課前小練：把下列句子縮到最簡。（1）一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)上了一節(jié)令他終生難忘的語文課。

（2）身處于青松、翠竹、垂柳的環(huán)抱之中的小拱橋突然出現(xiàn)在我眼前。船員上課拱橋出現(xiàn)課前小練：把下列句子縮到最簡。船員上課拱橋出現(xiàn)縮寫縮寫：

1.把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，保留其主要成分，去掉修飾、限制和補充說明的成分，但不改變句子的主要意思；（縮寫句子）

2.把一個較長的文段或一篇較長的文章，在不改變原文的中心、題材、體裁、順序的前提下，用簡練的語言壓縮成一段簡短的文字或一篇文章。（縮寫文章/文段）

縮寫是一項重要而又實用的語文技能，在信息化社會顯得尤其重要?？s寫縮寫：縮寫文章（文段）作文指導(dǎo)：授課者：韶關(guān)九中楊靜時間：2017-9-29縮寫文章（文段）作文指導(dǎo)：授課者：韶關(guān)九中楊靜學(xué)習(xí)目標:

1.學(xué)習(xí)如何縮寫文章（文段），從整體上把握文章（文段）的情節(jié)、主題，分清內(nèi)容的主次。2.培養(yǎng)從語言材料中快速提取主要信息的能力。學(xué)習(xí)目標:1.學(xué)習(xí)如何縮寫文章（文段），從整體上把握我要學(xué)：如何進行文章（文段）縮寫？我要學(xué)：如何進行文章（文段）縮寫？我來支支招：縮寫文章（文段）的方法：四大招數(shù)

（1）摘錄法（2）刪除法（3）壓縮法（4）連接法我來支支招：縮寫文章（文段）的方法：四大招數(shù)我來支支招：

技法一：摘錄法。抓住文章（文段）的中心和要點，摘錄主要情節(jié)、主要段落和語句，適當(dāng)增加銜接語言，連綴成文。（抓重點）技法二：刪除法。有些文章（文段）為了使情節(jié)曲折動人，背景的交代、故事原委的襯托、次要人物的推波助瀾以及環(huán)境的鋪陳都特別豐富，縮寫時要刪除次要人物的語言、動作、外貌描寫，將非關(guān)鍵性的細節(jié)以及一些描寫刪除。（刪次要）我來支支招：技法一：摘錄法。抓住文章（文段）的中心和要點我來支支招：

技法三：壓縮法。用簡練的語言去概括原文的意思。把意思相近的內(nèi)容和對話進行壓縮；把具體敘述壓縮成概括敘述；把細節(jié)描寫壓縮成簡要敘述；詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述；還可以把段壓縮成句，長句壓縮成短句，以及把抒情性的句子壓縮成一般的陳述句。（縮復(fù)雜）我來支支招：技法三：壓縮法。用簡練的語言去概括原文的意思。我來支支招：

技法四：連接法。對文章（文段）進行適當(dāng)?shù)膭h除、壓縮后，還要運用適當(dāng)?shù)谋硎緯r間的詞語、表示關(guān)聯(lián)的詞語、表示順序的詞語等將相關(guān)的材料進行必要的連接，讓保留的部分和變更的部分銜接自然，使文章順暢，中心突出。（連關(guān)鍵）我來支支招：技法四：連接法。對文章（文段）進行適當(dāng)?shù)膭h除、牛刀小試：

要求：把下面的寓言故事《買櫝還珠》縮寫成一篇100字左右的小文章。注意用上剛剛學(xué)的縮寫方法。牛刀小試：要求：把下面的寓言故事《買櫝還珠》買櫝還珠

古時候，楚國有一個很會做生意的珠寶商人，他不僅在本國做買賣，而且還到鄭國等國家去做。有一年，這個珠寶商人買進了許多珍珠。他絞盡腦汁想辦法，以賣出更好的價錢。于是，他找了一些名貴而且?guī)в邢阄兜哪玖?，制作了一些雕刻精美的盒子。他把珍珠一一裝入盒內(nèi)，就來到鄭國。一天，一個花花公子來到柜臺前，嚷嚷著要買珍珠。他一連挑了幾十樣，都不中意。商人滿臉堆笑說：“您看，這個，您中意不？”說著，就把一只美麗的盒子遞了過去。鄭國公子聞到了一股幽香，他翻來覆去地看著盒子上精美的雕飾，愛不釋手：“好好好，就買它。多少錢？”狡猾的商人見他很有錢，就故意把價錢抬高了。誰知，那公子不嫌貴，還真買了。回家后，鄭國公子打開盒子一看，金黃的絨墊上放著一顆又大又圓的珠子。他感到很奇怪：我買的是盒子，又不是珠子。珠子和盒子比起來，簡直太遜色了。想到這，就派仆人把珠子送了回去。仆人把珍珠還給了商人，商人先是一驚，隨后立即滿臉堆笑說：“多謝你家公子送還珍珠！我一定走到哪里，都向老百姓宣傳公子的美德！啊，您慢走，慢走！”接著私下嘟囔說：“一個天下頭號大傻瓜！”公子從仆人那里聽了商人贊美他的話，哈哈大笑：“這回我可真賺了，不僅買了一個精美絕倫的盒子，還贏得了一個好名聲！”買櫝還珠

古時候，楚國有一個很會做我來秀一秀我來秀一秀我的習(xí)作：

楚國有個珠寶商人，到鄭國去賣寶珠。為了吸引顧客，他在裝珠寶的盒子上大做文章。他用名貴的有香味的木料制作了盒子，又想盡辦法把盒子裝飾得十分美觀。有個鄭國人出高價買了去。他打開盒子，發(fā)現(xiàn)里邊還放著寶珠，他把寶珠還給了商人，只要了盒子。我的習(xí)作：楚國有個珠寶商人，到鄭國去賣寶珠。縮寫時還要注意：一、熟讀原文并忠于原文，明確主題(縮寫時，能表現(xiàn)主題的，要重點寫)；二、抓住重點，簡化語言；三、聚焦人物，把握特征。縮寫時還要注意：一、熟讀原文并忠于原文，明確主題(縮寫時，能人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。－茅以升結(jié)束語人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不