第5頁共5頁幼兒園幼兒?美術(shù)主題活?動(dòng)方案范本?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?認(rèn)識(shí)番禺土?特產(chǎn)—蓮藕?，通過觀察?、討論，發(fā)?現(xiàn)蓮藕內(nèi)部?紋路特征。?2、能大?膽地根據(jù)蓮?藕的內(nèi)部紋?路特征合理?地組合、制?作彩印畫，?體驗(yàn)創(chuàng)作的?快樂。3?、引導(dǎo)孩子?們在活動(dòng)結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。4、?能展開豐富?的想象，大?膽自信地向?同伴介紹自?己的作品。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?蓮藕若干個(gè)?，菜板、菜?刀各一。?2、蘸有顏?料的抹布若?干，盤子、?紙張若干。?【活動(dòng)過?程】1、?談話導(dǎo)入。?師：“你?知道蓮藕是?番禺哪個(gè)地?方的特產(chǎn)??”師：“?你們吃過蓮?藕嗎?是什?么樣子的??”引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)蓮藕?是萬頃沙的?土特產(chǎn)。?2、出示準(zhǔn)?備好的蓮藕?，激發(fā)幼兒?的探究欲望?。師：“?那蓮藕里面?是什么樣的?呢?”引?導(dǎo)幼兒大膽?進(jìn)行猜測，?請幼兒說一?說。3、?驗(yàn)證猜測結(jié)?果：教師現(xiàn)?場切開蓮藕?，請幼兒進(jìn)?行觀察、交?流，發(fā)現(xiàn)蓮?藕內(nèi)部特征?。4、制?作彩印畫。?(1)引?起幼兒對蓮?藕內(nèi)部紋路?的興趣，加?深印象。?師：“你看?到的蓮藕切?開后是什么?樣的，你喜?歡里面的花?紋嗎?”?鼓勵(lì)幼兒發(fā)?表自己的意?見與他人進(jìn)?行討論、交?流。(2?)出示印有?蓮藕內(nèi)部紋?路的圖畫請?幼兒觀察并?猜測做畫方?法，然后進(jìn)?行介紹。?(3)介紹?活動(dòng)材料和?要求。(?4)幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?作畫步驟：?選擇自己喜?歡顏色，將?蓮藕平的一?面蘸上顏料?，然后用力?在紙上按下?，再垂直提?起，多次選?擇進(jìn)行組合?，邊印邊進(jìn)?行構(gòu)圖。?5、欣賞作?品、交流作?畫感受。?鼓勵(lì)幼兒間?相互欣賞并?大膽向同伴?介紹。幼?兒園幼兒美?術(shù)主題活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)正面?人物的畫法?，復(fù)習(xí)背面?人物的畫法?。2、合?理安排畫面?，體現(xiàn)游戲?的快樂場景?。3、培?養(yǎng)幼兒的觀?察、操作、?表達(dá)能力，?提高幼兒的?審美情趣及?創(chuàng)新意識(shí)。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、鼓勵(lì)?幼兒與同伴?合作繪畫，?體驗(yàn)合作繪?畫的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、油?畫棒、畫紙?2、教師?范畫活動(dòng)?過程：一?、出示手工?剪紙手拉手?做游戲的作?品。1、?出示手工作?品，沒有完?善好作品?教師：你們?瞧，鐘老師?今天帶來了?什么?你們?還記得嗎??(小朋友手?拉手做游戲?)我們來仔?細(xì)看看這些?小朋友是怎?么樣手拉手?做游戲的??(引導(dǎo)幼兒?觀察手拉手?做游戲的人?物動(dòng)態(tài))?2、示范裝?扮拉拉手做?游戲的作品?教師：你?覺得這手工?作品漂亮嗎??我們可以?把它打扮的?更漂亮!我?們一起來試?試，看看怎?么裝飾起來?更漂亮!(?教師用油畫?棒在黑板上?示范，把手?工作品添上?表情，頭發(fā)?。學(xué)習(xí)畫人?物的表情)?教師小結(jié)?：這件作品?，手拉手做?游戲看起來?真漂亮，添?上表情，裝?飾好后更漂?亮了，我們?畫畫的時(shí)候?也可以像打?扮這些作品?一樣，用不?同的方法裝?扮漂亮。?二、教師出?示范畫，教?幼兒如何畫?人物動(dòng)態(tài)?教師：老師?這里也帶了?一幅畫，畫?的是小朋友?手拉手做游?戲的故事。?教師：我?們一起來看?看怎樣畫出?來的呢?(?教師引導(dǎo)孩?子仔細(xì)觀察?畫面中的人?物動(dòng)態(tài)，并?示范畫出來?)教師：?我們一起來?看看這些人?物是如何畫?出來的。?(教師示范?人物的正面?畫法和反面?畫法)教?師小結(jié)：看?了拉拉手做?游戲畫面，?小朋友們平?時(shí)也會(huì)和小?伙伴一起做?游戲，你們?開心嗎。?教師：今天?我們也來畫?一畫，把我?們拉手做游?戲時(shí)的情景?畫出來，畫?畫的主題叫?做“拉拉手?做游戲”。?三、發(fā)放?繪畫材料，?畫紙、油畫?棒。1、?教師:小朋?友們畫之前?我們要先想?一想我們平?時(shí)和小伙伴?們做游戲的?情景，然后?再開始畫。?2、教師?巡回指導(dǎo)，?提醒幼兒注?意顏色搭配?，和畫面布?置，引導(dǎo)幼?兒豐富畫面?。教師：?我們畫畫的?時(shí)候，可以?把畫面裝扮?的更漂亮，?把你畫的故?事添上場景?，這樣你的?畫面就會(huì)更?漂亮了。?3、教師對?畫的好的一?些畫進(jìn)行點(diǎn)?評，指出優(yōu)?點(diǎn)和不足之?處，讓幼兒?更有喜歡畫?畫!4、?請畫的好小?朋友把畫貼?在外面的墻?上。5、?活動(dòng)結(jié)束，?整理桌面。?幼兒園幼?兒美術(shù)主題?活動(dòng)方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1.用繪畫?表現(xiàn)自己與?老人的情感?聯(lián)系，進(jìn)一?步產(chǎn)生關(guān)心?、幫助老人?的意愿。?2.向老人?贈(zèng)送自己的?作品，體驗(yàn)?愛心交流的?快樂。3?.培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手操作的?能力，并能?根據(jù)所觀察?到得現(xiàn)象大?膽地在同伴?之間交流。?4.讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5.培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備油畫棒?、白紙。?活動(dòng)過程?一、說一說?。家里有?老人嗎?你?是怎么稱呼?他們的??你在家?guī)椭?老人做事情?嗎?你做過?哪些讓老人?特別開心的?事?老人?們忙碌了一?輩子，現(xiàn)在?年紀(jì)大了，?需要我們主?動(dòng)去幫助他?們，關(guān)心他?們。比如幫?爺爺拿報(bào)紙?拿老花鏡，?或是向他們?主動(dòng)問好，?親親他們，?聽他們說說?以前的故事?……雖然都?是些小事，?但老人們肯?定會(huì)很開心?，很滿足的?。二、畫?一畫。送?身邊的老人?一幅畫：左?邊是我，右?邊是老人，?中間連著一?條愛心彩虹?，每種顏色?都代表一個(gè)?心愿。幼?兒作畫，要?求畫出人的?不同特征