——豐富多彩的語文課堂走進(jìn)初中語文——豐富多彩的語文課堂走進(jìn)初中語文1.你們喜不喜歡語文課？理由是什么？2.同學(xué)們喜歡什么樣的語文老師？在你記憶深處最喜歡的一位老師是怎樣的？能不能舉出一個(gè)具體事例。3.我(老師）是來干什么的？4.同學(xué)們認(rèn)為“語文”是什么？我是來幫助同學(xué)們學(xué)語文的，是你們學(xué)習(xí)中的指路人，路還得靠你們自己走。想一想：1.你們喜不喜歡語文課？理由是什么？我是來幫助同學(xué)們學(xué)語文的一、什么是語文？二、趣味語文學(xué)習(xí)三、初中語文與小學(xué)的區(qū)別四、初中語文考試形式及試卷結(jié)構(gòu)一、什么是語文？二、趣味語文學(xué)習(xí)三、初中語文與小學(xué)的區(qū)別四、語文是什么？語，語言，說話。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像魏書生演講妙語連珠；像周總理談判機(jī)智幽默。語文是什么？語，語言，說話。見什么人說什么話，進(jìn)什么場(chǎng)合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。

見什么人說什么話，攀登人生更高的高峰與大家分享三句話：語文很重要語文很有趣語文很好學(xué)攀登人生更高的高峰語文很重要是比喻迭dié起的《離騷》；是氣勢(shì)如虹的漢賦（漢代最流行的文體）；是凝煉雋jùan永(意味深長(zhǎng)）的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。語文是什么？文，文章，文采。語文是什么？文，文章，文采。

學(xué)習(xí)語文的重要性:

一是語文的工具性

一是語文的思想性

語文是一種工具，不管是工作、學(xué)習(xí)，還是日常生活，處處都離不開它。語文是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本手段。語文的思想性，學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識(shí)而且可以使我們受到教育。語文這個(gè)學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識(shí)美丑，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛勞動(dòng)……

學(xué)習(xí)語文的重要性:

一是語文的工具性

一是語文的思想性語8何作舟？學(xué)海無涯何作舟？學(xué)海無涯9興趣興趣是最好的老師----愛因斯坦興趣興趣是最好的老師----愛因斯坦10謎語故事有奇趣謎語故事有奇趣11

有位雅士用美玉雕了一寸西施塑像為謎面，許諾：哪位才子尚能猜出謎底，愿以這小巧玲瓏之玉美人酬贈(zèng)。一位秀才凝視著玉美人沉思，突然伸手將玉西施搶過，揣入懷中就走，雅士說，才子智高。這是什么原因？

奪有位雅士用美玉雕了一寸西施塑像為謎面，許諾：哪位12字謎有玄機(jī)字謎有玄機(jī)13（三）猜字謎（1）兩口坐在狗頭上。（2）牛的頭，兔的尾，猜不著，別多嘴。（3）一對(duì)明月，完整無缺，落在山下，四分五裂。（4）四面不透風(fēng)，一人在當(dāng)中，若是猜囚字，其實(shí)沒猜中。（5）兩個(gè)幼童去砍柴，沒有力氣砍不來，歸家又怕人笑話，躲在山中不出來（6）寫時(shí)口要合，讀他口張開，平時(shí)不露面，你笑她準(zhǔn)來。哭先崩因哈幽（三）猜字謎哭先崩因哈幽14對(duì)聯(lián)有智慧對(duì)聯(lián)有智慧15門對(duì)千桿竹，家藏萬卷書。門對(duì)千桿竹短，家藏萬卷書長(zhǎng)。門對(duì)千桿竹短無，家藏萬卷書長(zhǎng)有。門對(duì)千桿竹，家藏萬卷書。16歇后俗語有妙趣。歇后俗語有妙趣。171、豬鼻子上插大蔥—裝象2、千里送鵝毛——禮輕情意重3、秋后的螞蚱——折騰不了幾下4、孔夫子搬家——盡是書（輸）5、棺材頭上放鞭炮—想（響）死人了6、老鼠爬進(jìn)書箱里——7、東吳招親——8、三顧茅廬——9、張飛穿針——大眼瞪小眼10、徐庶進(jìn)曹營——11、劉備請(qǐng)諸葛——12、劉備借荊州——13、劉備摔阿斗——14、司馬昭之心——15、唐僧西天取經(jīng)——16、孫悟空大鬧天空—17、豬八戒吃人生果——18、孫大圣聽見緊箍咒——19、孫悟空的眼睛——20、豬八戒做夢(mèng)娶媳婦—

初中語文和小學(xué)語文的區(qū)別-教學(xué)課件18

一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一人家門前，看見門上貼著一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)是：二三四五下聯(lián)是：六七八九

鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會(huì)兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。

奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識(shí)，卻從門前的對(duì)聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對(duì)聯(lián)里你能看出什么？如果說這副對(duì)聯(lián)是一個(gè)謎語，打一個(gè)成語，你能猜出這個(gè)成語是什么嗎？

缺一（衣）少十（食）一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋19風(fēng)趣的漢語

江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．

風(fēng)趣的漢語江西人不怕辣，20方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）方法積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作21初中語文考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考什么，學(xué)什么，怎么學(xué)語言基礎(chǔ)10分，占10%古詩文閱讀20分，占20%現(xiàn)代文閱讀23分，占23%名著閱讀4分，占4%寫作+書寫43分,占43%初中語文考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考什么，學(xué)什么，怎么學(xué)語言基礎(chǔ)古詩22語破天“基”?識(shí)記3500個(gè)常用漢字的字音；3000個(gè)常用漢字的字形?正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?正確使用常用詞語、成語?病句糾正?能正確選用、仿用、交換常用句式?正確運(yùn)用常見修辭手法（比喻，擬人，夸張，對(duì)偶，排比，反復(fù)，設(shè)問，設(shè)問）?了解中外名著，熟記作者及其作品?識(shí)記文學(xué)體裁語破天“基”23一、字音篇1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是:（）

A、凝成（níng）

瞬間（shùn）落難（nán）棲息（xī）B、折磨（zhé）教誨（huì）玷污（diàn）果實(shí)累累（lèi）C、貪婪（lán）嶙峋（xún）黃暈（yùn）澄清（dèng）D、墮落（duò）扒竊（pá）稟告（bǐnɡ）反?。▁ǐng）一、字音篇24二、成語篇2.下列句子中華劃線的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）

A．周筆暢的童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。B．KKPAKE開業(yè)那天，廣場(chǎng)布置得花枝招展。C．那天霧霾很重，道路迷迷糊糊的，我提心吊膽地騎行在車來車往的路上。D．面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，小明的臉色變得期期艾艾，不敢大聲說話了。二、成語篇25三、語病篇3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．除了課堂教學(xué)，龍嶺學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。B．通過老師的教育和同學(xué)們的幫助，使她終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C．深圳的春天是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。D．他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。三、語病篇26四、排序4.將下列句子組成一個(gè)語段，語序正確的一項(xiàng)是（

）①在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。②我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”③在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧?，惟恐意外發(fā)生。④正在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上。⑤朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？A．①③②④⑤B．③①②④⑤C．⑤①③②④D．⑤③①②④四、排序27五、文學(xué)常識(shí)5.選出下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A。詩人雪萊是天才預(yù)言師。B。莫泊桑是法國短篇小說巨匠。C。俄國的泰戈?duì)柺菛|方的詩哲。D.我國第一部詩歌總集是《論語》。五、文學(xué)常識(shí)28習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣上課積極回答問題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！認(rèn)真書寫的習(xí)慣29及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)30推薦書目：《西游記》吳承恩著;

《水滸傳》施耐庵著；《朝花夕拾》魯迅著；

《駱駝祥子》老舍著；《繁星·春水》冰心著

《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；《格列佛游記》（英）斯威夫特著；《童年》（俄）高爾基著；《鋼鐵是怎樣練成的》（俄）奧斯特洛夫斯基著；《名人傳》（法）羅曼·羅蘭著。推薦書目：《西游記》吳承恩著;

31目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠(yuǎn)年輕的心目標(biāo)：人人爭(zhēng)當(dāng)“五一居士”一手好字321、考前物質(zhì)準(zhǔn)備考試前一天要整理好學(xué)習(xí)生活用具。首先是準(zhǔn)考證；其次是鋼筆、鉛筆、圓規(guī)、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手絹、清涼油和生活用品。

2、考前心理準(zhǔn)備成績(jī)優(yōu)秀的考生應(yīng)記?。骸皼]有常勝將軍”、“不以一次成敗論英雄”；成績(jī)不太好的考生要有“破釜沉舟”的決心。

3、高考當(dāng)天早晨，應(yīng)有良好的心理暗示如“我很放松，今天一定能正常發(fā)揮