考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年杭州市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B2.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.研究生課程【答案】：C3.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負(fù)向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D4.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：A5.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：B6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.形成表征B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】：C7.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】：A8.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長(zhǎng)B.教師角色C.教師期望D.教師威信【答案】：D9.社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹和通貨緊縮，二者的共同點(diǎn)是（）。A.二者都會(huì)引起物價(jià)上漲，導(dǎo)致人民生活水平明顯下降B.二者都是由于貨幣的供應(yīng)量多于實(shí)際需求量所導(dǎo)致的C.二者都是由社會(huì)總需求與社會(huì)總供給的不平衡引起的D.二者都會(huì)造成市場(chǎng)萎縮，使人民的消費(fèi)水平逐漸降低【答案】：C10.大災(zāi)后要防大疫。四川省雅安市蘆山地震后，衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液。從預(yù)防傳染病的角度看，這屬于（）。A.控制傳染源B.預(yù)防接種C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群【答案】：C11.在公文版頭部分中，如果只有份號(hào)，沒(méi)有密級(jí)和保密期限，緊急程度應(yīng)編排在左上角的（）。A.第四行B.第一行C.第二行D.第三行【答案】：C12.在世界范圍內(nèi)，諾貝爾獎(jiǎng)通常被認(rèn)為是所頒獎(jiǎng)的領(lǐng)域內(nèi)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)不包括下列哪一項(xiàng)（）。A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)C.文學(xué)獎(jiǎng)D.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)【答案】：B13.下列關(guān)于紀(jì)要的寫法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.如實(shí)詳細(xì)記錄會(huì)議討論發(fā)言的內(nèi)容B.主體部分表述會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)C.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明會(huì)議名稱和文種D.開(kāi)頭主要概述會(huì)議基本情況【答案】：A14.唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩(shī)歌、張旭的草書和：（）A.公孫大娘的舞蹈B.裴旻的劍舞C.鄭板橋的竹D.吳道子的畫【答案】：B15.DNA分子結(jié)構(gòu)是（）。A.帶狀結(jié)構(gòu)B.環(huán)狀結(jié)構(gòu)C.雙螺旋結(jié)構(gòu)D.線型結(jié)構(gòu)【答案】：C16.張三和王二家的房屋相鄰而居，某日王二見(jiàn)到張三家的房子起火，為了救火，同時(shí)害怕房子火勢(shì)燒到自家房子，于是主動(dòng)滅火，火勢(shì)被撲滅但王二被燒傷了，下列說(shuō)法正確的是（）。A.如果王二在救火過(guò)程中因惡意或重大過(guò)失致張三家遭受重大損失，則王二需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B.王二依據(jù)無(wú)因管理可以向張三索要滅火報(bào)酬C.如王二在救火中，由于火勢(shì)兇猛，張三家被焚毀，則王二的救火行為不能成立無(wú)因管理D.王二因主觀上也為了自家利益，不構(gòu)成無(wú)因管理，損失自負(fù)，應(yīng)該自行承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)【答案】：A17.事物的否定方面是指（）A.事物的積極方面B.事物的消極方面C.事物中維持其存在的方面D.事物中促使其滅亡的方面【答案】：D18.條件反射的發(fā)現(xiàn)者是（）。A.普朗克B.愛(ài)因斯坦C.巴普洛夫D.李政通【答案】：C19.因版圖細(xì)長(zhǎng)如蛇形，所以又被稱為“蛇國(guó)”的是（）。A.巴西B.智利C.德國(guó)D.英國(guó)【答案】：B20.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會(huì)意和形聲。下列屬于指事字的是（）。A.本B.日C.竽D.明【答案】：A21.趙某之子甲年10歲，暑假期間在上海一親友家度假，趙某委托該親友在此期間照看甲，在度假期間，甲與親友鄰居家年齡相仿的乙成為好友。為紀(jì)念與乙的友誼，甲在返家前將隨身攜帶的一部?jī)r(jià)值六千元的相機(jī)贈(zèng)與乙。趙某得知后，對(duì)兒子贈(zèng)相機(jī)一事不同意，并打電話給上海親友要求其從乙處將相機(jī)要回，但乙及其父母不同意。下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲屬于限制民事行為能力人，贈(zèng)與行為無(wú)效，乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)B.相機(jī)是甲自愿贈(zèng)與乙的，趙某無(wú)權(quán)要回相機(jī)C.甲自愿贈(zèng)與相機(jī)的行為有效，但因相機(jī)價(jià)值過(guò)高，乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)D.如果甲贈(zèng)與相機(jī)時(shí)其親友在場(chǎng)且未表示反對(duì)，則乙及其父母可以不歸還相機(jī)【答案】：A22.（），是指隋朝建立后，隋文帝楊堅(jiān)在北周的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)的政治穩(wěn)固、社會(huì)安定、民生富庶、文化繁榮的盛世局面。A.開(kāi)皇之治B.貞觀之治C.文景之治D.成康之治【答案】：A23.“雞蛋，從外打破是食物。從內(nèi)打破是生命人生成長(zhǎng)亦是如此既要承受外在壓力，更需具有內(nèi)在動(dòng)力?！边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的變化與運(yùn)動(dòng)。③發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。④辯證的否定是事物自身的否定。A.①④B.①②C.②③D.①③【答案】：A24.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.兩年B.三年C.半年D.一年【答案】：A25.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評(píng)價(jià)B.確立目標(biāo)C.職業(yè)定位D.環(huán)境評(píng)價(jià)【答案】：B26.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.個(gè)體教育B.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程C.心理普查D.心理咨詢【答案】：B27.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開(kāi)展教育B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.社會(huì)服務(wù)【答案】：C28.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.心理因素B.道德情感C.主觀能動(dòng)性D.個(gè)性特征【答案】：C29.1827年9月美國(guó)耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.理性主義B.自由主義C.實(shí)用主義D.功利主義【答案】：C30.艾利奧特認(rèn)為對(duì)“勝任”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.他人參照目標(biāo)B.接近參照目標(biāo)C.班級(jí)參照目標(biāo)D.回避參照目標(biāo)【答案】：A31.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.在職培訓(xùn)C.教育觀念D.職業(yè)道德【答案】：A32.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)國(guó)守法B.教書育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：B33.說(shuō)明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于（）。A.程序性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：A34.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.創(chuàng)新實(shí)踐B.教研結(jié)合C.終身學(xué)習(xí)D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：C35.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.因材施教的教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.個(gè)人主義精神B.職業(yè)道德C.合作共事D.愛(ài)國(guó)主義【答案】：ABC37.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.感覺(jué)B.記憶C.知覺(jué)D.思維【答案】：ABCD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.學(xué)校層次B.專業(yè)層次C.社會(huì)層次D.國(guó)家層次【答案】：ABD39.知覺(jué)的基本特征包括（）A.分散性B.選擇性C.恒常性D.理解性【答案】：BCD40.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD41.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情的三個(gè)成分是（）。A.友情B.激情C.親密D.承諾【答案】：BCD42.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)法律B.社會(huì)輿論C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)D.人們的信仰E.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：BDE43.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：AC44.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.識(shí)記C.保持D.再認(rèn)【答案】：ABCD45.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.親密C.依戀D.利他【答案】：BCD46.明朝初年，朝廷對(duì)云南采取“三江之外宜土不宜流，三江之內(nèi)宜流不宜土”的政策，其中三江是指（）。A.紅河B.怒江C.元江D.瀾滄江【答案】：BCD47.國(guó)際勞務(wù)輸出已成為許多國(guó)家開(kāi)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作的一種重要形式，該形式對(duì)下列哪類群體不利？（）A.勞務(wù)輸入國(guó)需求方B.勞務(wù)輸出國(guó)供給方C.勞務(wù)輸入國(guó)供給方D.勞務(wù)輸出國(guó)需求方【答案】：CD48.以下關(guān)于新古典增長(zhǎng)模型的假定,正確的是_____。A.生產(chǎn)要素的邊際收益遞減B.生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬遞減C.該經(jīng)濟(jì)體為不存在國(guó)際貿(mào)易的封閉經(jīng)濟(jì)D.該經(jīng)濟(jì)體由一個(gè)部門組成【答案】：ABCD49.計(jì)劃的寫作要求有（）。A.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)C.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧D.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合【答案】：BCD50.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.D項(xiàng)正確，公文結(jié)尾是公文正文結(jié)束處的程式化用語(yǔ)。請(qǐng)示公文的結(jié)尾是請(qǐng)示正文的重要組成部分，具有收束全文、顯示文種、表達(dá)意愿等作用。常見(jiàn)的表達(dá)形式有：“當(dāng)（妥、可）。B.“妥否，請(qǐng)批示”C.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”D.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”E.“特此函復(fù)”【答案】：BD51.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是（）。A.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟B.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望，不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息，而且清醒地大聲疾呼，希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利C.詩(shī)句與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨D.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】：ABC52.下列屬于貨幣支付手段職能的有（）。A.按揭購(gòu)買商品房，每月還款8000元B.購(gòu)買住房，繳納房屋契稅2萬(wàn)元C.購(gòu)買別墅，合同約定價(jià)格為500萬(wàn)元D.定期1年存款1萬(wàn)元，銀行給付225元利息【答案】：ABD53.下列屬于廣域網(wǎng)特點(diǎn)的有（）。A.誤碼率高B.傳輸距離長(zhǎng)C.結(jié)構(gòu)規(guī)范D.傳輸速率高【答案】：AB54.函可分為哪幾種？（）A.問(wèn)復(fù)函B.解釋函C.商洽函D.請(qǐng)準(zhǔn)函【答案】：ACD55.環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象，它會(huì)帶來(lái)以下幾種惡果（）A.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多B.海平面上升C.土地干旱，沙漠化面積增大D.地球上的病蟲(chóng)害增加【答案】：ABCD56.我國(guó)在對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造過(guò)程中創(chuàng)造的國(guó)家資本主義的低級(jí)形式有（）。A.加工訂貨B.公私合營(yíng)C.經(jīng)銷代銷D.統(tǒng)購(gòu)包銷【答案】：ACD57.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加相關(guān)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)包括（）。A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)D.