歡迎您尊敬的家長(zhǎng)初一（6）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)初一（6）班全體師生1為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作同樣的心情一樣的期待為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作同樣的心情一樣的期待2期中考試前30名1王琦凱2李郁2徐家璇4鞠輝5.王璇6.晉穎7.王仕敏8徐雯婷9.李喆10.王天成11.王羽羽

12.柳璇13傅涵14王旭15劉珂華16趙超17.張強(qiáng)18曹容瑜

19張超20周蕾21范晶超

22陳鴻宇23楊凱鵬24潘龍25劉曉瑩

26鐘睿27鄒琳琳28陳夢(mèng)輝29王涵30鄭世龍期中考試前30名1王琦凱2李郁2徐家3學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)王琦凱，徐家璇，鞠輝，晉穎，李喆，柳璇，傅涵，趙超，曹容瑜，周蕾，陳鴻宇，楊凱鵬，鐘睿，鄒琳琳，鄭世龍，崔敏，王君琳，周東升，于荷，楊昊，臧日龍學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)王琦凱，徐家璇，鞠輝，晉穎，李喆，柳璇4鞠輝劉珂華傅涵鄭世龍儀峰巒王羽羽王仕敏李喆王璇崔敏楊凱鵬王天成徐家璇張強(qiáng)周蕾李郁柳璇晉穎宋慧張超宋曉燕王君琳王琦凱王蕾遵規(guī)守紀(jì)獎(jiǎng)鞠輝劉珂華傅涵鄭世龍儀峰巒遵規(guī)守紀(jì)獎(jiǎng)5鄒琳琳鄭世龍楊昊鞠輝宋曉燕王旭徐家璇宋慧劉鑫龍周東升趙超儀峰巒劉珂華李喆晉穎王璇王羽羽王仕敏張超崔敏李志國(guó)范晶超勞動(dòng)積極獎(jiǎng)鄒琳琳鄭世龍楊昊鞠輝宋曉燕勞動(dòng)積極獎(jiǎng)6英語(yǔ)偏科學(xué)生晉穎徐文婷李喆王羽羽柳璇劉珂華張強(qiáng)曹榮瑜楊凱鵬

劉曉瑩陳夢(mèng)輝宋慧王君琳李志國(guó)宋曉燕劉鑫龍英語(yǔ)偏科學(xué)生晉穎徐文婷李喆王羽羽柳璇劉珂華張強(qiáng)7語(yǔ)文偏科學(xué)生徐家璇王璇王天成傅涵趙超張強(qiáng)

陳鴻宇

鄒琳琳

陳夢(mèng)輝

李志國(guó)焦鵬張國(guó)棟儀峰巒郭志浩語(yǔ)文偏科學(xué)生徐家璇王璇王天成傅涵8數(shù)學(xué)偏科學(xué)生鞠輝王仕敏李喆

王天成

王羽羽

柳璇傅涵劉珂華

趙超

曹容瑜

張超周蕾范晶超楊凱鵬劉曉瑩鐘睿王涵鄭世龍崔敏邢資悅宋慧宋曉燕郭治浩楊昊數(shù)學(xué)偏科學(xué)生鞠輝王仕敏李喆王天成王羽羽9優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！聽課認(rèn)真，會(huì)記筆記；家長(zhǎng)督促到位。優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；10一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動(dòng)作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課坐姿不11二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒(méi)有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒(méi)有12三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)的現(xiàn)象。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選13四、家校配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒(méi)有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。四、家校配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，14班級(jí)存在的主要問(wèn)題：

一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，成天渾渾噩噩，課堂不聽講，作業(yè)不做或完成質(zhì)量不高，成績(jī)差。老師非常憂慮。一些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)完全靠老師檢查和督促。老師經(jīng)常談心，但收效甚微。比如政治考試和英文聽寫。個(gè)別學(xué)生上課或者自習(xí)課有說(shuō)話嬉笑現(xiàn)象，老師談心后總是時(shí)好時(shí)壞，其他學(xué)生非常憤怒。一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手亂扔垃圾，給衛(wèi)生保潔帶來(lái)了困難，影響了同學(xué)們干凈整潔的環(huán)境。思想散漫、學(xué)習(xí)懶惰，時(shí)間感不強(qiáng)。比如早晨和中午來(lái)了之后的情況。作業(yè)完成情況不好。班級(jí)存在的主要問(wèn)題：一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，成天渾渾噩噩，課15家長(zhǎng)應(yīng)從哪里入手培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?家長(zhǎng)應(yīng)從哪里入手培養(yǎng)16給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。平時(shí)多教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。17給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)孩子多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：（1）專心學(xué)習(xí)。（2）獨(dú)立思考。（3）認(rèn)真分析。（4）好學(xué)敢問(wèn)。（5）背記詞匯和課文。（6）看書讀報(bào)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。18給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。盡量表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)孩子多問(wèn)為什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)找出解決的辦法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到以下幾點(diǎn)：（1）專心學(xué)習(xí)。（2）獨(dú)立思考。（3）認(rèn)真分析。（4）好學(xué)敢問(wèn)。（5）背記詞匯和課文。（6）看書讀報(bào)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。19給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)每天根據(jù)記事本檢查孩子是否完成作業(yè)抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.錯(cuò)題是否有訂正．每周查看周練成績(jī)。抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.遇到難題要思考，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確完整．給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)20給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間1）不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。2）早晨到校時(shí)間：7：10，下午6：10放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。3）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1，5小時(shí)左右

星期六星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。合理安排每科的學(xué)習(xí)時(shí)間。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間21給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：5、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：5、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這22給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：6、有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、房間衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：6、有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)23引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃晚上段時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排周復(fù)習(xí)考前復(fù)習(xí)希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)24不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”手機(jī)、游戲機(jī)、電單車。服飾、首飾、書包。私自改校服發(fā)式、著裝。同學(xué)關(guān)系（早戀現(xiàn)象）責(zé)任意識(shí)希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)25關(guān)注孩子的安全交通安全，水事安全飲食安全（吃零食）社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出，不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意不準(zhǔn)在外留宿等）希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)關(guān)注孩子的安全希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)261、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

給家長(zhǎng)的一些建議

1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引272、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、中午督促按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家。

書包檢查：有無(wú)不健康書籍、刀具、游戲機(jī)等。給家長(zhǎng)的一些建議

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況283、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說(shuō)學(xué)校要交費(fèi)等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

給家長(zhǎng)的一些建議

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表294、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

給家長(zhǎng)的一些建議

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精305、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。給家長(zhǎng)的一些建議

5、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電31

學(xué)校要求學(xué)生的：5個(gè)立即1.離家后立即到學(xué)校。2.到學(xué)校后立即進(jìn)教室。3.進(jìn)教室后立即就坐。4.就做后立即學(xué)習(xí)。5.放學(xué)后立即回家。學(xué)校要求學(xué)生的：5個(gè)立即32初一（6）班家長(zhǎng)會(huì)播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲品質(zhì)，播種品質(zhì)收獲人生。初一（6）班家長(zhǎng)會(huì)播種行為收獲習(xí)慣，33我們的孩子是燦爛的花朵我們的孩子是燦爛的花朵34家庭是孩子的第一課堂，家