信息的提取和應(yīng)用第1頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月信息來源廣題型多樣試題陌生度強難度系數(shù)易于調(diào)控能夠較好地考查學(xué)生的真實能力第2頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）未知的知識在題目中給出（2）將一些基礎(chǔ)知識綜合起來設(shè)計成新情境（3）新科技知識（4）化學(xué)的前沿知識（5）新發(fā)現(xiàn)的原子或者化合物（6）化學(xué)史（7）人文素材（8）環(huán)境問題（9）新的實驗設(shè)計（10）實驗現(xiàn)象解釋等等。第3頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月2007年化學(xué)考綱化學(xué)學(xué)科考查能力觀察能力實驗?zāi)芰λ季S能力接受、處理新信息能力提出方案評價方案能力2008年化學(xué)考綱化學(xué)學(xué)科考查能力接受、處理新信息能力實驗?zāi)芰λ季S能力科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成度2008年考綱的變化第4頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月2008年考綱對接受與處理信息能力特別列出：

1.接受試題所給出的信息（能根據(jù)試題提供的情境資料，作出初步的判斷）

2.將新信息與原有的知識相結(jié)合，處理試題所給的信息（能對情境資料分析、評價、并進(jìn)行知識的遷移、轉(zhuǎn)移、重組等加工，來解決問題。）第5頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是信息題二、信息題的類型三、信息題命題方向四、信息題解題的一般思路第6頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是信息題所謂信息給予題又稱化學(xué)新信息題、化學(xué)新情境題，其形式是根據(jù)題中提供的新信息、新知識，利用已掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，經(jīng)過短時間(有限)的臨場閱讀(自學(xué))和一系列的思維活動創(chuàng)造性地解決新問題。第7頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月二、信息題的類型1．信息傳遞型例1．澳大利亞研究人員最近開發(fā)出被稱為第五形態(tài)的固體碳，這種新的碳結(jié)構(gòu)稱作“納米泡沫”,

他外形類似海綿，比重極小，并具有磁性。納米泡沫碳與金剛石的關(guān)系是()A．同系物 B．同分異構(gòu)體

C．同位素 D．同素異形體第8頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月二、信息題的類型1．信息傳遞型2．信息遷移型

例2．北京大學(xué)和中國科學(xué)院的化學(xué)工作者合作已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60.實驗測知該物質(zhì)屬于離子晶體，且有良好的超導(dǎo)性，下列K3C60的組成和結(jié)構(gòu)的分析正確的是()A．K3C60中既有離子鍵，又有共價鍵B．1molK3C60中含有的離子鍵的數(shù)目為63×6.02×1023C．該晶體熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電D．該物質(zhì)的化學(xué)式可寫成KC20第9頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月三、信息題命題方向1.試題內(nèi)容是中學(xué)的知識點，但題中情境發(fā)生了變化。例1.

在石灰漿中存在Ca(OH)2(s)≒Ca2++OH-

平衡，向室溫下的石灰漿中加入一些生石灰，攪拌并立即進(jìn)行測定，會發(fā)現(xiàn)A．溶液的PH不變B．溶液中Ca2+數(shù)目減少C．溶液的PH減少D．溶液的Ca2+濃度不變第10頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月

例2.NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是：A.7.1gC12與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NAB.7.1gC12與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA

C.Cu和足量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生4.48L氣體時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6NAF.300mL2mol/L蔗糖溶液中所含分子數(shù)為0.6NAD.1mol單質(zhì)銅在一定條件下與硫或氯氣反應(yīng)失去電子數(shù)均為2NAE.3.9gNa2O2吸收足量的CO2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約是

3.01×1022G.在2L1mol/LK2CO3溶液中，含有K+和CO32-的總數(shù)為6NAH.在2molK2CO3晶體中，含有K+和CO32-的總數(shù)為6NA第11頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月

例3.用下列三種裝置制備和收集CO2氣體：

將收集到的三瓶CO2置于天平上稱量，若三個集氣瓶體積相同、質(zhì)量相等，則稱量結(jié)果正確的是

A．③最重B．②最重

C．①最重D．①②③一樣重H2O、HClCO2H2O、CO2

CO2

第12頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月

例4.

在常溫下，把NO氣體壓縮到100個大氣壓，在一個體積固定的容器里加熱到50℃，發(fā)現(xiàn)氣體的壓力迅速下降，壓力降至略小于原壓力2/3就不再改變，已知其中一種產(chǎn)物為N2O，寫出上述變化的化學(xué)方程式：

。解釋上述變化中為什么最后的氣體總壓力小于原壓力的2/3?

。3NO→N2O+NO2

存在化學(xué)平衡：2NO2≒N2O4第13頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月三、信息題命題方向2.試題取材是新材料、解決問題是老方法1.試題內(nèi)容是中學(xué)的知識點，但題中情境發(fā)生了變化。第14頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．美國科學(xué)家用有機分子和球形籠狀分子C60，首次制成了“納米車”（如圖），每輛“納米車”是用一個有機分子和4個球形籠狀分子“組裝”而成?！凹{米車”可以用來運輸單個的有機分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物，成為“納米生產(chǎn)”中的有用工具。下列說法正確的是

A．我們可以直接用肉眼清晰地看到這種“納米車”的運動

B．“納米車”的誕生，說明人類操縱分子的技術(shù)進(jìn)入一個新階段

C．C60是一種新型化合物

D．C60熔點比金剛石熔點高第15頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月三、信息題命題方向2.試題取材是新材料、解決問題是老方法3.試題情境、原理是全新的。1.試題內(nèi)容是中學(xué)的知識點，但題中情境發(fā)生了變化。第16頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月n例2．在烴的分子結(jié)構(gòu)中，若每減少2個氫原子，則相當(dāng)于碳碳間增加1對共用電子時，試回答下列問題：（1）分子式為CnH2n+2的烴分子中碳碳間共用電子對數(shù)為

；（2）分子式為CnH2n—6的烴分子中碳碳間共用電子對數(shù)為

。（3）Cx可看做是烴減氫后的產(chǎn)物，若某物質(zhì)分子中碳碳間的共用電子對數(shù)為160，則該碳單質(zhì)的化學(xué)式為________。共用電子對數(shù)為160的單烯烴的分子式為_______________。n-1n+3C80C160H320第17頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造主要步驟：找到一種“參照物”，運用類比推理，使“參照物”的各個部分與問題的各個部分一一對應(yīng)，模仿“參照物”的特征，創(chuàng)造出新的結(jié)論。第18頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造1.1題給信息直接告知可供模仿的熟悉的“參照物”第19頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】氰(CN)2、硫氰(SCN)2等稱為擬鹵素，它們與鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似，但氧化性比氯氣弱，它們的陰離子也與鹵素陰離子性質(zhì)相似。例如：

2Fe＋3(SCN)2→2Fe(SCN)3

Ag＋＋CN-→AgCN↓（白）擬鹵素形成的無氧酸和含氧酸一般比氫鹵酸和次鹵酸弱。下列反應(yīng)中，不正確的是

A.2CN－＋Cl2→2Cl－＋(CN)2

B.(CN)2＋2OH－→CN－＋CNO－＋H2OC.(OCN)2＋H2O→2H＋＋OCN－＋OCNO－D.MnO2＋4HSCN→(SCN)2＋Mn(SCN)2＋2H2O第20頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例2】2005年1月19日《北京晚報》報道美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“超級的原子Al13”，Al13顯示一個碘原子的性質(zhì)。下列說法正確的是

A．該超級原子微粒含有169個價電子

B．鎂能和Al13作用生成Mg(Al13)2

C．等質(zhì)量的超級原子Al13和普通鋁中含有的鋁原子個數(shù)比為1：1D．超級原子Al13能形成(Al13)3分子而不能形成

(Al13)2分子第21頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造1.1題給信息直接告知可供模仿的熟悉的“參照物”1.2題給信息沒有直接告知“參照物”需要尋找隱含的“參照物”第22頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】電導(dǎo)儀測得液態(tài)BrF3具有微弱的導(dǎo)電性，表示BrF3有陰、陽離子X、Y存在。X和Y也存在于BrF2SbF4、KBrF4、(BrF2)SnF6等化合物中，則X、Y的化學(xué)式分別為（）

A．X為F-Y為Br3+

B．X為BrF4-Y為BrF2

+C．X為F-Y為BrF2

+

D．X為BrF4-Y為Br3+

H2O+H2OH3O++OH－

2BrF3BrF2++BrF4-2SO2SO32-+SO2+H+傳遞F-傳遞O2-傳遞第23頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例2】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為，它可以發(fā)生反應(yīng)的類型有①加成②消去③水解④酯化⑤氧化⑥加聚

A．①②③④B．①②④⑤

C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥第24頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造1.1題給信息直接告知可供模仿的熟悉的“參照物”1.2題給信息沒有直接告知“參照物”需要尋找隱含的“參照物”1.3以題給的新知識作為“參照物”，模擬創(chuàng)造出更新的結(jié)論第25頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月②苯環(huán)上原有的取代基對新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的位置有顯著影響．以下是用苯作原料制備一系列化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：請寫出①、②物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：

例1.已知：①R—NO2R—NH2第26頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化2.1理解信息，直接應(yīng)用信息解題（1）逐字逐句地理解第27頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月J.將NO2和N2O4分子共NA的混合氣，氣溫降至標(biāo)況

下，其體積為22.4LNA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是：常溫常壓下，46gNO2和N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NoI.含有2NA個陰離子的CaC2，通常情況下能產(chǎn)生約

44.8L的乙炔氣體M.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LNO與11.2LO2

混合后所含原子數(shù)為2NAN.標(biāo)準(zhǔn)狀況下含

22.4LNO2氣體的分子數(shù)為NA第28頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．一種新型材料B4C，它可用于制作切削工具和高溫?zé)峤粨Q器。有關(guān)B4C的推斷，正確的是

A．B4C是一種分子晶體B．B4C是一種離子晶體

C．B4C是一種原子晶體

D．該分子是由4個硼原子和1個碳原子構(gòu)成第29頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月圖中G（RCOOR’）有一種同分異構(gòu)體是E的相鄰?fù)滴?；而H的一種同分異構(gòu)體則是F的相鄰?fù)滴?。已知D由CO和H2按物質(zhì)的量之比為1:2完全反應(yīng)而成，其氧化物可發(fā)生銀鏡反應(yīng)；H是含有4個碳原子的化合物。試寫出：（1）結(jié)構(gòu)簡式：E_______、G______、R’基______。CH2=CHCOOH

CH2=CHCOOCH3

D-CH3OHCH3CH2COOH

第30頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化2.1理解信息，直接應(yīng)用信息解題（1）逐字逐句地理解（2）轉(zhuǎn)化為另一種表述第31頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．在水電離出的H+濃度為1×10-4mol/L的溶液中，下列組成溶液的離子組合有可能的是

A．H+

、K+、NO3-、Cl-

B．K+、Na+、SO42-、OH-

C．Al3+、Mg2+、Cl-、SO42-

D．K+、Ba2+、NO3-、Cl-

促進(jìn)水的電離第32頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例2．等物質(zhì)的量的CH2=CH-CH=CH2和CH3C≡CCH3分別與足量的氫氣發(fā)生加成反應(yīng)時，放出的熱量不等：①CH2=CH-CH=CH2+2H2→CH3CH2CH2CH3+239KJ②CH3C≡CCH3+2H2→CH3CH2CH2CH3+278KJ

顯然，反應(yīng)②更容易進(jìn)行，且知－HC=C=CH-的結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定。根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）1molCH3CH2C≡CCH2CH2CH=CHCH=CH2與2molH2反應(yīng)，其主要產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為：

。

（2）CH3CHBrCHBrCH3與足量NaOH的醇溶液共熱后，主要產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為

。副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為

，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為

。CH2=CHCH=CH2

(1)CH3CH2CH2-CH2CH2CH2CH=CHCH=CH2

CH3—C≡C—CH3

消去反應(yīng)

第33頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化2.1理解信息，直接應(yīng)用信息解題2.2閱讀信息，轉(zhuǎn)化信息進(jìn)行解題第34頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．用pH大小表示溶液的酸堿性相對強弱有許多不足之處。因此，荷蘭科學(xué)家HenkVanLubeck引入了酸度(AG)的概念，即把電解質(zhì)溶液中的酸度定義為

c(H+)與c(OH一)比值的對數(shù)，用公式表示為:

AG=lg[c(H+)/c(OH一)]

。常溫下，在AG=10的溶液中能大量共存的離子是A．Ca2+、K+、Cl－

S2O32－

B．NH4+、Fe2+、I一、NO3－C．Na+

、K+、ClO-、S2-

D．Na+、Cl－、SO42－、K+

即：PH=2第35頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月2．X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素，已知：①X元素原子價電子排布式為ns2np2，且原子半徑是同族元素中最小的。②Y元素是地殼中含量最多的元素；W元素的吸引電子能力略小于Y元素，在W原子的電子排布中，p軌道上只有1個未成對電子。③Z元素的電離能數(shù)據(jù)見下表（kJ/mol）：請回答：（1）Z2Y2的電子式為

，含有的化學(xué)鍵類型為

，Z2Y2為

晶體。（2）X、Y、Z三種元素所形成的常見化合物的名稱為

；XY2的結(jié)構(gòu)式為

，分子空間構(gòu)型為

。I1I2I3I4……496456269129540……X-CY-OZ-NaW-Cl第36頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化2.1理解信息，直接應(yīng)用信息解題2.2閱讀信息，轉(zhuǎn)化信息進(jìn)行解題2.3篩選信息，提煉信息進(jìn)行解題第37頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例3．現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期非金屬元素，它們的主要化合價不止一種，但它們有一種相同的化合價。它們一些物理常數(shù)如下：(1)B和D最高價氧化物水化物的酸性強弱是

＞

。BA2化合物是由

鍵構(gòu)成的

分子。其分子空間構(gòu)型是

.

(3)D的氫化物與D的最高價氧化物水化物發(fā)生反應(yīng)離子化學(xué)方程式

。

(4)與D同主族的短周期元素E單質(zhì)E4與氯氣的物質(zhì)的量之比為1：8,則它的總化學(xué)反應(yīng)式是

。元素ABCD原子半徑/nm0.1020.0770.1170.075單質(zhì)沸點/℃444.648272355-195.8CSiSNHNO3H2CO3

直線型極性鍵非極性NH3+H+→NH4+

P4+8Cl2→2PCl3+2PCl5

第38頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析3.1聯(lián)想到相近或想似的反應(yīng)第39頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．以水為溶劑進(jìn)行中和滴定的原理是：H3O++OH-→2H2O。已知液態(tài)SO2和純水的導(dǎo)電性相近，因為液態(tài)SO2也會發(fā)生自身離解：SO2(l)+SO2(l)≒SO32-+SO2+。若以液態(tài)SO2為溶劑，用SOCl2滴定Cs2SO3，則以下敘述錯誤的是

A.該滴定反應(yīng)可以表示為：SO32-+SO2+→2SO2B.在一定溫度下，液態(tài)SO2中c(SO32-)與c(SO2+)的乘積是一個常數(shù)

C.自離解的存在，說明SO2是離子化合物

D.可通過導(dǎo)電能力變化來判斷是否到達(dá)滴定終點H3O++OH-

→2H2OKw=c(H+)×c(OH-)第40頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析3.1聯(lián)想到相近或想似的反應(yīng)3.2聯(lián)想到有關(guān)物質(zhì)的特性或特征反應(yīng)第41頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例2．“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如下圖所示。

關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是

A．分子中所有的原子共面

B．1molEGC與4molNaOH恰好完全反應(yīng)

C．易發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)，難發(fā)生加成反應(yīng)

D．遇FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應(yīng)第42頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月2．已知A物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)簡式下：lmolA與足量的NaOH溶液混合共熱，充分反應(yīng)后最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為A．6molB．7molC．8mo1D．9mo1lmolA與足量的NaOH溶液混合共熱，充分反應(yīng)后，蒸干、灼燒，最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為

。第43頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月3．波立維是國家剛剛引進(jìn)的新藥，它給中風(fēng)、心肌梗死等心臟病患者帶來福音。波立維屬于硫酸氫鹽，它的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于它的說法正確的是A．該物質(zhì)的化學(xué)式為:C16H15ClNO2·H2SO4

B．該物質(zhì)可以溶于水C．波立維能形成硫酸氫鹽是與其結(jié)構(gòu)中的氮原子有關(guān)D．它可以與NaOH溶液反應(yīng)，1mol該物質(zhì)最多可消耗2molNaOH第44頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析3.1聯(lián)想到相近或想似的反應(yīng)3.2聯(lián)想到有關(guān)物質(zhì)的特性或特征反應(yīng)3.3聯(lián)想到化學(xué)理論和反應(yīng)規(guī)律第45頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】HgCl2的稀溶液可用作手術(shù)刀的消毒液，HgCl2的熔點是277℃，熔融狀態(tài)下的HgCl2不能導(dǎo)電，HgCl2的稀溶液有弱的導(dǎo)電能力，則下列關(guān)于HgCl2的敘述不正確的是（）

A．HgCl2是電解質(zhì)

B．HgCl2是鹽，屬于離子化合物

C．HgCl2的固體是分子晶體

D．HgCl2是鹽，屬于共價化合物第46頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例2】薩羅（Salol）是一種消毒劑，它的分子式C13H10O3，其分子模型如下圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵，如單鍵、雙鍵）：（1）根據(jù)上圖模型寫出薩羅的結(jié)構(gòu)簡式：_________________。（2）薩羅經(jīng)水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸（鄰羥基苯甲酸），請判斷a．苯酚、b．碳酸、c．水楊酸的酸性強弱（用字母表示）。

。c>b>a（3）寫出同時符合下列四種條件的水楊酸的同分異構(gòu)體共有_____種。①含有苯環(huán)；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)；③在稀NaOH溶液中，1mol該同分異構(gòu)體能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng)；④只能生成兩種一氯代產(chǎn)物。2第47頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析3.1聯(lián)想到相近或想似的反應(yīng)3.2聯(lián)想到有關(guān)物質(zhì)的特性或特征反應(yīng)3.3聯(lián)想到化學(xué)理論和反應(yīng)規(guī)律3.4聯(lián)想到常見的化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)事實第48頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1、為節(jié)省藥品和時間，甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液；直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品)，以巧妙的構(gòu)思，“接力”的方式，設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白：

(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅、鋅不接觸)，小心向燒杯中加入稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是______________。甲同學(xué)設(shè)計思路___________________(2)乙同學(xué)接著甲的實驗，向燒杯中滴加________________溶液，進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是____________________，乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是__________________________________________________

(3)請你再單獨設(shè)計一個簡單實驗(試劑、儀器自選)，證實鋅和銅金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作、現(xiàn)象)

。第49頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證4.1通過直覺思維，直接提示結(jié)果第50頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】“飄塵”是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的粒狀漂浮物，顆粒很?。ㄖ睆叫∮?0－7m），不易沉降（能漂浮數(shù)小時甚至數(shù)年）。它與空氣中的SO2、O2接觸時，SO2會部分轉(zhuǎn)化為SO3，使空氣酸度增加，漂塵所起的主要作用是

（

）

A、氧化劑

B、還原劑

C、吸附劑

D、催化劑第51頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例2】被譽為"太空金屬"的鈦，在室溫下不與水、稀硫酸、稀鹽酸和稀硝酸作用，但易溶于氫氟酸，這是因為（）

A．氫氟酸的酸性比其他酸強

B．氫氟酸的氧化性比其他酸強

C．氫氟酸的還原性比其他酸強

D．鈦離子易與氟離子形成可溶性難離解的物質(zhì)第52頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例3、2008年3月20日媒體報道，挪威和荷蘭正在開發(fā)一種新能源——鹽能，當(dāng)海水和淡水混合時，溫度將升高0.1℃，世界所有入?？诘倪@種能源相當(dāng)于電力需求的20%。海水和淡水混合時，溫度升高最可能的原因是A、發(fā)生了鹽分解反應(yīng)B、發(fā)生了水分解反應(yīng)C、由于濃度差產(chǎn)生放熱C、鹽的溶解程度增大第53頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證4.1通過直覺思維，直接提示結(jié)果4.2通過幾種假設(shè)，然后驗證假設(shè)，得出正確的結(jié)論第54頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】5mLAg+濃度為0.1mo/L的某溶液，加入等物質(zhì)的量的某種堿金屬鹽，待鹵化物完全沉淀，經(jīng)過濾、干燥，稱得質(zhì)量為0.013g，，則此沉淀是

A．LiFB．LiClC．AgFD．AgCl【例2】某鹽場通過“海水灑鹽”得到的粗鹽中含有NaCl和少量泥沙，可能還有其它鹽酸鹽。取1.200g粗鹽配成溶液，過濾去除泥沙，將濾液與洗滌液合并，加入足量的AgNO3

溶液充分反應(yīng)，，得到3.120gAgCl，則該粗鹽可能的組成是

A．NaCl、KClB．NaCl、KCl、MgCl2

C．NaCl、KCl、CaCl2

D．NaCl、KCl、MgCl2、CaCl2第55頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理5.1觀察工業(yè)流程，抽取工業(yè)流程中包含的各種條件，解決工業(yè)流程中的有關(guān)化問題第56頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】工業(yè)上對海水資源綜合開發(fā)利用的部分工藝流程如下圖所示。(1)電解飽和食鹽水常用離子膜電解槽和隔膜電解槽。離子膜和隔膜均允許通過的分子或離子是

。電解槽中的陽極材料為

。（2）本工藝流程中先后制得Br2、CaSO4

和Mg(OH)2

，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4的順序制備？

，原因是

。第57頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理5.2觀察化學(xué)方程式，提取反應(yīng)機理，解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的問題5.1觀察工業(yè)流程，抽取工業(yè)流程中包含的各種條件，解決工業(yè)流程中的有關(guān)化問題第58頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】已知兩個醛分子在堿性溶液中可以自身加成，加成生成的物質(zhì)加熱易脫水（脫水部位如下框圖所示）:A是一種可以作為藥物的有機化合物，請從下圖反應(yīng)圖式中各有機物的關(guān)系（所有無機產(chǎn)物均已略去未寫），推斷有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式.CH=CHCHOC≡CCOOHCH2CH2COOC2H5CH=CHCOOHH+第59頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月已知：有機物A僅由C、H、O三種元素組成，其中碳、氫兩元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為66.7%和6.67%，且相對分子質(zhì)量不超過200，A僅含一個支鏈，能與NaHCO3溶液反應(yīng)。A→G的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖

（1）A的分子式為

，可能的結(jié)構(gòu)簡式為

。（2）指出①②的反應(yīng)類型：①

②

。（3）完成化學(xué)方程式③

，④

。（4）與G屬于同類化合物，含一個苯環(huán)，苯環(huán)含有二個支鏈且支鏈處于對位的同分異構(gòu)體可能的結(jié)構(gòu)簡式為C10H12O3-COOH-OH第60頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理5.1觀察工業(yè)流程，抽取工業(yè)流程中包含的各種條件，解決工業(yè)流程中的有關(guān)化問題5.2觀察化學(xué)方程式，提取反應(yīng)機理，解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的問題5.3觀察結(jié)構(gòu)式，抽取價鍵特征，空間構(gòu)型，解決物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題第61頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】如圖是某無機化合物的二聚分子，該分子中A、B兩種元素都是第三周期的元素，分子中所有原子的最外層電子都達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。下列說法不正確的是A．該化合物的化學(xué)式是Al2Cl6B．該化合物是離子化合物，在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電C．該化合物在固態(tài)時所形成的晶體是分子晶體D．該化合物中不存在離子鍵，也不含有非極性共價鍵第62頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．觀察下列模型并結(jié)合有關(guān)信息，判斷有關(guān)說法不正確的是（）

A．單質(zhì)硼屬原子晶體，結(jié)構(gòu)單元中含有30個B-B鍵，含20個正三角形

B．SF6是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子

C．固態(tài)硫S8屬于原子晶體

D．HCN的結(jié)構(gòu)式為H－C≡NB12結(jié)構(gòu)單元SF6分子S8分子HCN結(jié)構(gòu)模型示意圖備注熔點1873K/易溶于CS2

/第63頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理5.1觀察工業(yè)流程，抽取工業(yè)流程中包含的各種條件，解決工業(yè)流程中的有關(guān)化問題5.2觀察化學(xué)方程式，提取反應(yīng)機理，解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的問題5.3觀察結(jié)構(gòu)式，抽取價鍵特征，空間構(gòu)型，解決物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題5.4觀察實驗裝置，抽取裝置中包含的各種條件，解決有關(guān)實驗問題第64頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例1．已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用圖所示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗它與金屬的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元裝置，其中有錯誤的是（不考虛①單元裝置）（）A．只有④處B．只有②處C．只有②和③處D．②、③、④處D第65頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例2．按下圖裝置，持續(xù)通入X氣體，可以看到a處有紅色物質(zhì)生成，b處變藍(lán)，c處得到液體，則X氣體可能是() A．CH3CH2OH（氣）

B．CO和H2 C．NH3 D．H2A第66頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月例3.關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是(

)

A．裝置①中，d為陽極、c為陰極

B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、

NO2等氣體

C．裝置③中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，并防止倒吸

D．裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣A第67頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理6.分析·轉(zhuǎn)化·推斷①分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，舍去無關(guān)的數(shù)據(jù)②分析圖像的變化規(guī)律、轉(zhuǎn)折點和特征點，從圖像中尋找化學(xué)量，利用圖像分析化學(xué)事實③對圖表、圖像作一些技術(shù)處理。第68頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照·創(chuàng)造2.理解·提煉·轉(zhuǎn)化3.感知·聯(lián)想·辨析4.直覺·猜想·驗證5.觀察·抽取·推理6.1一般轉(zhuǎn)化為特殊6.分析·轉(zhuǎn)化·推斷第69頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】常溫下，0.1mol/L的一元HA溶液的PH=2，0.1mol/L的一元堿BOH溶液中，c(OH-)/c(H+)=1012，將此兩種溶液等體積混合后，所得溶液中離子濃度大小關(guān)系正確的是

A．c(OH-)>c(H+)>c(B+)>c(A-)B．c(OH-)<c(H+)<c(A-)<c(B+)C．c(H+)<c(OH-)<c(A-)<c(B+)

D．c(OH-)=c(H+)<c(B+)=c(A-)c(OH-)=0.1mol/LBOH是強堿HA是弱酸相當(dāng)于等物質(zhì)的量的HAc和NaOH混和，即為NaAc溶液中各離子濃度的比較第70頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月【例2】向pH=1的某酸溶液和pH=13的氫氧化鈉溶液中，加入足量的鋁片，放出H2的物質(zhì)的量之比為3:1其原因可能是

A．兩溶液的體積相同，酸是多元強酸

B．若酸為一元強酸，酸溶液的體積是堿溶液體積的3倍

C．兩溶液的體積相同，酸是弱酸

D．酸是強酸，且酸溶液的濃度比NaOH溶液濃度大H2SO4HClHAc2Al～6H+

～2OH-

～3H2

第71頁，課件共80頁，創(chuàng)作于2023年2月四、信息題解題的一般思路1.模擬·對照