市公安機(jī)關(guān)開展江蘇公安精神大討論活動(dòng)工作匯報(bào)總結(jié)當(dāng)前,“江蘇公安精神”大討論活動(dòng)正在全市公安機(jī)關(guān)如火如荼開展。此項(xiàng)活動(dòng)是省公安廳為凝聚警心、激勵(lì)斗志,而統(tǒng)一組織開展的,我市公安機(jī)關(guān)在活動(dòng),采用多種形式,組織民警參與討論,提煉公安精神之精髓,以促進(jìn)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)取得新成效、實(shí)現(xiàn)新提升。3月5日,省公安廳部署開展“江蘇公安精神”大討論活動(dòng)后,市公安局緊緊圍繞公安工作心和隊(duì)伍實(shí)際,堅(jiān)持把提高全警思想認(rèn)識(shí)放在首位,以“組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、載體引導(dǎo)到位”三個(gè)到位,提升全警對(duì)開展活動(dòng)的認(rèn)知度和參與度,成立了由副市長、公安局長任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并在公安局域網(wǎng)開設(shè)“深入推進(jìn)‘江蘇公安精神’大討論活動(dòng)”學(xué)習(xí)專欄,面向全市公安民警、消防、警衛(wèi)部隊(duì)官兵及公安輔助人員開展“江蘇公安精神”大討論主題征文活動(dòng)。全市公安機(jī)關(guān)民警可以通過網(wǎng)上投票、網(wǎng)上投稿、民警論壇等方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí),網(wǎng)頁還及時(shí)刊載相關(guān)學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、征文體會(huì)、典型事跡和基層民警的體會(huì)文章。截至3月底,共收到主題征文及建言獻(xiàn)策400多篇(條),編發(fā)《大討論活動(dòng)專輯》26期。他們?cè)诿襟w上刊登大討論征素質(zhì)策劃方案參考內(nèi)容【活動(dòng)宗旨】素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為體驗(yàn)式訓(xùn)練,是從行動(dòng)著手,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中經(jīng)歷,感受,分享,感悟,思考。這些活動(dòng)主要以體能活動(dòng)為主線,以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn),從而達(dá)到班上成員的性格完善,激發(fā)同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)以及增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神;促進(jìn)個(gè)體與集體的雙發(fā)展,增強(qiáng)同學(xué)們的合作能力;激發(fā)個(gè)體的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)意識(shí)。【活動(dòng)目的】1、通過拓展培訓(xùn),在班級(jí)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍,增進(jìn)班級(jí)以及班上成員的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。2、在活動(dòng)過程中,激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能,為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的成員打下基礎(chǔ)。3、依靠各種拓展項(xiàng)目,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式?！净顒?dòng)時(shí)間】XX年12月9日下午15:0017:30【活動(dòng)對(duì)象】XX學(xué)校XX班級(jí)所有成員【活動(dòng)地點(diǎn)】XX學(xué)院三號(hào)足球場(chǎng)【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】主辦方:承辦方:【現(xiàn)場(chǎng)組織人員】總指揮:副指揮:總策劃:副策劃:隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員:小組剩余人員以及班上其它五個(gè)小組各派出的一名裁判人漢武帝導(dǎo)入新課秦王朝沒有像秦始皇期望的那樣“傳世萬代”,僅僅十幾年就被一個(gè)新的王朝所取代,那么漢武帝又是怎樣加強(qiáng)中央集權(quán)的呢?單擊頁面即可演示第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)航目錄講授新課課堂小結(jié)課堂演練

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“推恩令”強(qiáng)化監(jiān)察制度等史實(shí)，理解這些措施所起的作用，評(píng)價(jià)漢武帝鞏固大一統(tǒng)的歷史功績。二、能力目標(biāo)：通過討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面、辯證地看待歷史人物，評(píng)價(jià)漢武帝。三、情感目標(biāo)：儒家思想成為封建社會(huì)專制王朝的正統(tǒng)思想，影響深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)返回主界面漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝時(shí)，國勢(shì)最昌盛講授新課漢武帝

1.什么是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”？2.什么是“推恩令”？漢武帝為什么頒布“推恩令”？有什么作用？3.漢武帝如何強(qiáng)化監(jiān)察制度？一、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)那日，漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長安，詢問治國方法。到會(huì)的法家學(xué)者，他會(huì)說：到會(huì)的道家學(xué)者，他會(huì)說：到會(huì)的儒家學(xué)者，他會(huì)說：漢武帝的決斷：情景小短劇請(qǐng)你演一演，想一想“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”一、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

凡不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道,勿使并進(jìn)。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌芬?、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)儒家經(jīng)典：《詩》《書》《易》《禮》《春秋》1.什么是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”？這是誰的建議?為推行這一政策漢武帝是如何做的？2.為什么要推行這一政策？3.如何評(píng)價(jià)這一政策？一、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)建議人：董仲舒目的：適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要內(nèi)容：排斥和抑制其他各家學(xué)說，把儒家學(xué)說定為治國的指導(dǎo)思想一、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)二、削弱封國勢(shì)力1.漢武帝頒布“推恩令”的原因？2.“推恩令”的主要內(nèi)容是什么？3.“推恩令”巧妙在哪里？

金縷玉衣二、削弱封國勢(shì)力“推恩令”的主要內(nèi)容：規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以推“私恩”，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。二、削弱封國勢(shì)力

“推恩令”巧妙在：漢武帝不費(fèi)一兵一卒，不損寸土，就削弱了諸侯封國的勢(shì)力，使之無力與中央對(duì)抗，而且得到封地的諸侯子弟，對(duì)此不僅沒有反抗，還對(duì)皇帝感恩戴德。二、削弱封國勢(shì)力1.漢武帝為了強(qiáng)化檢察制度，他是如何做的？2.司隸校尉和刺史的職責(zé)是什么？他們起到了什么作用？3.想一想，漢武帝這樣做的目的是什么？三、強(qiáng)化監(jiān)察制度中央設(shè)立司隸校尉、地方設(shè)立刺史職能：用以加強(qiáng)對(duì)京師百官、皇族和郡國官吏的監(jiān)察目的：加強(qiáng)中央集權(quán)三、強(qiáng)化監(jiān)察制度返回主界面加強(qiáng)中央集權(quán)的措施政治方面思想文化方面罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)削弱封國勢(shì)力推恩令強(qiáng)化監(jiān)察制度司隸校尉刺史中央地方太學(xué)官學(xué)長安地方課堂小結(jié)返回主界面

1.西漢時(shí)期出現(xiàn)大一統(tǒng)，進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期的皇帝是（）A.漢高祖B.漢文帝

C.漢武帝D.漢景帝

C課堂演練

2.西漢時(shí)期我國的最高學(xué)府是（）A.書院B.太學(xué)C.大學(xué)D.學(xué)宮

B課堂演練3.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的是（）A.主父偃B.衛(wèi)青C.董仲舒D.董宣

C課堂演練4.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，即尊崇的學(xué)說是（）A.儒家學(xué)說B.各家學(xué)說

C.法家學(xué)說D.道家學(xué)說

A課堂演練5.與漢朝王國問題產(chǎn)生與最終解決相關(guān)的皇帝是（）A.漢高祖、漢