七年級下冊第三單元復(fù)習(xí)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)七年級下冊第三單元復(fù)習(xí)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)1鞏固：

該時(shí)期主要是清朝前期平定了叛亂、消滅了分裂勢力、抗擊了外來侵略，而且科技和文化取得了一定成就。單元特征：危機(jī)：

當(dāng)時(shí)專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化，對外閉關(guān)鎖國，社會危機(jī)日益加深。鞏固：單元特征：危機(jī)：21.喜歡歷史

理解歷史

記住歷史;

2.聽課有效率，緊跟老師的思路；

3.課后復(fù)習(xí)要到位

（計(jì)劃、時(shí)間、練習(xí)）復(fù)習(xí)習(xí)慣與復(fù)習(xí)方法:1.喜歡歷史理解歷史記住歷史;復(fù)習(xí)習(xí)慣與復(fù)習(xí)方法3隋唐—五代、遼、宋、夏、金———元明清

統(tǒng)一

分裂

統(tǒng)一特征特征特征契丹族黨項(xiàng)族女真族蒙古族滿族中國封建社會的衰落中國封建社會的鼎盛歷史線索：581年1912年隋唐—五代、遼、宋、夏、金———元明清契丹族黨項(xiàng)族女真族蒙古41、了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施；2、概述鄭和下西洋的史實(shí)；3、講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。4、列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，了解清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。5、簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。6、列舉明清文化成就。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施；復(fù)習(xí)目標(biāo)：5一.政治方面

(第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)、第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化)二.經(jīng)濟(jì)方面

(第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”)三.民族關(guān)系方面

(第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固)四.對外關(guān)系方面

(第16課交往與沖突、第18課收臺與抗俄)五.文化方面

(第21、22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化)復(fù)習(xí)向?qū)В骸獭桃?政治方面(第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)、第17課君主集權(quán)的強(qiáng)6（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)1：第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)P88—911、溫習(xí)舊知──達(dá)成目標(biāo)（小組合作，自主復(fù)習(xí)）(1)明朝建立的時(shí)間、建立者、都城和建立方式(2)明太祖是如何治理國家的？(3)明朝在科舉制上是如何規(guī)定的，產(chǎn)生了什么影響？(4)明成祖為加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些措施？(5)明朝前期加強(qiáng)君權(quán)的措施中哪些是前代未曾出現(xiàn)過的？說明了什么？2、互動說學(xué)──強(qiáng)化目標(biāo)（同桌互相提問、教師抽查?？凑l記得更熟練?。?分鐘（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)1：第15課71.明朝的建立:時(shí)間

年；都城

；開國皇帝

,他就是明太祖。2.明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：(1)在地方:廢除

，設(shè)立直屬中央的

，分管民政、刑獄和軍政；(2)在中央:廢除實(shí)行1500年的

制度，撤銷

，由六部分理朝政；(3)司法：設(shè)

（特務(wù)機(jī)構(gòu)）兼管對臣民的監(jiān)視、偵查；(4)思想：為了選拔能聽命于皇帝的官吏，實(shí)行

制度。3.靖難之役和遷都北京：為鞏固統(tǒng)治，明太祖的分封藩王；明太祖死后，建文帝削藩；北平的燕王朱棣，打出“

”旗號，起兵反對建文帝，史稱

。4.明成祖強(qiáng)化君權(quán):朱棣稱帝，他就是明成祖，

年，遷都

；他繼續(xù)實(shí)行

政策；增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)

，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)；廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是

高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。（二）知識回顧——填空1368南京朱元璋行中書省三司丞相中書省錦衣衛(wèi)八股靖難“靖難之役”1421北京削藩東廠明朝君主專制1.明朝的建立:時(shí)間年；都城8（三）知識歸納——明朝

1、明朝的建立（三要素）(1)時(shí)間：1368年(2)建立者：朱元璋(3)都城：南京2、明朝前期加強(qiáng)君權(quán)的措施(明太祖、明成祖)(1)政治：改革行政機(jī)構(gòu)(在地方、在中央)(2)司法：設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)(明太祖：錦衣衛(wèi)、明成祖：東廠)(3)思想：科舉考試(八股取士)(4)軍事：實(shí)行削藩政策(明成祖)(1368——1644年）對臣民對知識分子對皇族（三）知識歸納——明朝1、明朝的建立（三要素）(9明朝的八股取士與唐朝的科舉制度有什么不同？難點(diǎn)突破:明朝的八股取士與唐朝的科舉制度有什么不同？難點(diǎn)突破:10學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)2：第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化P99—1011、溫習(xí)舊知──達(dá)成目標(biāo)（小組合作，自主復(fù)習(xí)）(1)請分別敘述努爾哈赤的貢獻(xiàn)、皇太極的貢獻(xiàn)。(2)清軍是何時(shí)入關(guān)的？(3)清朝時(shí)如何統(tǒng)治國家的？(4)從明朝到清朝政治統(tǒng)治的特點(diǎn)是什么？如何評價(jià)？2、互動說學(xué)──強(qiáng)化目標(biāo)（同桌互相提問、教師抽查?？凑l記得更熟練?。?分鐘(一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)2：第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化11一、滿洲的興起和清朝的建立1、滿洲的興起(1)明朝后期，

的杰出首領(lǐng)

統(tǒng)一了女真各部。(2)

年，

自立為汗，國號為金，史稱

。(3)起兵攻打明朝，遷都沈陽，改稱

。2、清朝建立(1)改女真族名為

。(2)

年，

在盛京稱帝，改國號為

。3、

年，清軍入關(guān)，遷都

，清朝逐步建立起對全國的統(tǒng)治。二、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、設(shè)立

——

時(shí)期,標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。2、大興“

”——

、

和

三朝。（1）目的:從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。（2）危害:清朝的文字獄，造成了

，摧殘了

。禁錮了

，阻礙了

。(二)知識回顧——填空女真努爾哈赤1616努爾哈赤后金盛京滿洲1636皇太極清1644北京軍機(jī)處雍正文字獄康熙雍正乾隆社會恐慌人才思想中國社會的發(fā)展和進(jìn)步一、滿洲的興起和清朝的建立(二)知識回顧——填空女真努121、從后金到清朝(三)知識歸納——清朝

(1)努爾哈赤:統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)、反抗明朝壓迫、遷都沈陽。(2)皇太極兩改：（族名、國號）(3)1644年清軍（多爾袞攜順治帝）入關(guān),開始對全國進(jìn)行有效統(tǒng)治。2、清朝前期君主集權(quán)強(qiáng)化措施(1)政治上：雍正時(shí)，設(shè)置軍機(jī)處；(2)思想上：大興文字獄（1636——1912年）標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。思想、人才、發(fā)展、進(jìn)步與明朝八股取士區(qū)別：(1)含義不同。(2)影響不同：文字獄：造成了社會恐慌，摧殘人才。許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。八股取士：使士子從小死背經(jīng)書，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)踐能力，考中做官后，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。1、從后金到清朝(三)知識歸納——清朝(1)努爾13學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)3：第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”P115—1191、溫習(xí)舊知──達(dá)成目標(biāo)（小組合作，自主復(fù)習(xí)）(1)明朝引進(jìn)的農(nóng)作物有哪些？(2)資本主義萌芽的時(shí)間、地點(diǎn)、行業(yè)、表現(xiàn)、機(jī)戶與機(jī)工的關(guān)系？(3)什么叫閉關(guān)鎖國政策？出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響？2、互動說學(xué)──強(qiáng)化目標(biāo)（同桌互相提問、教師抽查。看誰記得更熟練?。?一）復(fù)習(xí)樂園：3分鐘學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)3：第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展14（一）明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：1.農(nóng)業(yè)：引進(jìn)作物

、

、

、

、

等。2.手工業(yè):(1)棉紡織業(yè)：從

向

推進(jìn)。(2)絲織業(yè)：

、

。(3)制瓷業(yè)：以

為中心。3.商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，

、

是全國性商貿(mào)城市。（二）資本主義萌芽出現(xiàn)：1.時(shí)間、地區(qū):

;

、

等江南地區(qū)。2.領(lǐng)域:

部門;3.特征:以生產(chǎn)

為目的；“

出資、

出力”。4.實(shí)質(zhì):機(jī)戶是

，機(jī)工是

；他們之間是

與

的關(guān)系，是

性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。5.發(fā)展:清代具有

性質(zhì)的手工業(yè)部門增多，生產(chǎn)規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。（三）“閉關(guān)鎖國”的政策1.原因：

；2.過程：（略）3.影響：(1)積極：

；(2)消極:

。(二)知識回顧——填空玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵南方北方蘇州南京景德鎮(zhèn)北京南京明朝中期蘇州松江紡織業(yè)商品機(jī)戶機(jī)工早期的資本家早期的雇傭工人雇傭被雇傭資本主義資本主義以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念、自給自足、西方殖民者擴(kuò)張起過一定的自衛(wèi)作用與世隔絕，未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)，逐漸落伍了。（一）明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：(二)知識回顧——填空玉米甘薯馬鈴薯花15

（課本

P115——119）(三)知識歸納——明清1、農(nóng)業(yè)：明代引進(jìn)玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等；清代推廣。2、手工業(yè)：(1)棉紡織業(yè)：南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織基地；(2)絲織業(yè)：明朝－－蘇州、清朝－－南京；(3)瓷器業(yè)：景德鎮(zhèn)成為瓷都，所產(chǎn)的青花瓷暢銷海內(nèi)海外.3、商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)空前活躍；北京和南京是全國性商貿(mào)城市。4、明朝中期－－－資本主義萌芽的出現(xiàn)（難點(diǎn)）(1)概況:①時(shí)間:明朝中后期。②地點(diǎn):蘇州、松江。③行業(yè):紡織業(yè)(2)表現(xiàn)："機(jī)戶出資，機(jī)工出力"。

165、清朝對外實(shí)行閉關(guān)鎖國政策:(2)原因：客觀原因:以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念;自給自足封建經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性。(3)過程：主觀原因:擔(dān)心西方國家入侵;害怕中外交往危及自己的統(tǒng)治。清初海禁政策；清朝統(tǒng)一臺灣后四口通商；一口通商；(4)影響：積極影響：它對西方殖民者的侵略起過一定的自衛(wèi)作用;消極影響：與世隔絕，未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)，使中國在世界上逐漸落伍了。(1)含義：指清王朝嚴(yán)格限制和禁止對外交往和貿(mào)易的政策。5、清朝對外實(shí)行閉關(guān)鎖國政策:(2)原因：客觀原因:以農(nóng)17七年級歷史下冊-第三單元復(fù)習(xí)ppt課件18閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國19改革開放是強(qiáng)國之路今天……唐朝

開明開放國力強(qiáng)盛清朝閉關(guān)鎖國落后挨打“閉關(guān)鎖國”帶來的思考:改革開放是強(qiáng)國之路今天……唐朝201840年，英國人用槍炮轟開中國的大門，中國開始了百年屈辱的歷史。1840年，英國人用槍炮轟開中國的大門，21改革開放有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家的繁榮??！改革開放有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家的繁榮！！221、我國資本主義萌芽最早出現(xiàn)于（）A、唐朝中期B、明朝中期以后C、元朝末年D、清朝前期2、明朝中期以后資本主義萌芽出現(xiàn)的主要標(biāo)志（）A、“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”現(xiàn)象的產(chǎn)生B、手工業(yè)技術(shù)水平空前提高C、手工作坊大量增多D、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對外貿(mào)易的擴(kuò)大3、清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，當(dāng)時(shí)唯一對外通商的城市是

()A、杭州

B、香港

C、廣州

D、泉州(四)鞏固練習(xí)：BAC1、我國資本主義萌芽最早出現(xiàn)于（）(四)鞏固23圖一圖二圖三圖四1.圖一反映的是哪個(gè)朝代的對外什么政策？2.圖二為對外開放創(chuàng)舉，說出該事件名稱及影響？3.圖三是清政府實(shí)行的什么政策？并簡述其影響？4.圖四是紀(jì)念中國改革開放30周年的內(nèi)容，請聯(lián)系我國對外開放的現(xiàn)實(shí)，說說這四幅圖的政策給我們的啟示?平等、開放鄭和下西洋“閉關(guān)鎖國”每一個(gè)國家和民族都不可能與世界隔絕，應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代所淘汰；圖一圖二圖三圖四1.圖一反映的是哪個(gè)朝代的對外什么政策？平等24本課復(fù)習(xí)小結(jié)：第15課.明朝君權(quán)的加強(qiáng)1、明朝的建立:時(shí)間:1368年、建立者:朱元璋、都城:南京2、明朝前期加強(qiáng)君權(quán)的措施（政治、司法、思想、皇族）第17課.君主集權(quán)的強(qiáng)化1、從后金到清朝（努爾哈赤、皇太極、多爾袞）2、清朝前期君主集權(quán)強(qiáng)化措施（政治、思想）第20課.明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”1、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)2、資本主義萌芽的出現(xiàn)（時(shí)間、地區(qū)、特征、實(shí)質(zhì)）3、“閉關(guān)鎖國”（原因、表現(xiàn)、影響）一、政治方面二、經(jīng)濟(jì)方面本課復(fù)習(xí)小結(jié)：第15課.明朝君權(quán)的加強(qiáng)1、明朝的建立:時(shí)間:25創(chuàng)立

發(fā)展

僵化

廢除隋朝

唐

明清

清末

積極影響

消極影響科舉制：創(chuàng)立發(fā)展僵化26123456(四)鞏固練習(xí)：123456(四)鞏固練習(xí)：27請回答：1、朱元璋為什么能做到“安然朝中坐，卻知天下事”？2、明朝類似的機(jī)構(gòu)還有什么？1一天早朝，明太祖朱元璋問官員宋訥,昨天晚上為什么發(fā)怒，宋訥先是一驚。只見朱元璋拿出一幅畫，正是宋訥昨夜生氣表情的畫像。一時(shí)間宋訥骨悚然,解釋道：因有下屬打壞了茶具。明太祖這才放心。設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)——錦衣衛(wèi)東廠請回答：1一天早朝，明太祖朱元璋問官員宋訥,昨天2821.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（

）A.長安B.東京C.北京D.南京2.

明朝設(shè)立

東廠

特務(wù)機(jī)構(gòu)的是（）A.明成祖B.明太祖C.明英宗D.明景帝DA21.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（2931.2000年10月，在江蘇蘇州出現(xiàn)了一家以“錦衣衛(wèi)”命名的國有企業(yè)。很多人對這種命名提出尖銳批評?！板\衣衛(wèi)”一詞所反映的實(shí)質(zhì)是（）A.經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展B.專制制度的強(qiáng)化C.國家監(jiān)督機(jī)構(gòu)的完善D.思想文化的繁榮

2.“八股文”最早出現(xiàn)在（）

A．隋文帝時(shí)B．唐太宗時(shí)C．明太祖時(shí)D．明成祖時(shí)Bc31.2000年10月，在江蘇蘇州出現(xiàn)了一家以“錦302.下列內(nèi)容不屬于明朝“八股取士”規(guī)定的是（）A.科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題B.考生的答卷不能有個(gè)人見解C.文章死板地分為八個(gè)部分D.考生可以針對時(shí)弊、談古論今41．明朝的建立時(shí)間在（）A．1368年B．1399年C．1421年D．1402年A

D2.下列內(nèi)容不屬于明朝“八股取士”規(guī)定的是（）41312．七年級學(xué)生王明對同學(xué)說：“明朝的官員沒有隱私權(quán)，太可怕了！”他評述了明朝哪項(xiàng)措施造成的后果？（

）A．梵書坑儒B．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)C．八股取士D．大興文字獄51．人們常用“一人之下，萬人之上”來形容丞相（宰相）的地位，我國古代設(shè)立和廢除丞相（宰相）制度的朝代分別是（

）A．秦朝和唐朝

B．西漢和唐朝C．秦朝和明朝D．西漢和明朝cB2．七年級學(xué)生王明對同學(xué)說：“明朝的官員沒有隱私權(quán)，太可怕32[2011?青島]中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展，跟中央集權(quán)制度的不斷完善是密切相關(guān)的。我國古代的君主專制中央集權(quán)體制在兩千多年的發(fā)展過程中，同樣也經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。請回答：(1)請寫出我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家名稱。(2)西漢時(shí)為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想上采取了什么措施？(3)元朝政府為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治實(shí)行了什么制度？(4)明朝時(shí)為加強(qiáng)君主專制，采取了許多措施，請你列舉其中一項(xiàng)。拓展發(fā)現(xiàn)感悟提升答：秦朝。答：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。答：行省制度。答：改革行政機(jī)構(gòu)：廢行省，設(shè)三司；廢丞相，權(quán)分六部；

設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)；

八股取士；明成祖削藩等。[2011?青島]中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展，33單項(xiàng)選擇題1.后金和清朝的關(guān)系類似于（）A．隋朝和唐朝B．北宋和南宋C．契丹和遼朝D．蒙古和元朝2.清朝時(shí)，我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是設(shè)立了（）A．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)B．內(nèi)閣和六部C．議政王大臣會議D．軍機(jī)處3.清朝是我國歷史上最后一個(gè)封建王朝，這個(gè)王朝的第一位皇帝是（）A．努爾哈赤B．皇太極C．康熙帝D．乾隆帝4.清朝統(tǒng)治者制造文字獄的具體方式是（）A．刑訊逼供B．偽造窩藏反書證據(jù)C．制造冤獄D．尋章摘句，借題發(fā)揮DDBD(四)鞏固練習(xí)：單項(xiàng)選擇題DDBD(四)鞏固練習(xí)：34非選擇題5.知識歸類，填充表格。

自秦朝創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度以來，多個(gè)朝代的統(tǒng)治者不斷采取措施以強(qiáng)化君權(quán)。請根據(jù)所學(xué)知識，以思想方面的措施為例，完成下列知識結(jié)構(gòu)的填寫?！胺贂尤濉?罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"八股取士大興文字獄非選擇題“焚書坑儒”"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"八股取士大興文字獄35事件秦朝焚書坑儒西漢罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)明朝八股取士清朝文字獄朝代自秦朝到清朝，統(tǒng)治者是如何加強(qiáng)思想控制的？思維拓展：事件秦朝焚書坑儒西漢罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)明朝八股取士清朝文字獄36張國立飾康熙張國立飾康熙37康熙康熙38何晟銘飾雍正何晟銘飾雍正39雍正雍正40張鐵林飾乾隆張鐵林飾乾隆41乾隆乾隆42（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)4：第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固P109—1131、溫習(xí)舊知──達(dá)成目標(biāo)（小組合作，自主復(fù)習(xí)）(1)清朝冊封達(dá)賴和班禪制度、駐藏大臣的設(shè)置：人物、意義(2)平定大小和卓叛亂、設(shè)伊犁將軍：時(shí)間、意義(3)土爾扈特部回國：時(shí)間、首領(lǐng)、意義(4)清朝前期的疆域范圍？(5)清朝統(tǒng)一的意義2、互動說學(xué)──強(qiáng)化目標(biāo)（同桌互相提問、教師抽查?？凑l記得更熟練！）3分鐘（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)4：第19課43一、清加強(qiáng)對西藏的管理1、冊封(1)順治帝接見佛教首領(lǐng)，正式賜予出首領(lǐng)

的封號。(2)后來，康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)。此后，歷世達(dá)賴和班禪，都必須經(jīng)過中央的冊封史稱。2、設(shè)置駐藏大臣

年，清朝開始設(shè)置

。3、意義：大大加強(qiáng)了中央政府對西藏的管轄

二、加強(qiáng)對新疆的管轄1、

時(shí)，平定

。2、設(shè)置

管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄。三、清朝前期的疆域1、清朝前期，我國的疆域成為亞洲最大。2、清朝統(tǒng)一的意義。(二)知識回顧——填空達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩薄鞍喽U額爾多尼”駐藏大臣1727伊犁將軍乾隆帝大小和卓叛亂一、清加強(qiáng)對西藏的管理(二)知識回顧——填空達(dá)賴五世“441、清朝加強(qiáng)對西藏的管轄(三)知識歸納——清朝

(1)確立冊封達(dá)賴、班禪的制度順治時(shí)達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆Q號

康熙時(shí)賜予西藏另一位首領(lǐng)“班禪額爾多尼”稱號

(2)設(shè)置駐藏大臣（1727年,雍正時(shí)）2、清朝加強(qiáng)對新疆的管轄（1636——1912年）(1）平定大小和卓的叛亂（乾隆）（2）設(shè)置伊犁將軍（乾?。?、土爾扈特部回國（1）背景：（2）過程：（3）意義：土爾扈特部是蒙古族的一支,明末西遷,受沙俄壓迫和控制1771年，土部在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下回歸祖國，受清政府的妥善安置。土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。1、清朝加強(qiáng)對西藏的管轄(三)知識歸納——清朝(45清朝初期疆域圖西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋東南到臺灣及附屬島嶼南至南海諸島西跨蔥嶺清朝初期疆域圖西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫46順治康熙雍正乾隆賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩辟n五世班禪為“班禪額爾德尼”1727年設(shè)立駐藏大臣粉碎大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍迎接土爾扈特部回歸祖國雅克薩之戰(zhàn)，《尼布楚條約》順治康熙雍正乾隆賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩辟n五世班禪為“班禪額47（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)5：第16課中外的交往與沖突P93—971、溫習(xí)舊知──達(dá)成目標(biāo)（小組合作，自主復(fù)習(xí)）(1)鄭和下西洋的目的、條件、時(shí)間、到達(dá)范圍、影響(2)倭寇含義(3)戚繼光抗倭的時(shí)間、過程、結(jié)果(4)如何評價(jià)戚繼光？(5)葡萄牙殖民者攫取我國廣東澳門居住權(quán)的時(shí)間。2、互動說學(xué)──強(qiáng)化目標(biāo)（同桌互相提問、教師抽查?？凑l記得更熟練！）3分鐘（一）復(fù)習(xí)樂園：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主復(fù)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)5：第16課481.鄭和下西洋:（1）目的（原因）

。（2）條件：A明朝前期國力的強(qiáng)盛

B造船技術(shù)的發(fā)達(dá)

C指南針的運(yùn)用

D鄭和吃苦耐勞、勇于探索E明成祖的支持（3）時(shí)間：。