第5頁共5頁2023高?二級物理教?學工作計劃?模板一.?教材分析?新的課程標?準要以學生?為主體，強?化學生主體?能力的培養(yǎng)?，提高其物?理綜合素質?。我所任教?的是高二（?6）、（7?）班，其中?（6）班是?文科重點班?。高二是學?生專業(yè)知識?和專業(yè)技能?提高的關鍵?一年，是高?中物理新課?教學的最后?一年，學生?的學習質量?直接影響到?高二基礎會?考階段的復?習和最后沖?刺會考的效?果，因此，?我將更全面?、更穩(wěn)實地?開展教學工?作。一、?指導思想?堅持，努力?探索和實踐?以新課程改?革為主要內(nèi)?容的教育改?革，轉變教?育觀念，更?新教育理論?，強化專業(yè)?學習和業(yè)務?操作訓練。?使自已更快?更好地適應?新課程對教?師提出的新?要求，提高?高中物理學?科教育教學?質量，為我?校提升學校?知名度和構?建和諧的新?保亭中學而?作出自已的?努力。二?、學科課程?實施（一?）學科教材?本學期使?用人民教育?出版社高中?物理選修1?-1的教材?（二）課?時安排嚴?格按照新課?模塊教學對?課時的要求?，確保每一?模塊新課教?學有36課?時。另外安?排復習、練?習和月考_?___個課?時。期中和?期末考試時?間由學校統(tǒng)?一安排進行?。（三）?教學目標要?求1、知?識與技能?（1）靜電?學和穩(wěn)恒電?流的學習。?（2）電?磁波的學習?2、過程?與方法（?1）會運用?電磁學的公?式計算電學?的有關問題?。會利用電?學的知識解?決簡單電學?問題。（?2）在理論?學習過程中?，了解物理?的研究方法?特別是物理?學的實驗，?要了解實驗?原理、器材?選用及器材?結構，了解?實驗操作規(guī)?程及實驗操?作步驟。?（3）通過?有關概念、?規(guī)律的學習?，讓學生感?受和了解物?理學的思想?、方法，提?高學生的科?學素養(yǎng)。?3、情感、?態(tài)度與價值?觀通過物?理學科的學?習，向學生?進行科學思?想，民族精?神等教育，?了解物理學?在生活中的?應用，讓學?生了解當代?、現(xiàn)代我國?高科技的發(fā)?展，進行愛?國主義教育?。三、具?體措施1?、認真?zhèn)湔n?，精心組織?課堂教學。?認真?zhèn)湔n是?上好一節(jié)課?的前題，是?確保___?_分鐘教學?質量必不可?少的重要環(huán)?節(jié)。2、?精選練習，?加強課后訓?練。在不增?加課業(yè)時間?的情況下，?精選訓練題?目是提高學?習效率，加?強鞏固的有?效方法。?3、加強學?生的學習測?評。學習測?評是教師及?時了解和掌?握學生學習?情況的有效?手段和途徑?，更是教師?及時調整自?已教學操作?的依據(jù)。?4、做好學?生學習和成?長的記錄，?認真細致地?做好學生的?成長階段性?的評價，及?時向學生及?其家長匯報?。202?3高二級物?理教學工作?計劃模板（?二）一、?精講精練?為了達成目?標和計劃，?首先就是要?提高上課和?作業(yè)的效率?、作為教師?首先就要講?清楚，這樣?的目的是為?了讓學生理?解、聽懂，?學生只有會?自己解題才?能說明已經(jīng)?聽懂了，所?以要對題目?編排、講解?優(yōu)化組合，?而最終目的?就是要培養(yǎng)?能力、1?、精講：首?先，概念的?引入和講解?務必要清、?為此應該對?重點的內(nèi)容?反復強調，?對重要概念?的引入和理?解應用要多?舉例，結合?情景進行教?學、這也是?課改的要求?、教學時應?注意：①?明確概念引?入的必要性?和事實依據(jù)?、②只有?明確、掌握?概念的定義?，才可能明?確掌握被定?義的概念、?③了解概?念的種類（?矢量、標量?、狀態(tài)量、?過程量、特?性量、屬性?量，某種物?理量的變化?率等等），?以便用比較?法教學、若?這種概念屬?首次學習，?就必須著重?使學生明確?抽象概括的?方法、④?理解概念的?定義、意義?和跟有關概?念的聯(lián)系與?區(qū)別、⑤?定義的語言?表達形式可?以不同，但?數(shù)學表達式?應該相同、?⑥注意從?定義式導出?被定義的物?理量的單位?、其次，把?握好進度，?且勿圖快、?尤其在難點?的教學中，?要把握好進?度，不隨意?增加難度、?2、精練?：本學期的?習題肯定不?少，如何以?最高的效率?獲得最好的?效果是值得?探討的課題?、尤其體現(xiàn)?在習題的練?習和講解中?、作業(yè)和課?堂練習題都?打算在歸類?的基礎上分?層，做到有?縱有橫、回?家作業(yè)保證?每一次都能?讓學生認真?仔細的完成?，決不盲目?圖多、二?、及時的反?饋本學期?要在課上和?課后都有一?個較完整的?反饋機制、?比如上課即?時進行反饋?性的練習、?作業(yè)有問題?的學生要與?之交流，從?中了解問題?所在，以便?及時改進、?對于學習有?困難的學生?要經(jīng)常溝通?、三、對?于學習最困?難學生的具?體措施一?定要讓這些?學生都把該?弄懂的基礎?知識弄懂，?一發(fā)現(xiàn)問題?立即幫助他?們解決、對?他們正確引?導，消除心?理防礙，適?當放慢速度?，使他們對?概念的理解?和掌握隨著?認識能力的?提高螺旋式?上升、四?、師生關系?：五、課?堂教學改革?與創(chuàng)新，信?息技術的應?用與整合?2、與信息?技術的應用?與整合信?息技術是工?具，是平臺?、我覺得在?物理教學中?信息技術是?很重要的、?可以提供足?夠的教學資?料，給我們?提供了一條?很好的信息?獲得途徑、?多媒體又是?課堂教學的?先進手段，?通過視聽，?可以把很多?生活中的物?理現(xiàn)象即時?的反映出來?，一些重要?的板書、表?格和圖片、?例題很方便?的就可以在?教室里面展?示、通過多?媒體課件又?可以把實驗?演