第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃(15篇)幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇一通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境〔五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展〕。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備〔1〕排練詩(shī)歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕；〔2〕注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕〔3〕每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲〔游戲方案第九周交〕，并做好物品準(zhǔn)備工作〔物品準(zhǔn)備五月二十日檢查〕?！?〕各班開(kāi)展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。〔5〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份方案到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫腵紙盒”制作比賽；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。〔內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)〕1、幼兒詩(shī)歌表演賽〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒程度；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗讀效果、配樂(lè)良好?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?〕目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)?！?〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成〔主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料〕。〔3〕比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。3、“二幼之星”比賽〔1〕目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。〔2〕內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題〔表演和答復(fù)以下問(wèn)題各4分，服裝2分，總分值為10分〕。c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答〔分大、中、小三組進(jìn)展搶答〕，每答對(duì)一題給1分。〔3〕比賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。〔5〕比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈敏進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。4、游園活動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)?！?〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程〔親子游戲或其它游戲〕?！?〕活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇二美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)展，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)展比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)互相的情感，增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的`手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品1、提早一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂(lè)，讓幼兒提早感受“六一”歡快的氣氛2、將六一詳細(xì)活動(dòng)安排提早一周發(fā)到網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)理解六一當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容及要求3、幼兒正常來(lái)園，早餐完畢后，8:50到操場(chǎng)集合，9：00家長(zhǎng)到幼兒園操場(chǎng)集合，教師將幼兒平安的交給家長(zhǎng)。4、主持人宣讀活動(dòng)目的，各班教師回班準(zhǔn)備，等待游戲開(kāi)始5、9:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班級(jí)順序：親子班、粒粒班、點(diǎn)點(diǎn)班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班6、后勤教師給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)游戲記錄卡，講解游戲中的本卷須知，參加游戲成功的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個(gè)章，積滿(mǎn)8個(gè)章可獲得幼兒園準(zhǔn)備的一份精巧的禮品。7、游園活動(dòng)正式開(kāi)始1、總負(fù)責(zé)人員：xxxxxx2、節(jié)目主持人：xxx、xxx3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員：xxxxxx4、會(huì)場(chǎng)平安員：門(mén)衛(wèi)1、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。2、在游戲過(guò)程中注意幼兒的平安。3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。方案發(fā)到網(wǎng)上(一)謎語(yǔ)猜猜猜游戲地點(diǎn)：大廳負(fù)責(zé)教師：xxxxxx準(zhǔn)備：謎語(yǔ)假設(shè)干規(guī)那么：1繩子上的紅紙上是謎面，幼兒可以任意選擇謎面，每位幼兒只有一次時(shí)機(jī);2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;4請(qǐng)注意不可亂扯字條，并注意平安。(二)拼圖與套圈游戲地點(diǎn)：親子班負(fù)責(zé)教師：xxxxxx(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片復(fù)原，速度最快且正確者獲勝。(2)套圈：2——3個(gè)家庭進(jìn)展比賽，大朋友和小朋友分別站在線后(聽(tīng)教師的口令)，向同一個(gè)彩瓶套圈，家長(zhǎng)用小圈，幼兒用大圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)最多者為勝。(三)游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室)負(fù)責(zé)教師：xxx、袁華(1)夾彈珠：筷子、勺子、彈珠假設(shè)干，碗假設(shè)干。玩法：分4組進(jìn)展游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗挪動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。規(guī)那么：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。(2)貼鼻子：游戲規(guī)那么：一位家長(zhǎng)和一個(gè)寶寶為一組，寶寶被遮住雙眼，在家長(zhǎng)的語(yǔ)言提示下給缺了鼻子的小動(dòng)物補(bǔ)上它們的鼻子?？煞侄M同時(shí)進(jìn)展。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。(四)游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班負(fù)責(zé)教師：?，摻茴檿攒?1)拋接球：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰(shuí)接得多。(2)豆子回家：1、家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。2、在30秒內(nèi)誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)獲勝。3、2——3組家庭共同進(jìn)展(五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球游戲地點(diǎn)：粒粒班負(fù)責(zé)教師：xxxxxx(1)闖關(guān)釣魚(yú)游戲規(guī)那么：分三組進(jìn)展，每組一個(gè)家庭(一大一小)，每個(gè)家庭各一個(gè)魚(yú)竿，當(dāng)教師發(fā)出“開(kāi)始”的口令前方可釣魚(yú)，聽(tīng)到“停頓”的口令后就要停頓釣魚(yú)。釣上的魚(yú)數(shù)量最多家庭為勝!(2)打保齡球：彩色礦泉水瓶3組(每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名);皮球3個(gè)，教師發(fā)出開(kāi)始口令后，家長(zhǎng)迅速將程度碼好，幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。水瓶擊倒數(shù)量最多的一組為勝。(四)游戲地點(diǎn)：音體室負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧1、規(guī)那么：請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒自選節(jié)目進(jìn)展表演。2、表演的內(nèi)容有：兒歌、古詩(shī)、三字經(jīng)、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)展唱歌和跳舞。兒歌故事三字經(jīng)的內(nèi)容自定)3、表演時(shí)間不超過(guò)2分鐘，且一人一個(gè)節(jié)目、一次時(shí)機(jī)。4、在表演的時(shí)候允許親子同臺(tái)表演。(五)小小建筑師與吃豆豆游戲地點(diǎn)：芽芽班負(fù)責(zé)教師：xxxxxx(1)小小建筑師：分成3組，每組一個(gè)家庭，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用積木堆高，積木搭的最高并且不倒的家庭為勝。(2)我喂媽媽(爸爸)吃豆豆：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。(六)運(yùn)小球與游戲地點(diǎn)：苗苗班負(fù)責(zé)教師：韓育苗劉林翔(1)運(yùn)小球：準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個(gè)，家長(zhǎng)和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn)，家長(zhǎng)用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回，最先返回的家庭為勝。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇三1、出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀？書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？引?dǎo)幼兒大膽答復(fù)。教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的答復(fù)進(jìn)展小結(jié)，書(shū)上的小朋友在慶賀自己的節(jié)日呢？2、你們知道他們?cè)趹c賀什么節(jié)日嗎？〔六一兒童節(jié)〕3、他們?cè)趹c賀六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌。4、教師有感情的念兒歌，〔六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶賀會(huì)，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少！〕5、提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰(shuí)的節(jié)日？你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢？教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶賀會(huì)，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶賀六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。1、兒歌里提到了制作海報(bào)，大家知道什么是海報(bào)嗎？為什么要制作海報(bào)呢？海報(bào)應(yīng)該怎么做呢？2、幼兒猜測(cè)答復(fù)。教師小結(jié)：海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的'大幅畫(huà)面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就可以理解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報(bào)。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。可是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢？2、幼兒分組討論，教師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的設(shè)想。3、教師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)展綜合。4、幼兒制作海報(bào)，感受自己創(chuàng)造的成果。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇四1、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。2、理解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的風(fēng)光，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。4、注意平安，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。1、提早和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，理解門(mén)票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)展提供幫助。2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。3、各班提早出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的'必需品。1、每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒平安工作。2、各班教師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車(chē)有序;在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。7：30——8：00幼兒來(lái)園8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備8：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)8：20——11：00游恩龍11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)11：0011：30到園就餐組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇五為了更好地讓孩子們?cè)谧晕业暮拼蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，方案如下：幼兒園是孩子們歡樂(lè)的天地，孩子將會(huì)在幼兒園度過(guò)歡樂(lè)的.童年，做歡樂(lè)孩子，做歡樂(lè)家長(zhǎng)，做歡樂(lè)教師!組長(zhǎng)：xx教師副組長(zhǎng)：xx教師成員：全體教師各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，制定實(shí)在可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、欣賞性，有特色、有亮點(diǎn)。(一)參觀幼兒畫(huà)展(8：00——8：20)大班3塊、中班3塊、小班2塊(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)十二生肖、小手拍拍、歡樂(lè)寶貝、器械操、歡樂(lè)的一天開(kāi)始了、小猴子的英勇軍隊(duì)、旗操(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)1、園長(zhǎng)致賀詞2、家長(zhǎng)代表發(fā)言3、主持：兩名幼兒4、節(jié)目(1)小一班：舞蹈《我最棒》(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》(5)大班：時(shí)裝展示(6)說(shuō)明：幼兒背誦的同時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)展示。(師幼同時(shí)進(jìn)展)全體幼兒：《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍》串燒(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》(8)小二班：舞蹈《誰(shuí)不乖》(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10)以班級(jí)為單位組織親子游戲。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇六一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)展，為了使活動(dòng)順利進(jìn)展特制定此方案。通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的.認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。1、4月中上旬以班為單位進(jìn)展節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。2、4月中下旬確定節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)展節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由吳江紅教師負(fù)責(zé)5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)展彩排，由王枚園長(zhǎng)負(fù)責(zé)6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長(zhǎng)負(fù)責(zé)7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室1、介紹來(lái)賓2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、園長(zhǎng)致辭5、家長(zhǎng)代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演完畢哺苗幼兒園園外空地20xx年5月31日上午哺苗幼兒園制定平安預(yù)案君山區(qū)哺苗幼兒園20xx年4月3日君山區(qū)哺苗幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案本次“六一”文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)展，確保會(huì)場(chǎng)內(nèi)次序井然，確保師生平安，特制定本次活動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案。一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“平安無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”，結(jié)實(shí)樹(shù)立“防患于未然”的平安意識(shí)，高度平安保障工作，做好活動(dòng)過(guò)程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。為此特成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班教師以下設(shè)四個(gè)工作小組：1、平安紀(jì)律保障組組長(zhǎng)：〔演出中維持整個(gè)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和平安管理〕成員：各班班主任〔演出中維持各班紀(jì)律和平安管理〕2、舞臺(tái)調(diào)度組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維護(hù)和音樂(lè)播放成員：3、后勤攝影組組長(zhǎng)：〔負(fù)責(zé)活動(dòng)中照相、攝影的工作以及后其光碟的制作工作〕成員：4、醫(yī)療組：組長(zhǎng)：成員：做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理二、詳細(xì)措施1、召開(kāi)全體教師平安工作會(huì)議，讓教師明確平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上課對(duì)幼兒進(jìn)展教育，活動(dòng)中哪些不平安的行為不能做，讓孩子具有一定的平安防患才能。2、班主任是活動(dòng)中班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動(dòng)時(shí)不得讓幼兒隨意走動(dòng)，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長(zhǎng)到處亂跑，如有要上廁所的必須由教師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)前方可由家長(zhǎng)接走。3、幼兒園全體師生必須在5月31日上午8：00準(zhǔn)時(shí)入園，活動(dòng)完畢幼兒全部離校后，教師拾掇好教室，清掃好衛(wèi)生方可離校。4、5月31日幼兒提早入園，幼兒園必須在5月30日之前書(shū)面或通知家長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天必須由家長(zhǎng)親自帶小孩入園，并全程陪同直到活動(dòng)節(jié)束。5、活動(dòng)節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的幼兒，等到家長(zhǎng)來(lái)接了之前方可讓幼兒離校。6、全體教師要有高度的平安意識(shí)，如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)作好處置。三、平安事故應(yīng)急處理機(jī)制1、各班教師必須明確知曉會(huì)場(chǎng)平安的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要分開(kāi)家長(zhǎng)，更不能鬧事。3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長(zhǎng)，疏散人群，讓幼兒家長(zhǎng)疏散到平安地點(diǎn)，并積極撫慰家長(zhǎng)幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽(tīng)從統(tǒng)一安排。4、發(fā)生重大事故立即上報(bào)四、本卷須知1、遇事要冷靜、措施要果斷2、處理群體性重大事件的原那么：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇七“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)精神文明建立，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”1、活動(dòng)時(shí)間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門(mén)前。3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。4、總籌劃：張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)5、平安工作：各班班主任6、主持人：教師主持，幼兒主持。1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境〔張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”〕。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備〔1〕排練歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排〕；〔2〕注意搜集制作小品道具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕〔3〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持?！惨弧场c賀大會(huì)1、入場(chǎng)18：30以前完成〔各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)始白〕2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言〔二〕幼兒文藝匯演。本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。1、文體節(jié)目表演〔1〕目的'：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的才能。〔2〕要求：選材符合幼兒程度的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。2、禮儀小品〔1〕目的：通過(guò)小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們。〔2〕要求：選材具有典型性，能揭露或提醒當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準(zhǔn)備。3、超級(jí)變變變〔1〕目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些?！?〕要求：選材要有愉悅氣氛的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)明晰。4、教師和家長(zhǎng)助興表演〔1〕目的：教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)絡(luò)、配合?！?〕要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案—幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5通過(guò)活動(dòng)增近家園理解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感?；顒?dòng)流程：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式。2、升旗儀式。3、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)。4、領(lǐng)導(dǎo)講話。5、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。6、集體操表演。7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》開(kāi)展小朋友手腳協(xié)調(diào)才能。激發(fā)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戲玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。2、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就完畢。1、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。2、家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。3、游戲分兩次進(jìn)展，第一次每班決出一個(gè)家庭為成功，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶賀“六一”比較多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的籌劃下，改變了以往單一的慶賀形式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶賀兒童節(jié)。本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反響孩子非常喜歡這類(lèi)游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。活動(dòng)完畢，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反響意見(jiàn)：1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)增進(jìn)互動(dòng)。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案—幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案61、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、教師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣；2、進(jìn)步幼兒遵守游戲規(guī)那么的自覺(jué)性?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：oo——11：20活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室活動(dòng)主活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間安排：各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長(zhǎng)坐在孩子后邊?！残⊥邪嘤變杭议L(zhǎng)與幼兒一起〕參賽小選手規(guī)定位置。1、入場(chǎng)8：008：40之前完成主持人開(kāi)始白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂(lè)《假設(shè)你感到幸福你就拍拍手》}2、園長(zhǎng)及各方代表發(fā)言8：30—8：40〔1〕園長(zhǎng)講話〔2〕幼兒代表〔男女各一名〕發(fā)言〔3〕家長(zhǎng)代表發(fā)言3、升旗奏國(guó)歌8：40—9：204、幼兒體操節(jié)表演9：00—9：30〔1〕大班器械操表演〔滑稽表演桌別林〕〔2〕中班徒手操表演《健身娃娃》〔3〕豆豆班模擬操表演《動(dòng)物模擬操》〔4〕苗苗班班親子操《豬都笑了》〔家長(zhǎng)與幼兒一起〕主持人預(yù)祝孩子快樂(lè)安康成長(zhǎng)完畢后〔幼兒進(jìn)班休息，入廁，洗手，喝水〕9：30—9：45各班進(jìn)展“我運(yùn)動(dòng)，我安康，我快樂(lè)”戶(hù)外體育親子游戲〔一〕各班在指定區(qū)域進(jìn)展戶(hù)外游戲〔二〕各班教師與保育員負(fù)責(zé)親子游戲的組織和器械、道具〔三〕由家委會(huì)擔(dān)任裁判和評(píng)委頒發(fā)獎(jiǎng)品1、小班幼兒親子戶(hù)外體育游戲競(jìng)賽2、中大班幼兒親子戶(hù)外體育游戲競(jìng)賽1、互動(dòng)游戲幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)展擊鼓傳花游戲，表演或說(shuō)唱后進(jìn)展摸獎(jiǎng)?！勃?jiǎng)品為幼兒喜歡的貼畫(huà)，小手工制作，幼兒喜歡的小玩具等〕2、分發(fā)幼兒園迎六一的紀(jì)念品1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇八“七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年”“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的才能，從而推進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xxx及各班主任游園活動(dòng)協(xié)調(diào)：xxx平安保衛(wèi)及獎(jiǎng)品分配：低段組(隊(duì)室)：xxx高段組(食堂)：xxx活動(dòng)攝影攝像：xxx6月1日下午12：10——15：201、12：20各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)開(kāi)始做好準(zhǔn)備，班主任教師到位。2、13：10播送里紀(jì)律教育，宣傳游園活動(dòng)開(kāi)始。3、13：15學(xué)生開(kāi)始游園。4、15：20游園活動(dòng)完畢，各班開(kāi)始整理教室，不得提早放學(xué)。各教室1、分兩段舉行進(jìn)展，學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活開(kāi)工程，不得跨組參加活動(dòng)。一人最多可以參加10項(xiàng)。(1、2、3年級(jí)為一組，4、5、6年級(jí)為一組。)2、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)工程時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)那么的學(xué)生組織班級(jí)有權(quán)對(duì)其扣分。3、各班主任到班組織活動(dòng)，并負(fù)責(zé)好本班的活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生，可以對(duì)其嚴(yán)肅批評(píng)并扣隊(duì)分?jǐn)?shù)，直至回絕該學(xué)生參加。4、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒?dòng)完畢后，由四項(xiàng)競(jìng)賽檢查小組的`人員進(jìn)展檢查。5、按照學(xué)生最后得分，分成三個(gè)獎(jiǎng)次(80以上，60~80，60分以下)，學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品，當(dāng)場(chǎng)發(fā)掉。注意：1、學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活開(kāi)工程，不得跨組參加活動(dòng)。一人最多可以參加10項(xiàng)。(1、2、3年級(jí)為一組，4、5、6年級(jí)為一組。)2、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)工程時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)那么的學(xué)生組織班級(jí)有權(quán)對(duì)其扣分。3、高段領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)在食堂，低段領(lǐng)獎(jiǎng)在隊(duì)室，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)須遵守紀(jì)律，服從教師指揮。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇九1、通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?；顒?dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境〔xx月xx前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)〕。2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：〔1〕各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng)新活動(dòng)；〔2〕各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品?！惨弧郴顒?dòng)建議：1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx日3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)微信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出建議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持?！捕诚盗谢顒?dòng)：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。20xx年xx月xx日分別進(jìn)展兩次節(jié)目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)總體籌劃：節(jié)目編排：后勤保障：場(chǎng)地布置：現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：主持人：目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的'影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：xx月xx日上午媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單1、幼兒團(tuán)體操表演2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞10、幼兒交誼舞——11、幼兒京劇表演——12、各班親子繪畫(huà)——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》13、各班戶(hù)外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十“六一”是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會(huì)，為慶繽紛“六一”，展幼兒風(fēng)采，享成長(zhǎng)快樂(lè)，設(shè)計(jì)了“幼兒園慶六一兒童節(jié)方案”。以“貫徹[幼兒園教育指導(dǎo)綱要]‘精神’”為指針，以“全面推進(jìn)素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)別人增強(qiáng)幼兒體質(zhì)展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)‘精神’文明建立，培養(yǎng)幼兒的安康意識(shí)審美情操及樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)“六一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動(dòng)組織委員會(huì)”，以鉆研協(xié)調(diào)指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，委員會(huì)如下：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx慶繽紛“六一”，展幼兒風(fēng)采，享成長(zhǎng)快樂(lè)!：以人為本，面向世界，為終身教育做打算!1有情趣有童趣有朝氣;2大膽創(chuàng)新立意標(biāo)新形式多樣內(nèi)容安康向上;3加強(qiáng)體育鍛煉享安康人生;4弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德愛(ài)心永駐心田;5緊跟時(shí)代步伐展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。(一)“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣(mài)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午9：0011：30活動(dòng)宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，惟獨(dú)和家庭社會(huì)親密聯(lián)絡(luò)在一起，才干為幼兒提供真實(shí)豐富生動(dòng)的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣(mài)活動(dòng)正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對(duì)幼兒進(jìn)展一次生動(dòng)的愛(ài)心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)心的種子，讓這些在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛(ài)和溫暖的人，試著用力所能及的.方式去表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)，親身體驗(yàn)‘奉獻(xiàn)’和賦予的快樂(lè)。這次活動(dòng)是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資，融入幼兒教育的全過(guò)程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨(dú)立的教育力量的詳細(xì)行動(dòng)，這也是我園一貫堅(jiān)持的教育觀念和追求目的。1義賣(mài)活動(dòng)在[愛(ài)的‘奉獻(xiàn)’]樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕2吳園長(zhǎng)宣讀“義賣(mài)建議書(shū)”-[“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣(mài)活動(dòng)]3義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始4捐贈(zèng)儀式，孤兒院負(fù)責(zé)人致感謝詞5義賣(mài)活動(dòng)在[愛(ài)的‘奉獻(xiàn)’]樂(lè)曲聲中完畢(二)“我運(yùn)動(dòng)我安康我快樂(lè)”興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)宗旨：安康的心智寓于健全的身體，為此“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開(kāi)展興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，表達(dá)安康快樂(lè)智慧合作的‘精神’，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能到達(dá)鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感，從而表達(dá)我園施行素養(yǎng)教育的一個(gè)方面。小班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月30日下午2：30-4：00中班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月31日上午9：00-11：00學(xué)前班運(yùn)動(dòng)會(huì)：5月29日上午9：00-11：001園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞2伴著“運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲”的樂(lè)曲聲，小運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)3奏國(guó)歌升國(guó)旗;奏園歌升園旗4主持人致詞，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕5幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中學(xué)前班：動(dòng)物操“世界真美妙”;大班：韻律操“6運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)，主持人公布比賽開(kāi)始7活動(dòng)開(kāi)展8主持人公布比賽成績(jī)，頒發(fā)集體獎(jiǎng)9主持人公布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕(三)“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)手工作品展――活動(dòng)時(shí)間：6月2日全天;作品展地點(diǎn)：四樓大廳活動(dòng)宗旨：一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈便，大腦也就越聰明。為了開(kāi)展幼兒的動(dòng)手操作才能，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過(guò)折撕剪貼畫(huà)等方法制作手工作品，開(kāi)展“我的小手真能干”幼兒繪畫(huà)手工作品展，讓幼兒在制作過(guò)程中體驗(yàn)成功分享快樂(lè)。(四)各年級(jí)組環(huán)繞活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)1小班：半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)――活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午2：30――4：30活動(dòng)宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了什么?為了讓家長(zhǎng)深化理解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，全面理解幼兒園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，小班年級(jí)組開(kāi)展半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，組織早期閱讀游戲教學(xué)藝術(shù)活動(dòng)幼兒操作等豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受我園教育的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會(huì)我園教師不變的信條――“一切為了孩子，為了孩子的一切”。2中班：“別說(shuō)我小，我會(huì)做的事情可不少”――“學(xué)生存學(xué)做人”半日開(kāi)放活動(dòng)――活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午2：30――4：30活動(dòng)宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識(shí)，具有一定的自我效勞才能，動(dòng)手才能也有了明顯進(jìn)步。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)展“學(xué)生存學(xué)做人”的教育，會(huì)為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的開(kāi)展打下良好的根底。為此，我園安排幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小初步樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥”的意識(shí)，而且讓幼兒在活動(dòng)中充分感受親子情師生情家園情。教育無(wú)處不在，教育無(wú)時(shí)不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動(dòng)。3大班學(xué)前班合唱比賽――活動(dòng)時(shí)間：6月10日上午9：00-11活動(dòng)宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術(shù)是施行美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成?！倍魳?lè)教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面開(kāi)展奠定良好的素養(yǎng)根底。幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺(tái)，提供互相交流合作分享的時(shí)機(jī)，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會(huì)‘精神’與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)幼兒審美力表現(xiàn)力聽(tīng)音的開(kāi)展等音樂(lè)素養(yǎng)的進(jìn)步。附：幼兒園慶“六一”系列活動(dòng)時(shí)間表時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣(mài)活動(dòng)__下午歇息5月28日上午9：00-11：00興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)下午歇息5月29日上午9：00-11：00學(xué)前班興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)__下午2：30-4：30“學(xué)生存學(xué)做人”中班半日開(kāi)放活動(dòng)__5月30日上午9：00-11：00大班興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)__下午2：5月31日上午9：00-11：00中班興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)__下午2：30-4：30小班半日開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)__6月1日全天歇息xx6月2日全天“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)手工作品展__幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十一“分享快樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有好處的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)有效資的合理循環(huán)利用，減少資浪費(fèi)。1、六一表彰慶賀大會(huì)。2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：1-6年級(jí)學(xué)生將自己的`各類(lèi)物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶著下，分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。1、6月1日上午(星期五)8:30d9:30：六一表彰大會(huì)。主會(huì)場(chǎng)：會(huì)議室，各班派一名教師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。2、六一表彰大會(huì)完畢后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10:00聽(tīng)播送鈴聲，跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。3、11：30活動(dòng)完畢，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。1、學(xué)生準(zhǔn)備：5月26d31日為物品搜集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過(guò)十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。2、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色，3、4年級(jí)綠色，5、6年級(jí)灰色。持一樣顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。3、班級(jí)準(zhǔn)備：各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱(chēng)”，名稱(chēng)貼在教室前門(mén)外瓷磚墻面上。(如：快樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)展美化)。各班制作一個(gè)促銷(xiāo)廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購(gòu)物者參考，學(xué)校帶給卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場(chǎng)地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校帶給分區(qū)彩旗，班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校帶給卡紙。4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生禮貌狀況)。1、各班主任教師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)展“崗位培訓(xùn)與主角定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)理論潛力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的禮貌人。2、班主任教師要詳細(xì)給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利、平安。3、活動(dòng)完畢后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地?；顒?dòng)完畢后，將評(píng)選出“最具人氣班群眾”、“最正確營(yíng)業(yè)員”。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十二讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。增進(jìn)親子感情交流和交融，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。進(jìn)步幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的'參與表演和游戲。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球假設(shè)干、椅子假設(shè)干場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。集體表演：歌歌表演《大樹(shù)媽媽》《路路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六六一》游戲《《推小車(chē)》、《吹、坐氣氣球比賽》1、《推推小車(chē)》地點(diǎn)：二樓樓前坪負(fù)責(zé)人：裁判：xx的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口口令后幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。規(guī)那么：搶爬爬和爬行途中后腿松開(kāi)者者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。2、《吹、坐氣球》地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：裁判：發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽媽玩法：每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。規(guī)那么：在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)展，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否那么視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資資格。3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。4、活動(dòng)完畢。幼兒可以和其他幼兒一起合影紀(jì)念。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十三一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，為了使慶賀活動(dòng)順利進(jìn)展，特制定此幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的‘精神’，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師家長(zhǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。1布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境〔五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年追求快樂(lè)追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展〕。2以班為單位作好參加活動(dòng)的打算〔1〕排練詩(shī)歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝道具配樂(lè)打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕；〔2〕注重搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕〔3〕每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲〔游戲方案第九周交〕，并做好物品打算工作〔物品打算五月二十日檢查〕?！?〕各班開(kāi)展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷?！?〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的愛(ài)好和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份方案到園長(zhǎng)室。4你就打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5做好主持工作打算。6利用板報(bào)向教師家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)〕1幼兒詩(shī)歌表演賽〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班打算一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒程度；幼兒人人參與；表演活潑大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景表演道具；朗讀效果配樂(lè)良好。〔3〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)最正確音色獎(jiǎng)。2環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?〕目的`：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能創(chuàng)新意識(shí)環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)?！?〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成〔主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料〕?！?〕比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評(píng)比?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4“二幼之星”比賽〔1〕目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛(ài)說(shuō)會(huì)說(shuō)敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’相貌?！?〕內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題〔表演和答復(fù)以下問(wèn)題各4分，服裝2分，總分值為10分〕。c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答〔分大中小三組進(jìn)展搶答〕，每答對(duì)一題給1分?！?〕比賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手?！?〕比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈便進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。5游園活動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)?！?〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程〔親子游戲或其它游戲〕?！?〕活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視報(bào)紙新聞本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視報(bào)紙新聞通訊板報(bào)宣傳印發(fā)宣傳資料。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十四幸福校園、歡樂(lè)童年六一國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的'節(jié)日，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義又難忘的六一節(jié)，為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和才能，使學(xué)生安康、和諧地開(kāi)展。6月1日下午1、表演舞蹈《nobody》2、每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備一塊節(jié)目。每個(gè)節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣。3、朗讀展示4、各選修課學(xué)生展示選秀成果。5、學(xué)生慶六一繪畫(huà)展示6、玩游戲1、要保持教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)完畢后，值日生負(fù)責(zé)清理教室衛(wèi)生。2、注意平安幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案籌劃篇十五一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)教師！〔解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。〕三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)展大去除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：〔1〕排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；〔2〕抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；〔3〕培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的才能；做游戲、借東西、過(guò)家家等等〔4〕搜集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備?！?〕專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提早練習(xí)6)材料樣品3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?！勃?jiǎng)品可考慮但凡參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，進(jìn)步孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮參加家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備〕4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提早做好各項(xiàng)工作。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)建議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配才能。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達(dá)人人參與;選材符合本班幼兒程度;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);b、最正確舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。c、最正確小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最正確小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提早邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)展服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)展進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合才能比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的`設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最正確作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的程度、質(zhì)量評(píng)出最正確作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的施行過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合才能、協(xié)助才能、表演才能等等方面選出幾位。3、小能人比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步進(jìn)步幼兒動(dòng)手做事的才能。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)展分類(lèi)、整理，并放在適宜的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)展。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主才能。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)展教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽?？商嵩鐪?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提早分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)展比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)展評(píng)比，根本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)展4分鐘以?xún)?nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)展時(shí)裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和答復(fù)以下問(wèn)題各5分，總分值為10分)c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈敏進(jìn)展，半決賽在5月中旬進(jìn)展，決賽在5月28日進(jìn)展。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)展設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。6、識(shí)字展示〔1〕活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目根本上都為節(jié)目表演，而音樂(lè)舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺(jué)，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的理解，沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(zhǎng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查理解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求根本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比方“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示?！?〕活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)cys工程一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求教師提早做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具〔3〕活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！1、指字卡游戲：教師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。2、帶字卡做操：教師可帶著孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，教師做示范，孩子一起做，教師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。3、我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，教師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)展，所有的字卡分別讓小朋友接。4、扔球讀卡：把小朋友分成假設(shè)干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)展。5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的時(shí)機(jī)。6、歌曲串編：教師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來(lái)。比方“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”7、變魔術(shù)：教師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，教師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。8、兔子找家：教師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，教師把小朋友分成五組，提早在地上畫(huà)好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開(kāi)始時(shí)，播放一段音樂(lè)，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂(lè)停頓，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(zhǎng)方形，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手，教師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)展。10、聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，教師發(fā)出指令，比方“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦?！沧⒁馄桨病?1、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，教師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對(duì)反響快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。13、彩色的氣球：教師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒?！凹t氣球你真棒”14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺(tái)，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很快樂(lè)見(jiàn)到你，“再見(jiàn)”，每個(gè)小朋友介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了興趣性。16、說(shuō)說(shuō)指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，教師可把字卡貼到黑板上，小朋友說(shuō)哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子：教師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂(lè)，音樂(lè)一停，教師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝?！?〕活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)有參與，有口碑，有宣傳。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月20日6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)展統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。六、詳細(xì)宣傳目的：通過(guò)廣闊家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5篇幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5篇1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)〔包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng)〕、社會(huì)各屆的相關(guān)人士〔如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士〕等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)展彌補(bǔ)式宣傳；3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派教師到幼兒園孩子家里進(jìn)展家訪工作，理解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并進(jìn)步幼兒園的本質(zhì)性工作；4、假設(shè)有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)展播放宣傳；5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)展發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步理解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用詳細(xì)性方法，如教師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)展詳細(xì)一步的落實(shí)。6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是教師的工作，假設(shè)孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在教師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)展實(shí)地的宣傳?！苍敿?xì)方式可聯(lián)絡(luò)客服人員?！骋?、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境〔五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展〕。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備〔1〕排練詩(shī)歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕；〔2〕注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕〔3〕每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲〔游戲第九周交〕，并做好物品準(zhǔn)備工作〔物品準(zhǔn)備五月二十日檢查〕?！?〕各班開(kāi)展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。〔5〕各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份方案到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、**做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)〕三、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！?〕要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒程度；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗讀效果、配樂(lè)良好?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?〕目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成〔主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料〕?！?〕比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽〔1〕目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌?！?〕內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題〔表演和答復(fù)以下問(wèn)題各4分，服裝2分，總分值為10分〕。c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答〔分大、中、小三組進(jìn)展搶答〕，每答對(duì)一題給1分。〔3〕比賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！?〕評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。〔5〕比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈敏進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。5、游園活動(dòng)〔1〕活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)?！?〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程〔親子游戲或其它游戲〕?！?〕活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。四、擴(kuò)大影響目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料一、活動(dòng)目的：1.通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)展“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)建議：1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩3.活動(dòng)建議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)前期準(zhǔn)備：師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;開(kāi)展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶賀“六一”節(jié)(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)展。負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)展制作比賽的投票工作。3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。四：活動(dòng)安排：1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00――10：302.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我6.活動(dòng)主持：我7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。五