手繪簡筆人物任蒙蒙手繪簡筆人物任蒙蒙1手繪簡筆人物完整版本課件2這些畫與平時的畫有什么不同？它將復(fù)雜的形體高度概括、簡化了用筆簡練，作畫快速，表現(xiàn)力強我們叫它“簡筆畫”。它是一種簡明扼要高度概括的畫畫形式這些畫與平時的畫有什么不同？它將復(fù)雜的形體高度概括、簡化3來看一下什么是簡筆畫？簡筆畫是人們喜聞樂見的繪畫方式，具有用筆簡練、形象概括、快捷作畫。簡筆畫采用簡單的形體構(gòu)造原理，能創(chuàng)造出平面化、概括化、簡略化的形象。來看一下什么是簡筆畫？簡筆畫是人們喜聞樂見的繪畫方式，具有用4手繪簡筆人物簡筆人物畫一般都有哪些基本形組成？常用的線條、圓形、矩形、梯形、三角形……基本圖形手繪簡筆人物簡筆人物畫一般都有哪些基本形組成？5同學(xué)們思考一下，我們可以把人體簡單地分成哪幾個部分？頭身軀上肢下肢同學(xué)們思考一下，我們可以把人體簡單地分成哪幾個部分？頭身軀6人體的結(jié)構(gòu)比例（1）成年人比例。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為7個頭高。軀干約為2.5頭。上肢大約2.5頭，下肢約3.5頭人體的結(jié)構(gòu)比例（1）成年人比例。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度7我們不可能一直直立著，有時關(guān)節(jié)會彎曲。上肢以肘關(guān)節(jié)為分界點腋窩-肘關(guān)節(jié)-手腕各為一個頭長，當(dāng)舉起手腕時胳膊肘正好到頭頂，手掌約為半個頭長下肢以膝關(guān)節(jié)為分界點，大腿和小腿大約各是一個半頭長如果把兩手臂垂直放于身體兩側(cè)，手指剛好到大腿的中間。如果把手臂左右伸直，兩手指尖的距離大約是全身的高度肩寬大約是兩個頭長我們不可能一直直立著，有時關(guān)節(jié)會彎曲。上肢以肘關(guān)節(jié)為分界點8人體各種姿勢的身體比例站7坐5盤3人體各種姿勢的身體比例站79初生兒3個頭長1-3歲4個頭長4-8歲5個頭長9-15歲6個頭長16歲以上7個頭長老年人6個頭長初生兒3個頭長10動態(tài)人物動態(tài)人物11畫動態(tài)人物時要注意1、運動的規(guī)律注意：人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點：腰——運動的方向，關(guān)鍵。關(guān)節(jié)——運動局限，能動點。注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例。畫動態(tài)人物時要注意1、運動的規(guī)律12手繪簡筆人物完整版本課件132、運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。2、運動的類型14重心——重量中心（臍下）重心線——通過人體重心向地面引的垂線支撐面——支撐人體的面積重心——重量中心（臍下）15注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面16手繪簡筆人物完整版本課件17不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習(xí)慣動作與道具來強化特征。注意：畫民族人物，服飾與動態(tài)是關(guān)鍵。不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習(xí)慣動作18手繪簡筆人物完整版本課件19手繪簡筆人物完整版本課件20手繪簡筆人物完整版本課件21小結(jié)1、人體結(jié)構(gòu)比例（站七坐五盤三）2、人體動態(tài)注意重心3、服飾特征區(qū)別人物作業(yè)用簡筆畫的方式描繪身邊的人物小結(jié)1、人體結(jié)構(gòu)比例（站