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心理健康教育課件塑造完美自我發(fā)展健全人格第七章塑造完美自我發(fā)展健全人格西游記師徒四人力量型、完美型、活潑型、和平型A型性格與冠心病人的鮮明特征是他個人的東西。從來不曾有一個人和他一樣,也永遠不會再有這樣一個人。—高爾頓奧爾波特內(nèi)容介紹認識人格內(nèi)涵成分、健康人格的標準特征影響因素測量、人格與心理健康認識人格淘盡黃沙始見金內(nèi)涵成分、健康人格的標準量特征影響因素人測量23色課堂討論:常聽人說,張三的人格卑鄙,李四的人格高尚,這是從倫理道德上給人以評價。在某種情境下有人氣憤地說:“這是對我人格的污辱”,在這里的“人格”又是屬于法律范疇,說明有人侵犯了他的尊嚴和人權(quán)。而心理學(xué)所說的人格是什么呢?(一)人格的內(nèi)涵個動力組織,用來統(tǒng)整個體的經(jīng)驗與行為,一個人總的精神面貌反映了人與人之間的差異,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異,是個人在行為上的內(nèi)部傾向。(二)人格的成分人格也可以稱為個性,其成分包括個性心理傾向性(需要、動機、興趣等)個性心理特點(氣質(zhì)、性格、能力)(三)、人格的基本特征(1)人格的獨特性個體的人格是在遺傳、成熟和環(huán)境、教育等先天與后天因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、教育環(huán)境以及個人的主觀努力程度不同,會形成各自獨特的心理特點,表現(xiàn)為人與人之間的心理和行為方式的不相同。人心不同,各加簀面(2)人格的整體性人格的整體性是指人格的多種成分和特質(zhì),如能力、氣質(zhì)、性格、情感、意志、認知、需要、動機、態(tài)度、價值觀等等,它們不是孤立存在的,而是密切聯(lián)系,綜合成一個有機的系統(tǒng)。人的正常行為是這些成分和特質(zhì)協(xié)調(diào)一致進行活動的結(jié)果6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識。——西班牙

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒Thankyou拯畏怖汾關(guān)爐

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