第頁共頁護理畢業(yè)生個人總結300字六篇(模板)總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進展回憶、分析^p，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。護理畢業(yè)生個人總結300字篇一一、帶教教師方面：1、我科安排了具有護師職稱或者在我院工作三年以上的護理人員擔任帶教教師。護生入科后，由帶教組長進展入科教育，強調科室勞動紀律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c并進展工作按排。定期為實習生進展小講課，使實習生掌握了我科胸腔閉式引流管的`護理及醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案的流程。帶教教師在工作中對學生做到了放手不放眼，嚴格要求，定期給學生講解操作規(guī)程及操作中的本卷須知，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進，言傳身教。2、護生在完畢實習時，對帶教教師進展了評價打分，評出自己認為優(yōu)秀的帶教教師；每一期護生完畢實習時，由帶教教師根據科室制定的帶教方案對護生進展了一次階段性考評，對照標準嚴格評分，誠懇地指出了缺乏。不斷總結帶教過程中的經歷教訓，不斷改進帶教方法，進步帶教質量。3、對出科的護生進展了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。二、實習生方面：實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬教師，團結同學，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理、導尿、神經外科?？朴^察要點、普外科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)及安康教育，理解了各項護理文件的書寫標準。在出科考核中，理論考試能到達80分以上，操作考試到達85分以上，圓滿完成了在我科的實習方案。通過一年的實行帶教，工作中獲得了一定成績，但離標準的帶教方法還有一定的差距，只有在來年的工作中不斷總結經歷，把帶教工作做得更好，為護理隊伍培養(yǎng)高程度、高質量的人才而不懈努力。二0一x年十二月三十一日護理畢業(yè)生個人總結300字篇二1.1人院評估難以收齊所有資料由于神經內科患者病種的特殊性，患者病情一般較重，病情變化較快，患者往往在精神、感覺、意識、智力和語言等方面存在障礙，故在對患者進展人院評估時，易出現漏項。1.2對患者進展安康教育難有起色由于神經內科患者往往在精神、感覺、意識、智力和語言等方面存在障礙，甚至有的患者還合并有肝、’腎、心臟等方面的疾病，患者恢復較慢，對這些患者進展安康時，難以和患者形成有效溝通，使得安康教育的效果難以顯現。1.3對患者用藥具有一定的難度神經內科患者大多存在顱內壓較高的表現，需要對患者應用脫水劑。目前，臨床上常用125n止或250n止的20%甘露醇藥物為患者降壓，其用藥方式為靜脈快速滴注，每天需要滴注2至6次。假設為患者反復穿刺，易發(fā)生穿刺失敗，假設為患者使用留置針，患者易發(fā)生靜脈炎，故給患者用藥具有一定的難度。1.4護理人員之間的綜合素質差異較大最近幾年來，我國對醫(yī)院人事制度進展了相關的改革，目前，各級醫(yī)院中的護理人員有相當一部分是聘用人員，且是家庭中獨生子女，她們從小就深受父母的溺愛，無法適應護理工作，對護理工作不敬業(yè)，對工作待遇不滿意，這些都是工作中的不平安因素。1.5護理人員缺乏職業(yè)風險和法律意識長期以來，很多護士僅僅“在醫(yī)言醫(yī)”，無視了對法律問題的重視。另外，醫(yī)院的護理人員普遍比較年輕，她們缺乏相應的工作經歷，對預防職業(yè)風險和醫(yī)療糾紛的意識比較薄弱，缺乏對醫(yī)療過失事故的預見。1.6護理人員缺乏運用新技術的才能和扎實的理論功底隨著醫(yī)療技術的進步，護理工作中的需要運用新技術的地方將越來越多，并且所含技術的復雜程度也越來越高，這無疑會加大護理人員的壓力，增加護理風險的發(fā)生率。另外，一些護理人員工作經歷缺乏，缺乏扎實的理論功底，對一些儀器的操作不夠嫻熟，容易出現錯誤或失誤，從而對護理平安產生影響。2.1做好有溝通障礙和意識障礙患者的人院評估工作對于在溝通和精神意識等方面存在障礙的患者，應使用特制的護理評估表，對患者可能存在平安隱患的方面進展評估，如對可能發(fā)生跌倒、墜床、走失、燙傷以及壓瘡等進展記錄，對患者既往過敏史和疾病史進展調查，然后囑患者及其家屬多加注意，并讓他們在評估表上簽字。2.2廣泛開展安康教育工作由于神經內科患者往往在智力、感覺、觸覺、精神等方面存在障礙，降低了患者的生活才能和工作才能，給患者家庭及社會帶來了不良影響。據研究說明，當一個人患病時，其所在的家庭、社會成員給予患者的社會支持，對患者疾病的恢復具有較大促進作用。因此，為了進步護理的平安性，應向患者廣泛開展安康教育，注重以人為本，防止教育的單一性，加強對患者進展示范性教育、方案性教育和以點帶面的教育，讓患者可以通過圖片、碟片、折頁、教育手冊等獲得與疾病相關的`知識，以使患者可以從多個方面獲得良好的情緒體驗，促進患者及其家屬獲得行為方式的改變。2.3加強護理人員的風險意識為了有效地進步護理的平安性，必須加強護理人員的風險意識，進步護理人員的自律行為。可采取的措施主要有:經常對護理人員進展法律教育，組織護理人員對既往糾紛案例進展討論，加強護理人員的崗前培訓工作，對護理工作中可能存在的平安隱患進展專題教育，從而使護理人員懂法、守法，不斷進步護理人員的綜合素質，從而在工作中防患于未然。2.4加強對護理人員的操作技能培訓和專業(yè)理論知識的教育為了彌補一些護理人員對專業(yè)理論知識的欠缺和操作技能的不嫻熟，可以通過每周組織一個疾病護理專題，使護理人員掌握一些疾病的發(fā)生原因和護理中可能存在缺陷，在每個月末應對本月所學的理論知識和操作技能進展考核，從而真正地進步護理人員的專業(yè)素養(yǎng)。2.5加強護理人員與患者之間的溝通使患者可以理解并配合護理人員的工作，主要通過以下幾個方面進展改善:①催促護理人員貫徹和落實護患溝通制度，使護理人員可以在平時的工作中主動與患者進展溝通，從而有效地進步護士的溝通技能和技巧。②要求護理人員認真執(zhí)行告知義務。向患者及其家屬應履行的告知內容主要有:在患者治療期間可能存在的平安隱患，如走失、燙傷、跌倒、墜床、壓瘡、自殺、傷害別人等;為患者用藥的特殊性，如有的藥物需要較快的滴速，易使患者產生靜脈炎或血管硬化等;患者在運動、語言、智力、精神意識等方面可能存在的障礙等。③由于醫(yī)院內有新聘年輕護士或有實習學生，他們工作經歷缺乏，易出現過失。作為主管護士，應提早告知患者及其家屬牢記自己的用藥、護理內容和治療方案，從而協助護理人員完成護理工作，防止出現過失。2.6加強護士長的細節(jié)管理護士長既是其所在病區(qū)的指揮者，也是護理工作的施行者，護士長必須具有扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)操作技能，熟悉本病區(qū)患者的特點，明確護理職責，對每位患者的各階段護理工作中的薄弱環(huán)節(jié)要做到心知肚明，任何細節(jié)都不放過。在對本科室護理人員的工作檢查中，一旦發(fā)現平安隱患因素，要立即采取措施，將隱患消除，盡最大可能地保護患者的平安，防止發(fā)生糾紛。2.7貫徹落實平安管理制度，積極演練?？浦攸c疾病應急預案醫(yī)院的平安管理制度要堅決予以落實，要求每一名護理人員純熟掌握?？浦攸c疾病的應急預案和處理程序，防止各種意外情況的出現。自患者人院起，護理人員就要加強對患者的平安教育，防止患者或其家屬因考慮不周而出現平安問題。同時還要加強對每位患者的安康狀況的監(jiān)控，及時、準確、動態(tài)地將患者的狀況記錄下來，如發(fā)現患者有自殺或自殘傾向時，應將其狀況記錄在病區(qū)一覽表上，交接班時重點交代下班護理人員。病區(qū)除了設立專業(yè)護理小組外，還應成立護理質量監(jiān)控小組，以對病區(qū)的護理工作進展管理。2名做好“兩超、三防、四抓”工作，要嚴格執(zhí)行護理缺陷管理制度，做好“兩超、三防、四抓”工作，兩超即對護理人員和患者進展超前監(jiān)視和超前教育，三防即對易出現的過失進展料想、預防和預查，四抓即抓易發(fā)生過失的環(huán)節(jié)、部門、時間和人。一旦發(fā)生護理過失，要及時將過失上報，并采取相應的補救方法。護理平安是護理工作的首要要求，每個護理人員都要對此給予足夠的重視。然而護理平安管理的形式并非只有上述方法，希望廣闊同行朋友可以為了患者的平安，為了護理事業(yè)往前繼續(xù)開展，愿繼續(xù)對護理平安方法和形式進展探究和討論，以減少護理工作中的糾紛，減少護理過失的發(fā)生。護理畢業(yè)生個人總結300字篇三珍貴的衛(wèi)校生活已經完畢了,如今要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進缺乏的地方,使自己回憶走過的路,也更是為了看清將來要走的路.雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了，衛(wèi)校中專生實____結2篇。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習才能和自制才能是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于考慮,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立考慮”作為自己的.座右銘,時刻不忘戒備.在學習知識這段時間里,我更與教師建立了濃重的師生友誼.教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,抑制難關.學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上理論課的時候我都會爭取時機多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我純熟我的護理操作技術，把理論和理論結合在一起，在帶教教師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機,鍛煉了自己的交際才能,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習，實____結《衛(wèi)校中專生實____結2篇》。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.假設我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深化的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后,我常常戒備自己,步入社會后也不能一心兩用.通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和教師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.護理畢業(yè)生個人總結300字篇四xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教教師不上班，確切的說就應是二十六日開始的吧！盼望已久的實習最后到了，即便是我的帶教教師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學更多的東東…護士長臨時又給我安排了其他的教師，初來新穎，我的興致很高，護士辦、治療室、病房…跟著教師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每一天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能到達之前我所方案的每一天記錄實習心得體會。這天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的教師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想分開！一周了，我理論的時機不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，確實，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教教師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。接下來的一周我還會和血液科的教師、病人們在一齊度過，每一天真的都挺開心的，祝愿教師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！下周方案盡可能的多理論，放開了去做，不害怕、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否認…為了更早的理論、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！護理畢業(yè)生個人總結300字篇五實習快完畢了。我當時迷茫無知，如今滿載而歸。所以我們非常感謝__醫(yī)院給我們提供了這么好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也非常感謝所有教師的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前有這么好的理論時機。臨床實習是理論學習階段的穩(wěn)固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前的最正確訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的時機，珍惜與教師這種難得的師徒關系。剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當時處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有教師介紹病房構造，每個班的工作，還有教師豐富的經歷，可以快速適應醫(yī)院各個科室的護理工作。可以盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，應該算是實習階段的第一收獲：學會適應，學會成長，學會在新環(huán)境中生存。護士的.工作很重很亂。雖然在進診所之前有一些感覺，但是真正進病房之后感覺更深了。確實，護士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數人的不理解，我們發(fā)現護士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的作品有一個完好的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床理論，對護理工作有了更全面更深化的認識，對這個行業(yè)有了更詳細更細致的理解。臨床實習第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病理解深化，根底護理操作掌握透徹。實習最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能，進步各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學原那么下，爭取每一次鍛煉時機，比方導尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等根底護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極考慮各種問題，虛心向教師或其他教師請教自己不懂的問題，做知識筆記。教師沒時間答復的時候，我們會在下班后找書，或者找教師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床理論的結合。我們跟蹤的大多數護士都是管事的。在跟隨負責患者的教師的同時，加強對患者病情的觀察，進步對患者疾病的認識，對患者進展各種安康知識的教育，鍛煉我們所學知識的應用技能。按照學校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書寫、教學查房、講座等，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達才能?？偟膩碚f，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲：護理技能進步，疾病意識程度上升，各項護理工作日益純熟。經過考慮，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學習習慣。在這短暫的實習中，我們收獲了很多。假設用簡單的文字概括，會顯得蒼白無力，至少不能準確明晰的表達出來。收獲有很多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習期間的收獲會更好的表達在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代替?zhèn)€別的?？傊?，當我們感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，進步我們的臨床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！護理畢業(yè)生個人總結300字篇六在省醫(yī)院實習期間我一共經歷了八個科室，分別是腎臟內科、普外二科、婦科病房、老年神經內科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。我們是x月x號才下去實習的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習生涯的第一個科室，在那里實習的每一次經歷都是我融入社會的第一次。所以剛剛從學校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣貌，我很難過，也有點兒不適應，心境一向很抑郁?？墒俏沂冀K告訴自我，要經過自我的努力，讓他們重拾恢與幸福。要明白，護士的職責就是減輕痛苦、恢復安康、促進安康、預防疾病?？晌艺J為這不僅僅是我的職責，更是我應盡的義務。腎臟內科患者不多，但每一個都是重患，所以不可小視。必須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開始由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想家都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎樣辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是之后我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學習的是各種護理技術和心理護理，而不應只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責的原那么，為我們安排了代教教師，所以第一天的任務就是熟悉病房，其次就是忙教師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自我都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不呀，怎樣這么磨嘰呀”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負職責的態(tài)度，尤其對于我們實習學生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自我的一種負責。假設開始就由于忽略而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開始同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內科屬于內科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是經過閱讀《根底護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又經過用理論聯絡理論的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今日除了學會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，午時正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。所以我有生以來第一次看到了那么面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每一天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自我無法翻身。所以，構成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結痂，千萬不能隨意撕下結痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術，理解了并親眼觀看了一次導尿術。其實當時覺得有點可惜，因為在與同學的交流當中我得知，有的同學已是靜脈穿刺高手，有的同學甚至為男病人導過尿了，而我學的還太少，可是之后我想通了，我想我們在實習階段不僅僅要學習技術，還要學習作為一名護理人員的細心、耐心、職責心和愛心。我實習的第二個科室是普外二科。在普外二科實習的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還沒有學夠、練夠。我深知在這一科室學習的技術是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比較多，所以練習時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術要比在上一科室時，有了更的進步。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)此刻靜脈穿刺時，常會出現鼓包的情景，為此我傷透腦筋，但經過認真觀察，并與教師穿刺時的金針方法做比較，我發(fā)現原先是我的進針角度過，進針過猛過深造成的。之所以進針角度是由于我以往聽學姐們說，進針角度些會減少疼痛，假設進針角度小，會導致進針過淺，而導致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的小蘊藏著很深的學問，切不可一概而論。進針角度過容易炸深而導致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術是要在長期探究、實驗、與總結中才能掌握的一門特的技術。需要多多練習。此外，對于個別異常難扎的血管，不僅僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗血管。同時那里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適宜留置針粗制的鋼針?？墒牵覀冞€是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的血管。其次我還學會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經。所以一向在看教師操作。之后，我回家仔細的翻閱了《根底護理技術》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結合，比較，總結，最終到達了熟悉的程度。并能純熟且準確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還經過觀察教師的操作，明白了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。最終，在護理方面，我學會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的理解，技術有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐應嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱理解剖學書籍，明白了原先在鼻腔內有一處狹窄，此處很難經過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經過理論上的補充，并聯絡實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，并且沒有造成患者多的痛苦，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握的程度?？傊谄胀舛频膶嵙暽钪形覍W會了很多。我相信這些知識無論在今后的實習或勝作中都將起著不可或缺的作用。我實習的第三個科室是婦科。在婦科實習期間，我學到了很多東西。在這個科室我尤其學到了嚴謹務實的工作作風在護理病人的過程中是多么重要！每個教師的護理操作都非常標準。這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現好的護理效勞不能只求快，更應當注意的是護理質量。而“快”那么是要靠純熟去到達的。正所謂熟能生巧，當你真正熟悉了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質量也會有明顯的提升。效率與質量的同時提升才