中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件1中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件2UNIT9有益的教誨UNIT9有益的教誨3

曾經(jīng)有個脾氣不好的男孩。他經(jīng)常和她的朋友打架。有一天，爸爸給了他一袋釘子，并告訴他每次發(fā)脾氣的時候把一顆釘子釘在籬笆墻上，男孩聽了爸爸的話，照著爸爸的話做了。第一天，男孩把17顆釘子釘?shù)搅嘶h笆上，后來的幾天里，釘子釘?shù)臄?shù)量越來越少了因為他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘釘子容易多了。終于有一天，這個男孩一點也不發(fā)脾氣了。然后爸爸又讓他每次控制脾氣時拔出一顆釘子。一天天過去了，終于男孩能夠告訴爸爸他把所有的釘子拔完了。爸爸拉著他的手來到籬笆前，讓他看籬笆上留下的洞，并和他說：你看看這些洞，籬笆墻還能回到原來的樣子嗎？當你在發(fā)脾氣時說的話，留在人們心里的傷痕就像這些洞一樣，即使你說了了對不起，傷痕也永遠留在了那里，朋友就是最珍貴的珠寶，他們能讓你開心地微笑，讓你感到快樂，所以絕不要傷害他們。中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件41.具有壞脾氣2.與---打架3.給某人某物4.每次；每當……時候5.發(fā)脾氣6.---的數(shù)量7.越來越少8.在接下來的日子里9.控制脾氣10.根本不11.拔出1.Withabadtemper2.Havefightswithsb.3.Gavesb.sth./gavesth.tosb.4.everytime5.Loseone’stemper6.Thenumberof7.Lessandless8.Inthefollowingdays9.Keepone’stemper10.not…atall11.Pullout一：朗讀課文找出文中的詞組（para1-2)1.具有壞脾氣1.Withabadtemper一：朗51.……不見了2.抓著某人的手3.領某人到……4.看……5.與……相同6.生氣地，氣憤地7.即使，盡管8.讓某人做某事9.從那個時候起10.與……相處begonetakesb.bythehandleadsbto---lookatthesameasinangerevenifmakesb.dosth.sincethengeton/alongwithsb.Para3-41.……不見了begonePara3-46UsefulExpressionsonce:曾經(jīng)，從前例如：Therewasonceahospitalhere.這里曾經(jīng)有一家醫(yī)院。withabad\goodtemper“壞\好脾氣的”例如：Heisafatherwithagoodtemper.他是個好脾氣的父親。UsefulExpressionsonce:曾經(jīng)，從前7fightwithsb.和…打架…例如：Heoftenfightswithhisyoungersister.他經(jīng)常和他妹妹打架。givesb.sth:給某人某物例如：Hegavemeabirthdaypresent.他給我一個生日禮物。fightwithsb.和…打架…8abagof:一包，一袋；例如：ａbowlof;acupof;ahandfulof;anarmfulof;Hegavemeabagofapples.他給我一袋蘋果。tellsbtodosth:告訴某人去做某事例如：Tellhimtowaitmeforawhile.告訴他等我會。abagof:一包，一袋；9hammer…into…用錘子砸進去…everytime

每一次+時間狀語從句everytimehelosthistemper

每次他發(fā)脾氣的時候例如：EverytimeIseehim,heisalwaysreadingbooks.每次我看到他，他都在讀書。hammer…into…用錘子砸進去…10loseone’stemper:發(fā)脾氣例如：Theoldmaneasilyloseshistemper.這位老人容易發(fā)脾氣。listentosb/sth:聽……例如：Heoftenlistenstosoftmusic.他經(jīng)常聽輕音樂。Weshouldlistentotheeldercarefully.我們應該認真傾聽長者的話。loseone’stemper:發(fā)脾氣11drive…into…把…砸進…例如：Hedroveanailintothewall.他往墻里砸了個釘子。lessandless

越來越少,

moreandmore越來越多l(xiāng)ess是little（少、小）的比較級Nowadayspeoplegetlessandlessfreetime.現(xiàn)在人們的空閑時間越來越少。drive…into…把…砸進…12thenumberof…

…的數(shù)量Thenumberofteachersinourschoolis300.學校老師的數(shù)量是300人。請翻譯(Pleasetranslatethesentence)我們學校女生的數(shù)量越來越少了。Thenumberofgirlsinourschoolislessandless.中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件13Finally,thedaycamewhentheboydidn’tlosehistemperatall.

這男孩一點也不發(fā)脾氣的一天終于到not…atall:“一點也不”，例如：Thequestionisnotdifficultatall.這個問題一點也不難。Translate:我一點也不喜歡他。Idon’tlikehimatall.Finally,thedaycamewhenthe14asksbtodosth:請求某人做某事例如：Heasksmetolendhimsomemoney.他請求我借點錢給他。pullout:拔…出來;拖出去例如:Hepulledoutthedog.他把狗拖出去。beableto:能夠做..例如：TheboyisabletosingEnglishsongs.這個男孩會唱英文歌。asksbtodosth:請求某人做某事15begone:消失，不見例如：Mymoneywasgone.我的錢不見了。takesbbythehand:抓住某人的手例如：Hetookmebythehandandleft.他抓住我的手離開了。.中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件16lead…to

…領某人到……

ShallIleadyoutotheteachers’room？要我領你去老師辦公室嗎？Translate:我領著我的新同學去我們的教室。Iledmynewclassmatetoourclassroombethesameas…與…相同（一樣）例如：Yourclassroomisthesameasours.你們的教室和我們的一樣。lead…to…領某人到……17evenif：“即使、雖然”,引導讓步狀語從句例如：EvenifIfailthistime,Iwilltryagain.即使我這次失敗了，我還會再試試。Translate:我會借給你錢的，盡管我也不富有。IwilllendyouthemoneyevenifIamnotrich.evenif：“即使、雖然”,引導讓步狀語從句18inanger:憤怒地；生氣地；例如：Heclosedthedoorinanger.他生氣地關上了門。justlike:正如，幾乎與…一樣例如：Helooksjustlikehisfather.他看起來和他父親幾乎一模一樣。

inanger:憤怒地；生氣地；19evenif：“即使、雖然”,引導讓步狀語從句例如：EvenifIfailthistime,Iwilltryagain.即使我這次失敗了，我還會再試試。Translate:我會借給你錢的，盡管我也不富有。IwilllendyouthemoneyevenifIamnotrich.中職英語基礎模塊上冊-unit9課文ppt課件20

makesbdosth

讓某人做某事，

make作“使、讓”解，例如：Rainmakesplantsgrow.雨水滋潤植物生長。Mymothermademestayathome.我媽讓我呆在家里。

21Learnhowtogetonwithothers.howtogetonwithothers:賓語從句例如：Idon’tknowhowtosolvethematter.我不知道怎么解決這件事情。getonwithsb:

和…相處…例如：Howdoyougetonwithyourclassmates?你和你同學相處得怎樣？Learnhowtogetonwithother22Whatkindofboyishe?

Heisaboywithabadtemper.2)Whatdidhisfathergivehim?Hisfathergavehimabagofnails3)Whatdidthefatheraskthelittleboytodoeachtimehelosthistemper?Hetoldtheboytohammeranailintothefencewhenhelosthistemper.二：再讀課文，回答下列問題Whatkindofboyishe?二：再讀課文234)Howmanynailsdidtheboyhammerintothefencethefirstday?Hedroveseventeennailsintothefence.5)Whydidtheboystopdrivingthenailsintothefencelater?Becausehedidn’tlosehistemperatall.6)Whatdidhisfatheraskhimtodowhenhekeephistemper?Heaskedhimtopulloutonenaileachtimewhenhekeephistemper.4)Howmanynailsdidtheboy247)Didtheboypulloutallthenails?

Yes,hedid.8)Thenwhatdidhisfathertoldtheboy?

Hisfathersaidfriendsarerarejewels.Don’thurtthem.Theymakeyousmileandfeelhappy.

9)Whatdoesthestorytellus?

Ittellushowtogetonwellwithourclassmatesandfri