活討論：33一上教材培訓(xùn)--(課件)34本冊的教育主題：適應(yīng)新生活熟悉校園校園規(guī)則——制度最基本的學(xué)校生活形式本冊的熟悉校園35第二單元校園生活真快樂5.我們的校園校園探秘我最喜歡的地方全面認(rèn)識校園聚焦教室地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換第一課時第二課時第二單元校園生活真快樂5.我們的校園校園探秘我最喜歡的地方36激發(fā)對未來學(xué)習(xí)的期待激發(fā)對未來學(xué)習(xí)的期待37

我們參觀校園時應(yīng)該注意什么？

要保持安靜，不推不擠，用心聽介紹，見聞記心里。討論參觀要求

我們參觀校園時應(yīng)該注意什么？要保38第二單元校園生活真快樂6.校園里的號令神秘的指揮鈴聲告訴我升國旗了保健節(jié)拍學(xué)生熟悉的鈴聲校園特殊的鈴聲號令的擴(kuò)展第一課時第二課時第二單元校園生活真快樂6.校園里的神秘的指揮鈴聲告訴我升國39●了解校園生活的一般規(guī)則。●熟悉與了解學(xué)校各種鈴聲（含升國旗和保健操）的含義和要求，以及基本的禮儀。學(xué)校生活規(guī)律各種鈴聲意義i鈴聲的拓展i●了解校園生活的一般規(guī)則。學(xué)校生活規(guī)律各種鈴聲意義i鈴聲40升旗禮儀指導(dǎo)；學(xué)習(xí)唱國歌從號令的角度看待兩操和升旗做好的目的是什么？升旗禮儀指導(dǎo)；從號令的角度看待兩操和升旗做好的目的是什么？41一上教材培訓(xùn)--(課件)42第二單元校園生活真快樂7.課間十分鐘我喜歡的課間游戲玩兒個課間小游戲課間還要做什么這樣做好嗎課間游戲課間準(zhǔn)備從休息到準(zhǔn)備第一課時第二課時第二單元校園生活真快樂7.課間十分鐘我喜歡的課間游戲玩兒個43規(guī)則健康友誼游戲?qū)嵺`創(chuàng)意生活室內(nèi)游戲室外游戲規(guī)則游戲?qū)嵺`室內(nèi)游戲44一上教材培訓(xùn)--(課件)45課間：休息放松、快樂、安全結(jié)合生活，自我辨析課間：休息放松、快樂、安全結(jié)合生活，自我辨析46第二單元校園生活真快樂8.上課了課前準(zhǔn)備好多提問題勤舉手大家一起學(xué)課堂作業(yè)認(rèn)真做課前準(zhǔn)備課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程順序第一課時第二課時第二單元校園生活真快樂8.上課了課前準(zhǔn)備好多提問題勤舉手大47思想準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備作用●了解課堂學(xué)習(xí)生活的基本要求和規(guī)范，要喚起自我約束的意識，要從自覺服從到主動適應(yīng)?？撮L遠(yuǎn)重實(shí)踐追求健康成長思想準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備作用●了解課堂學(xué)習(xí)生活的基本要求和規(guī)范，要喚48自評他評自評他評49規(guī)則提問方法字謎聰規(guī)則提問方法字謎聰50合作學(xué)習(xí)——不合作的原因？創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)合作——感受合作方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享多樣作業(yè)合作學(xué)習(xí)——不合作的原因？創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)合作——感受合作方51第三單元家中的安全與健康本冊的教育主題：適應(yīng)新生活第三單元家中的安全與健康本冊的教育主題：52本冊的教育主題：適應(yīng)新生活游戲飲食安全作息本冊的游戲53第三單元家中的安全與健康9.玩得真開心放學(xué)回家玩什么這樣玩好嗎你會跟它們玩嗎開個玩具交流會多樣、安全地玩創(chuàng)意、合作地玩從熟悉的到有創(chuàng)造性的第一課時第二課時玩的智慧第三單元家中的安全與健康9.玩得真開心放學(xué)回家玩什么這樣玩54●在家游戲的基本安全●有創(chuàng)意地游戲生活多元化安全文明勞逸結(jié)合●過健康的生活●在家游戲的基本安全生活多元化安全文明勞逸結(jié)合●過健康的55創(chuàng)意新玩法

學(xué)會利用生活中的資源有創(chuàng)意地玩。創(chuàng)意新學(xué)會利用生活中的56一上教材培訓(xùn)--(課件)57舉例：二年級上冊《秋天在哪里》拔根游戲舉例：二年級上冊《秋天在哪里》拔根游戲58一上教材培訓(xùn)--(課件)59第三單元家中的安全與健康10.吃飯有講究干干凈凈吃飯好我在餐桌上食物的訴說這樣吃好嗎用餐文明講衛(wèi)生飲食合理習(xí)慣好從休息到準(zhǔn)備第一課時第二課時第三單元家中的安全與健康10.吃飯有干干凈凈吃飯好我在餐桌60講究——重視，講求。飲食衛(wèi)生習(xí)慣講究——重視，講求。飲食衛(wèi)生習(xí)慣61餐桌文明禮儀餐桌文明禮儀62食物安全與營養(yǎng)膳食寶塔微課膳食寶塔.avi食物安全與營養(yǎng)膳食寶塔微課膳食寶塔.avi63養(yǎng)成健文明的飲食習(xí)慣與禮儀問題：不專心不科學(xué)

挑食偏食暴飲暴食挑食養(yǎng)成健文明的飲食習(xí)慣與禮儀問題：挑食64第三單元家中的安全與健康11.別傷著自己在家會有危險嗎危險是怎么發(fā)生的受傷了怎么辦認(rèn)識居家安全學(xué)會處理從認(rèn)識到解決第一課時第二課時第三單元家中的安全與健康11.別傷著在家會有危險嗎危險是怎65了解家庭生活中常見的安全問題培養(yǎng)家庭生活中基本的安全與防護(hù)意識看懂圖意辨別對錯留白處理走到終點(diǎn)判斷對錯六處留白處理兩處了解家庭生活中常見的安全問題看懂圖意辨別對錯留白處理走到終點(diǎn)66一上教材培訓(xùn)--(課件)67一上教材培訓(xùn)--(課件)68一上教材培訓(xùn)--(課件)69避免危險的發(fā)生：不招惹小動物……受傷之后的處理：不隱瞞、學(xué)習(xí)簡單的處理方法避免危險的發(fā)生：不招惹小動物……受傷之后的處理：不隱瞞、學(xué)習(xí)70第三單元家中的安全與健康12.早睡早起晚上幾點(diǎn)睡沒早睡，真糟糕早點(diǎn)睡，按時起我能一個人睡認(rèn)識早睡早期做到早睡早期獨(dú)立睡眠從認(rèn)識了解到形成習(xí)慣第一課時第二課時第三單元家中的安全與健康12.早睡早起晚上幾點(diǎn)睡沒早睡，真71養(yǎng)成早睡早起、規(guī)律作息的生活習(xí)慣對生活、學(xué)習(xí)的影響?zhàn)B成早睡早起、規(guī)律作息的生活習(xí)慣對生活、學(xué)習(xí)的影響72早睡的方法獨(dú)睡的經(jīng)驗(yàn)分享養(yǎng)成獨(dú)睡習(xí)慣家庭健康生活適應(yīng)新生活習(xí)慣的養(yǎng)成：對應(yīng)調(diào)查，課后延伸早睡的方法獨(dú)睡的經(jīng)驗(yàn)分享養(yǎng)成獨(dú)睡習(xí)慣家庭健康生活適應(yīng)習(xí)慣的養(yǎng)73第四單元天氣雖冷有溫暖本冊的教育主題：適應(yīng)新生活第四單元天氣雖冷有溫暖本冊的教育主題：74本冊的教育主題：適應(yīng)新生活親近自然，適應(yīng)季節(jié)變化了解新年的習(xí)俗，滲透文化內(nèi)涵感受成長快樂，感恩他人，憧憬新生活本冊的親近自然，適應(yīng)季節(jié)變化7513.美麗的冬天冬天在哪里不一樣的冬天冬天真好玩感受自然熱愛大自然喜愛冬天，熱愛生活第一課時第二課時第四單元天氣雖冷有溫暖13.美麗的冬天冬天在哪里不一樣的冬天冬天真好玩感受自然熱愛76四季輪回、自然變化突出傳統(tǒng)文化美麗：神奇、變化、美麗、有趣……四季輪回、自然變化美麗：神奇、變化、美麗、有趣……77動物冬天青蛙動物冬天青蛙78美麗：神奇、不一樣……好玩：飲食、游戲、外出活動……安全文明美麗：神奇、不一樣……好玩：飲食、游戲、外出活動……安全79一上教材培訓(xùn)--(課件)8014.健康過冬天冬天不怕冷冬天的保健快快好起來冬天有溫暖保健常識學(xué)會照顧自己快樂、勇敢、健康第一課時第二課時第四單元天氣雖冷有溫暖14.健康過冬天冬天不怕冷冬天的保健快快好起來冬天有溫暖保健81快樂、勇敢、健康保健常識快樂、勇敢、健康保健常識82保健常識學(xué)會照顧自己的生活家庭學(xué)校社會感受愛、付出愛的能力保健常識家庭學(xué)校社會感受愛、付出愛的能力8315.快樂過新年歡度元旦大家一起過春節(jié)多樣的傳統(tǒng)新年公歷新年少數(shù)民族傳統(tǒng)新年第一課時第二課時第四單元天氣雖冷有溫暖開個元旦聯(lián)歡會中國傳統(tǒng)新年15.快樂過新年歡度元旦大家一起過春節(jié)多樣的傳統(tǒng)新年公歷新年84

“祭海神”

“盛裝街游”

“新年鐘”教學(xué)片斷：《歡度元旦》師：老師告訴大家，每年的一月一日是元旦，這是全世界很多國家的人們過的一個節(jié)日，歡迎新一年的到來。代替了學(xué)生的思維“祭海神”“盛裝街游”“新年鐘”教學(xué)片斷：《歡度元旦》85教學(xué)案例《歡度元旦》同學(xué)們仔細(xì)觀察，有哪些發(fā)現(xiàn)？教學(xué)案例《歡度元旦》同學(xué)