第一單元復(fù)習(xí)感受大自然的美好第一單元復(fù)習(xí)感受大自然的美好1

絕句（五言絕句）（春）唐·杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春天的陽光普照大地，山河無比秀麗。清風(fēng)拂面，送來花草的芳香。泥土濕潤，燕子輕盈地飛來飛去，忙著銜泥筑巢。河灘上的沙子被陽光曬得暖暖的，鴛鴦?wù)P在上面靜靜地睡著了。杜甫（字子美，號少陵野人，稱為“詩圣”,寫的詩被譽為“詩史”，作品有：《春望》《江畔獨步尋花》《聞官軍收河南河北》等。絕句（五言絕句）（春）2絕句杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。泥土濕軟。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。絕句春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。泥土濕軟。一種鳥，常3我會寫絕句杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。鴦yāng鴛yuān融róng燕yàn我會寫絕句鴦yāng鴛yuān融róng燕yàn4惠崇春江晚景（江南早春）

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。畫中內(nèi)容詩人想象題畫詩七言絕句惠崇春江晚景（江南早春）畫中內(nèi)容詩人想象題畫詩5惠崇春江晚景

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞蒿）、（蘆芽），動的景物有（鴨）、（河豚），詩人從這些景物中感受到（春天）來了，表達了詩人（熱愛春天）的思想感情。竹桃花江水蔞蒿蘆芽鴨河豚春天熱愛春天惠崇春江晚景詩中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞6蘇軾：字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，北宋文學(xué)家、書法家、畫家，唐宋八大家之一。作品《題西林壁》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。蘇軾：字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇7一種肥而味美的魚，有毒√一種肥而味美的魚，有毒√8惠崇春江晚景

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘆葦?shù)哪垩俊１彼蚊?，能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。指逆江而上?；莩绱航砭疤J葦?shù)哪垩俊１彼蚊?，能詩善畫，《春江晚景》?竹外桃花三兩枝清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的鴨子最先知道。春江水暖鴨先知竹清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的10正是河豚欲上時蔞蒿滿地蘆芽短蔞蒿已經(jīng)長滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很短，這正是河豚將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。正是河豚欲上時蔞蒿滿地蘆芽短蔞蒿已經(jīng)長滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很11三衢道中（夏天）

【宋】曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。出游歸途七言絕句三衢道中（夏天）出游歸途七言絕句12曾幾：

(1085--1166)，字吉甫，自號茶山居士。南宋詩人。《易釋象》5卷。曾幾：(1085--1166)，字吉甫，自號茶山居士。南13在去三衢州的路上。預(yù)習(xí)檢測詩題“三衢道中”是什么意思？在去三衢州的路上。預(yù)習(xí)檢測詩題“三衢道中”是什么意思？14拓展資料三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。拓展資料三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。15三衢道中

【宋】曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。樹蔭乘小船到小溪的盡頭再，又三衢道中樹蔭乘小船到小溪的盡頭再，又16梅子黃時日日晴梅子黃透了的時候，天天都是晴朗的好天氣。梅子黃時日日晴梅子黃透了的時候，天天都是晴朗的好天氣。17小溪泛盡卻山行乘小船來到小溪的盡頭,再走山間小路繼續(xù)前進。小溪泛盡卻山行乘小船來到小溪的盡頭,再走山間小路繼續(xù)前進。18綠陰不減來時路山路上綠樹成蔭，不亞于來時之路。綠陰不減來時路山路上綠樹成蔭，不亞于來時之路。19添得黃鸝四五聲樹林中傳來幾聲黃鸝悅耳的鳴叫聲。添樹林中傳來幾聲黃鸝悅耳的鳴叫聲。20三衢道中

【宋】曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。詩歌寫了初夏時寧靜的美麗的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。三衢道中詩歌寫了初夏時寧靜的美麗的景色和詩人山行時輕松愉快的21二、易寫錯的字融：左下里面是“點、撇、橫、豎”；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”；聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要寫成“巳”；瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；露：上面的雨字頭寫法為“”。二、易寫錯的字22一、易讀錯的字

惠崇（chóng）

蘆芽（yá）

泥融（róng）

鴛鴦（yuānyāng）減（jiǎn）少

黑綢（chóu）

河豚（tún）

伶（líng）俐

備忘錄（lù）

掠（lüè）過

蕩漾（yàng）

幾痕（hén）

形（xíng）成

沾（zhān）水閑散（sǎn）

湊（còu）成

飽脹（zhàng）

破裂（liè）

姿勢（zīshì）

隨（suí）風(fēng)

仿（fǎng）佛

昆（kūn）蟲

款（kuǎn）款地

瞎（xiā）子

一、易讀錯的字23三、重點詞語2烏黑(wūhēi)

剪刀(jiǎndāo)

活潑(huópō)

春日(chūnrì)

輕風(fēng)(qīngfēng)

吹拂(chuīfú)

灑落(sǎluò)

趕集(gǎnjí)

聚攏(jùlǒng)

形成(xíngchéng)

加入(jiārù)

春光(chūnguāng)

湖面(húmiàn)

偶爾(ǒuěr)

纖細(xiānxì)

電線(diànxiàn)

衣裳(yīshang)3荷花(héhuā)

清香(qīngxiāng)

趕緊(gǎnjǐn)

圓盤(yuánpán)

花瓣兒(huābànr)

蓮蓬(liánpeng)

花(huā)骨(gū)朵(duo)兒(r)

破裂(pòl(fā)iè)

姿勢(zīshì)

眼前(yǎnqián)

畫家(huàjiā)

本領(lǐng)(běnlǐng)

不起(liǎobùqǐ)

仿佛(fǎngfú)

隨(suí)風(fēng)(fēng)

飄動(piāodòng)

舞蹈(wǔdǎo)

停止(tíngzhǐ)三、重點詞語24融化

燕子

鴛鴦

優(yōu)惠

崇高

蘆芽

梅花小溪

廣泛

減法

絕句

杜甫

花草

春風(fēng)取長補短

湊成

吹拂

聚攏

趕集

形成掠過

偶爾

沾水

疲倦

纖細

痕跡

烏黑剪刀

活潑

春日

輕風(fēng)

灑落

加入

春光湖面

電線

花瓣

蓮蓬

飽脹

破裂

姿勢仿佛

隨風(fēng)

舞蹈

停止

荷花

清香

趕緊圓盤

眼前

畫家

本領(lǐng)

飄動

了不起

花骨朵兒咯咯作響嚴(yán)絲合縫融化燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽梅花25四、多音字行háng（銀行）得děi（得走了）

xíng（行走）

dé（得到）

地de（高興地）桿gǎn（槍桿兒）dì（地球）

gān（電線桿）散sàn（散步）圈juàn（羊圈）sǎn（閑散）

quān（圓圈）佛fó（佛像）挨ái（挨凍）

fú（仿佛）āi（挨著）骨ɡǔ（骨頭）

暈yùn（紅暈）ɡū（花骨朵）yūn（摔暈）（骨碌）四、多音字26四、多音字螞m?

（螞蟻）纖

qiàn（纖夫）mà（螞蚱）

xiān（纖細）燕

yàn（燕窩）

yān（燕國）四、多音字27五、形近字芽（蘆芽）廬（廬山）粘（粘牙）湊（湊數(shù)）牙（牙齒）蘆（蘆芽）沾（沾水）奏（奏樂）辨（分辨）賬（賬目）篷（帳篷）集（集體）瓣（花瓣）脹（飽脹）蓬（蓮蓬）售（售貨）資（資助）拂（吹拂）班（班級）聚（聚會）

姿（姿勢）佛（仿佛）斑（斑紋）娶（娶親）巨（巨大）稠（稠密）饃（饃饃）形（形狀）距（距離）綢（綢緞）膜（膜翅）衫（襯衫）五、形近字28五、形近字掠（掠過）偶（木偶）爾（爾后）倦（飛倦）驚（驚訝）遇（遇到）你（你們）卷（卷子）纖（纖細）痕（淚痕）融（融化）燕（燕子）遷（遷走）很（很多）隔（隔開）蒸（蒸飯）鴛（鴛鴦）鴦（鴛鴦）惠（優(yōu)惠）崇（崇高）

怨（怨恨）盎（盎然）慧（智慧）宗（祖宗）短（長短）梅（梅花）溪（溪水）泛（廣泛）矩（規(guī)矩）悔（后悔）奚（奚落）眨（眨眼）五、形近字29五、形近字減（減少）瓣（花瓣）蓬（蓮蓬）脹（飽脹）喊（喊叫）辯（辯論）逢（相逢）帳（蚊帳）裂（裂開）姿（姿態(tài)）勢（形勢）仿（仿照）烈（熱烈）資（工資）執(zhí)（執(zhí)行）訪（訪問）隨（隨便）蹈（舞蹈）止（停止）副（副班長）

髓（骨髓）稻（水稻）正（正義）幅（一幅畫）

五、形近字30六、近義詞融—溶

暖—熱

滿—遍

欲—想

盡—完添—增

偶爾—偶然

輕快—輕盈平添—增添

聚攏—聚集

姿勢—姿態(tài)清香—芳香

雪白—潔白

破裂—分裂仿佛—好像

琢磨—考慮

形象—形態(tài)靈敏—敏捷

可能—也許

討厭—厭惡六、近義詞31七、反義詞遲—早香—臭暖—冷外—里（內(nèi)）短—長晴—陰減—加晚—早聚攏—分散平添—縮減烏黑—雪白輕快—笨重活潑—呆板先知—后覺偶爾—經(jīng)常伶俐—遲鈍展開—合攏飽脹—干癟趕緊—遲緩美—丑挨挨擠擠—疏疏朗朗討厭—喜歡完整—殘缺靈敏—遲鈍漂亮—丑陋七、反義詞32八、詞語搭配1.形容詞搭配：（1）形容詞+名詞：（烏黑）的羽毛（靈敏）的視覺（輕快有力）的翅膀（剪刀似）的尾巴（活潑）的小燕子（淡淡）的桃紅色（伶俐可愛）的小燕子（爛漫無比）的春天（光彩奪目）的圖畫（曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩藍）的春天（有趣）的圖畫（挨挨擠擠）的荷葉（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象八、詞語搭配33（2）形容詞+動詞：

（微微）地吹拂

（閑散）地休憩

（款款）地落下來（彎彎曲曲）地穿過九、詞語歸類1.數(shù)量詞語：一眼清泉

一（身）羽毛一（對）翅膀

一（幅）圖畫

一陣清香

一個大圓盤

一池荷花

一陣微風(fēng)

2.形容光彩鮮艷耀眼的詞語：光彩奪目光彩照人

光芒四射

熠熠生輝

流光溢彩

3.AABB式詞語：挨挨擠擠

慌慌張張許許多多

高高興興

順順溜溜

開開心心紛紛揚揚

飄飄蕩蕩4.AABC式詞語：翩翩起舞

戀戀不舍歷歷在目

勃勃生機

心心相印

欣欣向榮（2）形容詞+動詞：34(一)課內(nèi)閱讀。(7分)絕

句[唐]杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

1.詩歌以________領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。(1分)2．詩歌前兩句描寫了______________________________，“________”“_______”二字突出了詩人強烈的感覺。(3分)3．后兩句中動詞“________”寫出了燕子的繁忙；“______”寫出了鴛鴦的閑適。這一動一靜，相映成趣，表達了詩人______________的心情。(3分)遲日春天的陽光和煦溫暖，春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，大自然一片生機勃勃的美麗景象麗香飛睡安適、喜悅(一)課內(nèi)閱讀。(7分)遲日春天的陽光和煦溫暖，春風(fēng)吹來，帶35燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛行圖、燕子休息圖。這篇課文描寫了燕子的外形、飛行、停歇的特點，表達了作者對活潑可愛的小燕子、對光彩奪目的春天的熱愛之情。燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛行圖、燕子休息圖。36（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這句話采用擬人的修辭手法，寫出春天萬物生長，生機勃勃的景象。采用舒緩、輕柔的語調(diào)朗讀。（2）那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的天空，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！這是一個比喻句，文中把燕子停在電線上的情景，比作一幅有趣的圖畫。

這段話寫出了燕子休憩時恬靜、悠閑的畫面。（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑37

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。1、文段選自_______________。2、這段主要寫了燕子的_______________。3、這句話運用了（

）的修辭手法，把（

）比作（

）。4、這段話的描寫順序（）。生字：“燕”的第四筆是___；“聚”的下半部分是____；“稻”的第十二筆是：____“倦”的第九筆是___；“偶”的第十筆是____，“贊”第六筆是___；最后一筆是___。“演”的第七筆是___。“蓮蓬”兩個字都是____結(jié)構(gòu)?！膀选惫矌坠P：____，第十筆是____。《燕子》外形特點比喻尾巴剪刀從局部到全身一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似38課內(nèi)閱讀。(11分)二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。(1)解釋下面的詞語。(2分)趕集：______________________生趣：______________(2)詞語仿寫。(4分)如毛的細雨如()的白花如發(fā)的()如()的()(3)根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四字詞語。(3分)寫春風(fēng)：______________寫春雨：______________寫柔柳：______________寫花：______________寫春天色彩豐富：______________寫春天充滿生機：______________(4)請概括這一自然段的段意。(2分)________________________________（5）課文抓住了哪些景物特征來表現(xiàn)春天？課文中指各種花草爭相開放的景象。生機。雪柔柳火楓葉微風(fēng)輕拂細雨如絲楊柳依依百花爭艷萬紫千紅生機勃勃寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。課內(nèi)閱讀。(11分)課文中指各種花草爭相開放的景象。生機。雪39

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或尾尖，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1、描寫燕子飛行的動詞有：__斜飛、橫掠、_沾__。這些動詞突出了燕子_飛行時動作迅捷輕盈?！靶憋w”是燕子飛行的姿勢，寫出了小燕子飛行時輕快靈活、自由自在。“嘰的一聲”體現(xiàn)出了燕子飛行速度的“輕”和“快”，寫出飛行時的歡快心情。“掠”指輕輕擦過。2、給下列加點字選擇正確的讀音。一掠（lüèluè）過

沾（zhànzhān）

嘰（jījí）

蕩漾（yàngyáng）3、這兩段是動態(tài)描寫。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的40葉圣陶：原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。童話集《稻草人》，

長篇小說《倪煥之》。課文寫作者聞到清香、觀察形狀、欣賞姿勢、展開想象、回到現(xiàn)實。重點寫“荷花的姿態(tài)美”和“想象化身荷花”。葉圣陶：原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版41荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、第（

）句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是（

），寫荷葉形態(tài)的詞語是（

），寫荷葉多而密的詞語是（

）。2、例:挨挨擠擠(AABB式)認認真真干干凈凈紅紅火火大大方方3、造句。花園里的花五顏六色，有的是紅的，有的是白的，有的是藍的。

4、這段話寫了荷花的哪幾方面?(3分)（初綻、綻放、含苞）

寫了荷花剛開的、全開的和還是花骨朵兒的三種姿態(tài)。5、“挨挨擠擠”寫出了荷葉多而密的特點，還賦予了荷葉人的特征，像一群頑皮的孩子擠在一起?！懊啊闭宫F(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉之間蓬勃生長的樣子，寫出了荷花的生機與活力。“飽脹”“破裂”略帶夸張，讓靜止的畫面活了起來，給人一種呼之欲出的感覺。2碧綠大圓盤挨挨擠擠荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白42

我忽然覺得自己仿佛（

fú

fó

）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩（

piàn

piān

）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（

飄蕩

飄動

）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了。我（

停止

制止

）了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在括號里打“√”。2、成語“____________”說明了“我”的動作很優(yōu)美。如果你也變成了其中的一朵荷花，又會有什么動物來告訴你什么呢？

蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂。3、“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？因為荷花太美了，我已經(jīng)看入迷了。翩翩起舞我忽然覺得自己仿佛（

fú

fó

）就是一朵荷花，穿431．學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，還知道了________、________、________、________等昆蟲的秘密。2．荷花已經(jīng)______________。荷葉______________，像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到__________________。3、因為白荷花競相開放，充滿生機與活力，因為荷花是活生生的真實景物，所以這一池荷花就是“一大幅活的畫”。這位畫家就是大自然。可愛、活潑千姿百態(tài)獨角仙蜻蜓瓢蟲螞蚱開了不少了挨挨擠擠碧綠的大圓盤荷花的生機與活力1．學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的______448．按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)________________________(2)荷葉又大又綠。(改為比喻句)____________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)__________________________________________________________________(4)春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。(根據(jù)描述寫詩句)__________________________________________________________________9．仿寫。(6分)(1)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。________過來，告訴我______________________。(2)荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。___________有的______________。有的__________________。有的__________________________。梧桐樹在跳舞。荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領(lǐng)就真了不起。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。青蛙跳夜里歌唱的樂趣那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進了大海8．按要求完成句子練習(xí)。(8分)梧桐樹在跳舞。荷葉又大又綠，45比喻句：瓢蟲，

朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。反問句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？

（改為陳述句）我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就改改口味，也吃蚜蟲。一……就……我一回家就寫字。比喻句：瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，46讀課文第一個片段，并根據(jù)課文內(nèi)容填一填。備忘內(nèi)容概念特點代表昆蟲復(fù)眼好多小眼睛合成一個大眼睛。視覺靈敏蜻蜓蒼蠅讀課文第一個片段，并根據(jù)課文內(nèi)容填一填。備忘內(nèi)容概念特點代表47填一填備忘昆蟲別名特點瓢蟲甲蟲螞蚱花大姐獨角仙掛大扁兒朱紅色硬翅，上有小圓點，點數(shù)不同，有的吃蚜蟲為益蟲，有的吃馬鈴薯葉為害蟲。體型大、重，頭部尖端有犀牛一樣的角，甲殼多為深色，較硬。土螞蚱尖頭綠螞蚱—國畫寵兒，飛起來咯咯作響，膜翅為淡淡桃紅色。身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。填一填備忘昆蟲別名特點瓢蟲甲蟲螞蚱花大姐獨角仙掛大扁兒朱紅色48理解句子、交流體會閱讀時遇到優(yōu)美生動的語句，要多讀幾遍，細細體會。小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈敏捷。從這句話中，我讀出了作者獨特的感受，把花骨朵兒寫活了。理解句子、交流體會閱讀時遇到優(yōu)美生動的語句，要多讀幾遍，細細49瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。這些細致的動作描寫，讓小瓢蟲仿佛飛到了我的面前。瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜50讀一讀，記一記。識字加油站援（）擲（）撈（）縛（）繚（）絡(luò)（）資（）貢（）貸（）救援投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài讀一讀，記一記。識字加油站援（）擲（）撈51詞句段運用讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子中更合適。1.水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。√釋義：蕩漾：（水波）一起一伏地動。飄蕩：1.