班會(huì)

實(shí)用完美版課件

六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)----(實(shí)用完美版)課件六（1）班歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!六（1）班歡迎

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校及在家的情況，以及針對(duì)本次期中考試的情況進(jìn)行分析。以便老師和家長(zhǎng)在今后的教育中能共同合作，幫助孩子們?cè)谥锌贾腥〉酶玫某煽?jī)。家長(zhǎng)會(huì)目的首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。一、學(xué)習(xí)情況的分析二、學(xué)生期中考試成績(jī)分析三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議四、任課老師發(fā)言五、征求家長(zhǎng)的建議六、個(gè)別交流家長(zhǎng)會(huì)步驟一、學(xué)習(xí)情況的分析家長(zhǎng)會(huì)步驟

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度普遍不夠端正，還有一部分同學(xué)完成作業(yè)的正確率不高，書(shū)寫(xiě)不工整，分析原因，主要是貪玩，只要老師一不留神，就不在教室里，就要玩。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難班中前10名！姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分曾琳智98.510099297.5郭詩(shī)茵97.510095292.5任樂(lè)儀979996292梁翠瑩96.59699291.5趙拙誠(chéng)92.510098290.5肖雅婷9510094289曾婷95.59895288.5江嘉淇95.59990284.5鄧衛(wèi)俊94.59693.5284蔡?hào)|妘979987283班中前10名！姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分曾琳智98.5100992班中單科前五名姓名語(yǔ)文曾琳智98.5湯蘊(yùn)銓98郭詩(shī)茵97.5蔡?hào)|妘97任樂(lè)儀97姓名數(shù)學(xué)曾琳智100郭詩(shī)茵100肖雅婷100趙拙誠(chéng)100蔡?hào)|妘99任樂(lè)儀99江嘉淇99姓名英語(yǔ)曾琳智99梁翠瑩99趙拙誠(chéng)98任樂(lè)儀96郭詩(shī)茵95班中單科前五名姓名語(yǔ)文曾琳智98.5湯蘊(yùn)銓98郭詩(shī)茵97.5一、重視相信每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子進(jìn)住校班。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生的第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議一、重視給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

希望家長(zhǎng)能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)。這有利于孩子進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的科目，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。二、培養(yǎng)希望家長(zhǎng)能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)做一組調(diào)查問(wèn)卷：A.你關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)嗎？1.你翻過(guò)孩子的書(shū)本嗎？2.你檢查過(guò)孩子的作業(yè)嗎？他們的作業(yè)都完成了嗎？錯(cuò)了有沒(méi)有訂正？3.你知道孩子喜歡哪門(mén)功課嗎?為什么他喜歡這一門(mén)功課而不喜歡另一門(mén)？4.每次考完后他會(huì)主動(dòng)告訴你成績(jī)嗎？5.你埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有檢查一下自己有沒(méi)有原因？6.如果你的孩子思維敏捷但很貪玩，你知道督促會(huì)讓你的孩子的成績(jī)突飛猛進(jìn)嗎？

三、關(guān)心請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)做一組調(diào)查問(wèn)卷：三、關(guān)心六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)----(實(shí)用完美版)課件六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)----(實(shí)用完美版)課件六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)----(實(shí)用完美版)課件六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)----(實(shí)用完美版)課件

希望家長(zhǎng)多給孩子信心，盡量地表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。如果孩子每天都感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕只是改正一個(gè)缺點(diǎn)，那么孩子就會(huì)更加積極地參與到學(xué)習(xí)生活中去。四、鼓勵(lì)希望家長(zhǎng)多給孩子信心，盡量地表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子

五、督促

家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上，盡可能給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。監(jiān)督孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢。五、督促家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子的學(xué)習(xí)，保證學(xué)

六、配合

家長(zhǎng)和老師之間應(yīng)是一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。所以希望家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：1.作為老師，我們誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)，同時(shí)，又必須指出，家長(zhǎng)不宜在孩子面前隨便議論老師，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。六、配合家長(zhǎng)和老師之間應(yīng)是一

六、配合2.家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地聯(lián)系老師。這樣做，可使家長(zhǎng)在家校聯(lián)系中處在比較主動(dòng)的地位，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問(wèn)題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流。及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。3.積極參加家長(zhǎng)會(huì)，非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席。因?yàn)橹挥懈改甘呛⒆拥姆ǘūO(jiān)護(hù)人，這是你的義務(wù)；其次也能讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)他們的重視。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的支持和尊重。六、配合2.家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地聯(lián)系老師

老師的真心話(huà)知識(shí)既不能遺傳，也不能贈(zèng)與，更不能復(fù)制和購(gòu)買(mǎi)，只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)努力去學(xué)習(xí)、去讀書(shū)。讀書(shū)的好處非常多，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要作用。1、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；2、讀書(shū)有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；3、讀書(shū)可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量；4、讀課外書(shū)有助于積累