第頁共頁2023年教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意(七篇)教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇一放飛希望xx市教育局各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代表隊、教師節(jié)文藝演出籌劃方案縣直各校代表隊9月10日晚上8∶00，xx劇院1、各參賽單位選送一個節(jié)目，時間5—7分鐘。2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進展編排。3、演員必須是本單位教師，教師節(jié)文藝演出籌劃方案每個節(jié)目演員原那么上不得超過20人，特殊情況需經(jīng)組委會同意。4、永中、二中、向陽、鎮(zhèn)小另選送一個學生節(jié)目參加表演〔不參賽〕。節(jié)目形式要求：永中——詩朗讀，二中——合唱，鎮(zhèn)小——舞蹈〔演員20人以內(nèi)〕，向陽——自編。5、各代表隊于8月xx日前上報節(jié)目。1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。2、獲一、二、三等獎節(jié)目的演員和指導教師發(fā)榮譽證書。各單位差旅費、住宿費、伙食費自理。教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇二活動目的：1、培養(yǎng)學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情。2、拉近師生之間的間隔，進一步增進師生之間的友誼。3、祝賀教師的節(jié)日，表達學生對教師的尊敬和熱愛之情?；顒訙蕚洌?、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞；2、選擇主持人，主持人背誦串詞；3、排練節(jié)目，準備道具；4、磁帶、錄音機、多媒體等；5、布置會場，邀請任課教師參加聯(lián)歡會?；顒舆^程：〔班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室突然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面?！场灿峦頃I劃書〕甲：教師我想對您說，話到嘴邊又咽下，教師我想對您笑，眼里卻點點淚花。乙：噢教師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢教師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，教師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。合：教師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。×年×班慶賀“教師節(jié)”《教師，托起太陽的人》聯(lián)歡會如今開始?！彩峙貂r艷的康乃馨的同學們跑到教師們面前給教師敬禮、獻花。其他同學一起唱《教師禮贊》。〕甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學的迷宮。音樂起：小合唱《每當我走過教師窗前》。乙：靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜亮堂，每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀我心房。每當想起您，親愛的好教師，一陣陣暖流心中激蕩。丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。教師節(jié)聯(lián)歡晚會活動籌劃方案教師節(jié)聯(lián)歡晚會活動籌劃方案歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演?！餐瑢W們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，教師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作?！扯。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，教師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。配樂詩朗讀《引路人》甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時的路。小品《送禮》〔一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給教師送禮就是尊重教師。〕乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。教師，您是最值得我們尊重的人。丙：美國作家米切納回絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己教師，他用實際行動告訴我們：教師比總統(tǒng)更重要！〔生〔1〕講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛____尊師的故事》?！扯。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的教師，是我們學習的典范。甲：是啊，教師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的教師，您辛苦了！”乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。配樂詩朗讀《風景？?獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。教師，我們真誠地祝愿您，親愛的教師！祝您平安、幸福！合唱《祝你平安》。丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。相聲《教師，我知道你的心》。甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。三句半《紅燭贊》。乙：教師這么辛苦，教師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的。安康最重要?！惨煌瑢W教《健腦操》〕丙：小時候，我就有個愿望。丁：是什么愿望??？丙：長大了當一名教師。?。航處熣f：“長大后，你就成了我?！北菏前?，教師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。女聲獨唱《長大后，我就成了你》。生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。生4：因為您在課堂上講的每一句話，生5：在作業(yè)本上修改的每一個標點，合：都凝聚著您的心血和希望啊，教師！生6：有人說，教師是人類靈魂的工程師。我要說，教師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。生7：親愛的同學們，你把教師比作什么？生8：我把教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師節(jié)聯(lián)歡晚會活動籌劃方案籌劃書籌劃方案生9：我把教師比作小草，樸實無華，默默奉獻。生10：我把教師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。生11：我把教師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。生12：找把教師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。生13：我把教師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。生14：我把教師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實?！祝航處煹墓ぷ魇巧袷サ?。聚效乙：教師的工作是偉大的。合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會現(xiàn)代化建立，培育了一代又一代人才。全班合：教師，不知該怎樣向您表達內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停頓地為您唱那祝福的歌。聯(lián)歡會在《好人一生平安》的歌聲中完畢。教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇三一、施行班級：七(2)班二、指導思想：1、通過活動，讓學生理解教師節(jié)，知道它的風俗，傳說等。進步學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我開展的責任感，從而形成社會開展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學生宏揚民族精神。3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友誼4、通過本次活動，開展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，學會認知、開展學生的動手才能，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。三、活動準備：1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)絡(luò)好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學生進展調(diào)查采訪。3、準備好學生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等四、活動過程：〔一〕搜集準備階段：1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的風俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。2、班委會召開會議制定方案，學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶著，明確本組活動目的、任務(wù)和要求，制定活動方案?！捕郴顒邮┬须A段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片搜集、查找資料；實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情；分析^p調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成〔訪問方式有：實地訪問、訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄〕2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流汲取教訓，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。五、活動成果展示，交流分享：在教師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的挑選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的理解〔如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等〕。教師和同學共同評價這次的活動。六、活動評價。1、學生自評、互評學生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動方案、過程；活動感想；相關(guān)圖片等。活動完畢后，教師可引導學生對自己活動的成果進展反思，進展自評和他評。2、教師評價教師鼓勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵廣闊學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。#357064一、指導思想以黨的十__大精神指導，以落實學校開展的三大思路為目的，著力營造尊師重教的濃重氣氛，鼓勵廣闊教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的奉獻。二、活動目的通過隆重開展教師節(jié)系列慶賀活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氣氛；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神；充分表達學校對教職員工的關(guān)心和對建立出色教工隊伍的重視。三、組織領(lǐng)導本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。四、活動安排1、評選表彰學校各種先進模范人物。①學科帶頭人〔骨干教師〕方案另定。②教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為根據(jù)，全校擬評選5名〔其中初中1名，高中4名〕。③先進教育工對象是全校教職工，以本年度工作為根據(jù)，適當參考以前情況，全校擬評30名〔其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名〕。本項內(nèi)容，7月2日前各段〔部)初評選送候選人員，8月份學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級(市、鎮(zhèn)〕要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。2、舉行系列競賽。各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名，榮譽獎假設(shè)干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。①教師根本功“五項全能”比賽〔板書、師德演講、課件制作、文筆、登山〕，比賽時間為9月初。②課改三項設(shè)計比賽〔一堂課、一份卷、一項課余活動方案〕，比賽時間為7月初。③年段教師體育三項賽〔拔河、男子籃球、女子羽手球〕，其中，拔河比賽時間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。④教師個人卡拉ok賽，比賽時間為8月底。3、慶賀活動〔時間為9月初〕。①點歌②慶賀表彰大會③招待會④師生文藝晚會⑤慰問教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇四為慶賀第x個教師節(jié)，豐富全縣教師的文化生活，活潑節(jié)日氣氛，經(jīng)研究決定，擬于9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出比賽，詳細方案如下：放飛希望xx市教育局各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕代表隊、縣直各校代表隊9月10日晚上8∶00，xx劇院1、各參賽單位選送一個節(jié)目，時間5—7分鐘。2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進展編排。3、演員必須是本單位教師，每個節(jié)目演員原那么上不得超過20人，特殊情況需經(jīng)組委會同意。4、永中、二中、向陽、鎮(zhèn)小另選送一個學生節(jié)目參加表演〔不參賽〕。節(jié)目形式要求：永中——詩朗讀，二中——合唱，鎮(zhèn)小——舞蹈〔演員20人以內(nèi)〕，向陽——自編。5、各代表隊于8月30日前上報節(jié)目。1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。2、獲三等獎節(jié)目的演員和指導教師發(fā)榮譽證書。教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇五一?；顒又黝}:“尊師重教、教書育人”；“崇德向善、筑夢假設(shè)飛”二?；顒幽康?20xx年xx區(qū)中小學、幼兒園師生文藝匯演活動，以展示我區(qū)教育系統(tǒng)廣闊教職員工昂揚向上的精神風貌和大力推進素質(zhì)教育過程中獲得的豐碩成果，進一步弘揚尊師愛生的良好風氣，鼓勵全區(qū)教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)，增強教師的榮耀感、責任感和使命感。開展文藝匯演活動也是旨在通過多種文藝形式，推出更多優(yōu)秀文藝節(jié)目，把青少年尋夢、追夢、圓夢奮斗表現(xiàn)出來，把青少年筑夢、鑄魂、強基的理論表現(xiàn)出來，講述校園故事，凝聚校園正能量，踐行社會核心價值觀，激發(fā)廣闊中小學生為實現(xiàn)中國夢而奮斗。三。主辦單位:xx區(qū)教育局四。節(jié)目形式:舞臺演出形式，節(jié)目形式不限。五。節(jié)目要求各中小學、幼兒園要充分利用暑假組織師生開展詩歌、獨唱、小合唱、器樂、舞蹈、小戲小品等文藝活動，認真組織編排節(jié)目參加中小學、幼兒園師生文藝匯演活動?！惨蛭覅^(qū)中小學在“祖國好？家鄉(xiāng)美”活動中已排練歌詠、經(jīng)典誦讀傳唱等演出節(jié)目，各學校新編排的節(jié)目要以師生參與的詩歌、獨唱、小合唱、器樂、舞蹈、小戲小品形式為主?！?、參演節(jié)目內(nèi)容要求思想積極、安康向上，表達校園文化特質(zhì)、突出圍繞“尊師重教、崇德向善、踐行社會核心價值觀”的主題。每個節(jié)目原那么上不超過5分鐘。2、各中小學、幼兒園各準備至少一個節(jié)目備選。3、參演節(jié)目采取錄像錄制光碟上報遴選方式。光碟需制作成wmn格式，各中小學、幼兒園按正式演出形式錄制〔聲音和圖像也必須同期錄制〕，確保參選錄像效果。4、“祖國好？家鄉(xiāng)美”活動中已開展的歌詠、經(jīng)典誦讀傳唱節(jié)目不用再報送，組委會將從中選出部分優(yōu)秀節(jié)目參加匯演。六。節(jié)目報送及備選時間1、各學校20xx年8月10日前報送光碟及節(jié)目到青少年學生校外活動中心金小卉處?！补?jié)目報附后〕:2、區(qū)教育局組織有關(guān)人員8月初到各校實地進展催促指導。3、區(qū)教育局組織有關(guān)人員8月下旬對各單位上報的節(jié)目進展遴選，挑選出優(yōu)秀節(jié)目參加匯演，并從中精選部分節(jié)目在教師節(jié)表彰大會上演出。七。演出時間及地點安排:時間:〔匯演時間待定〕〔教師節(jié)表彰會演出時間待定〕地點:xx區(qū)駝寶山廣場區(qū)文化中心八。未盡事宜另行通知教師節(jié)晚會籌劃方案師魂教師節(jié)晚會節(jié)目創(chuàng)意篇六今年9月10日，是我國的第xx個教師節(jié)。屆時，縣委、縣政府將舉行頒獎晚會，隆重表彰百名先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、先進教師和一批高考先進單位、先進個人。因此，這場晚會，既是一臺表彰頒獎晚會，也是一個向社會各界展示我縣廣闊中小學教師精神風貌、職業(yè)風采，宣傳我們教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻風范的平臺。結(jié)合當前形勢和我縣實際，初步設(shè)想，晚會擬以“中國夢·師魂頌”為主題，以“筑夢篇”、“追夢篇”和“圓夢篇”三個篇章為主體，表達“教育夢是中國夢的根底，師之魂是教育夢的基石”的理念。中國夢·師魂頌筑夢：教師指導學生樹立遠大的理想；追夢：教師引導學生實現(xiàn)夢想的過程；圓夢：學生夢想成真，感念感謝教師。師魂：師魂就是我縣廣闊中小學教師，指導學生筑夢的愛心耐心、嚴謹不茍；師魂就是廣闊中小學教師，引導學生追夢的循循善誘、為人師表；師魂就是廣闊中小學教師，幫助學生圓夢的無私奉獻、艱辛培育。熱情奔放、歡快喜慶1、師生才藝展示：書畫、演奏、剪紙、手工等2、歌曲演唱3、舞蹈表演4、歌伴舞5、雜技〔抖空竹〕、魔術(shù)6、配樂詩朗讀7、紅歌聯(lián)唱8、自創(chuàng)節(jié)目，形式待定〔一〕開始歌舞：盛世歡歌〔二〕晚會主體：1、筑夢篇〔1〕舞蹈：媽媽教我一首歌〔2〕歌伴舞：教師我的好媽媽〔3〕教師才藝展示：書畫、演奏、手工制作、剪紙等〔4〕舞蹈：剪紙娃娃第一輪頒獎：先進教育工作者、模范班主任、優(yōu)秀教師2、追夢篇：〔5〕小合唱：每當我走過教師的窗前、我愛米蘭等〔6〕小品：主題：親情連線〔教師學生手拉手五知五幫獻愛心〕〔自創(chuàng)節(jié)目〕〔7〕紅歌串