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教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)課題課題一網(wǎng)店美工基礎(chǔ)所屬學(xué)科電子商務(wù)授課班級(jí)授課形式新授授課人教材網(wǎng)店美工視覺設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教程全彩微課課時(shí)1-2學(xué)情分析授課對(duì)象為中職電子商務(wù)二年級(jí)學(xué)生,畢業(yè)后將從事電子商務(wù)行業(yè)相關(guān)工作,目前已經(jīng)初步了解電子商務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),但是網(wǎng)店美工相關(guān)知識(shí)并不了解,缺乏網(wǎng)店美工的技能和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解網(wǎng)店美工的基本概念。能力目標(biāo)掌握網(wǎng)店美工必備視覺營銷知識(shí)。素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)網(wǎng)店美工崗位有初步的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握網(wǎng)店美工的基礎(chǔ)技能。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用色彩搭配及圖形元素和文字的應(yīng)用。教學(xué)方法提問法,討論法, 教學(xué)資源多媒體課件多媒體視頻等教學(xué)過程課前準(zhǔn)備PPt課件,相關(guān)視頻,教學(xué)

實(shí)施一.引入出示相關(guān)圖片對(duì)比導(dǎo)入。二.新課(一)前期理論網(wǎng)店美工的應(yīng)用范疇網(wǎng)店美工的技能要求作為一名合格的網(wǎng)店美工,除了能夠熟練使用Photoshop、Flash、fireworks、DreamWeaver等常用設(shè)計(jì)與制作軟件外,還需要具備扎實(shí)的美術(shù)功底和創(chuàng)新思維,精通網(wǎng)頁設(shè)計(jì)語言并有一定的文字功底。一個(gè)好的網(wǎng)店美工不僅僅是懂專業(yè)知識(shí),更是懂產(chǎn)品、懂營銷、懂廣告的美工,了解如何將良好的營銷思維應(yīng)用到產(chǎn)品中,了解所制作的圖片將傳達(dá)什么信息,懂得如何去打動(dòng)買家,引起買家的購買欲。色彩搭配≡?θfe?.√,?U?!fi3f:flt≡?H?色彩a????EΞ5ES≡?.總左、苫、彖三

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AS的口用血*w?中舄子曲倒現(xiàn).E■小丁土色,F(xiàn)口丁加L±t匣BE%?T≡S1j?ξ^≡FTTl;ΓΛΞli.如風(fēng)思考:網(wǎng)店裝修配色的黃金比例是幾比幾看課本找答案圖形元素的應(yīng)用點(diǎn)盤可皿JBWf???t西元,具有酒皿三■乍用,可熾亙即S后昆生京杼區(qū)加月學(xué)育帝力,駕淺在聆臉中可J司t批衰.電衰.怔、7????曼與剛?cè)嵛湫?、?yōu)美包筒古國將.卡」衛(wèi)常用于宜親畫百弓I號(hào)、率覽或;?S1面成的放大刃為百,菱β???甚二三百種比寂的受位It坪為現(xiàn)任??÷∣S1月運(yùn)月芒信息、?a≡m.平硬和三一亙豆黃注t寸條E≡遨的鑰,1.2.3文字的應(yīng)用1字體的性格特征黑體:黑體筆畫粗細(xì)一致,粗壯有力、突出醒目,具有強(qiáng)調(diào)的視覺感,宣傳性強(qiáng),常用于促銷廣告、導(dǎo)航條,或車、剃須刀、重金屬、搖滾、競(jìng)技游戲、足球等男性消費(fèi)者占主導(dǎo)地位的產(chǎn)品圖的設(shè)計(jì)。美術(shù)體:具有明顯的藝術(shù)特征?;蚴菍⑽谋镜墓P畫涂抹變形,或用花瓣、樹枝等拼湊成各種圖形化的字體,其裝飾作用強(qiáng)力,主要用于海報(bào)的設(shè)計(jì)書法體:書法體包括楷體、葉根友毛筆行書、篆書體、隸書體、行書體和燕書體等,書法體具有古樸秀美、歷史悠久的特征,常用于古玉、茶葉、筆墨、書籍等古典氣息濃厚的店鋪中。宋體:宋體是店鋪應(yīng)用最廣泛的字體,其筆畫的起點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)有額外的裝飾、橫細(xì)豎粗,其外形端莊秀美、具有濃厚的文藝氣息,適合用于標(biāo)題設(shè)計(jì)。而方正大標(biāo)宋不僅具有宋體的秀美,還具備黑體的醒目性,因此經(jīng)常被用于女性產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。2字體的布局技巧字體的選用與變化:排版淘寶廣告文案時(shí),選擇2~3種匹配度高的字體是最佳的視覺效果。文字的統(tǒng)一:文字的字體、粗細(xì)、大小與顏色在搭配組合上讓買家有一種關(guān)聯(lián)的感覺。文字的層次布局:按重要程度設(shè)置文本的顯示級(jí)別。在進(jìn)行編排時(shí),可利用字體、粗細(xì)、大小與顏色的對(duì)比來設(shè)計(jì)文本的顯示級(jí)別。課后拓展除教材中講解的知識(shí),學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)于P圖中各元素構(gòu)成與排版等方面的知識(shí)

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