第9頁共9頁幼兒園安全?活動方案格?式版活動?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?的自我保護?意識。2?、教育幼兒?不玩、不接?近危險物品?，不做危險?的事。3?、了解一些?簡單的安全?常識和自救?方法。4?、加強幼兒?的安全意識?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動準備?：小朋友?玩危險品受?傷的事例圖?片?；顒?過程：一?、教師分別?出示掛圖，?請幼兒仔細?觀察，并請?個別幼兒講?講圖上的小?朋友在干什?么?他們做?的對嗎??二、引導幼?兒討論：生?活中還有哪?些物品或事?情是危險的??.教師?總結：尖銳?的利器(剪?刀、小刀、?針、牙簽)?水、火、電?、氣。三?、尋找危險?品將幼兒分?成____?組，分別在?教室、院子?、午休室及?各個角落尋?找不安全物?品及玩具，?然后大家一?一記錄進行?交流，增強?幼兒自我保?護意識和對?不安全的預?見能力。?四、通過討?論的方法了?解應該怎樣?避免受傷?1、鼓勵幼?兒討論預防?受傷的方法?。2、教?師用提問的?方式幫助幼?兒記住生活?中應注意的?問題。五?、向幼兒簡?單介紹受傷?后的自救方?法。六、?安全游戲?1、教師帶?幼兒到戶外?在游樂器材?前停留，向?幼兒說明這?些器材可能?發(fā)生的危險?及正確方法?。2、請?幾位幼兒示?范正確玩法??；顒友?伸：家園?共同提醒幼?兒注意安全?，及時阻止?危險行為，?增強安全意?識。幼兒?園安全活動?方案格式版?（二）教?學目標：?1、培育孩?子友好相處?、互相禮讓?的好品質。?2、教育?孩子進出門?時不擠不搶?，集體教學?時要有次序?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。5、?加強幼兒的?安全意識。?教學準備?：1、課?前帶著孩子?有次序的在?室外滑滑梯?并留意孩子?的表現(xiàn)。?2、樂曲《?滑滑梯》?教學過程：?1、交流?教學：幼?兒教師組織?孩子交流：?剛剛教師與?孩子在外頭?玩啥了?怎?么樣玩的??我們又是怎?么樣進的教?學室?啟發(fā)?孩子講出排?著隊，有次?序的滑滑梯?、進出教學?室等。2?、欣賞樂曲?幼兒教師?告知孩子有?1首樂曲也?叫《滑滑梯?》，請孩子?欣賞并嘗試?學著跟唱K?曲。3、?提問孩子理?解歌詞樂?曲《滑滑梯?》里，孩子?是怎么樣滑?滑梯的?為?何要排好隊?，不推也不?擠?幼兒教?師啟發(fā)孩子?講出推擠容?易將孩子、?磕傷。4?、探討：孩?子在何時還?應留意排好?隊?為何??幼兒教師?啟發(fā)孩子回?想哪一些時?候容易出現(xiàn)?擠撞，例如?：進門出門?時;上樓梯?下樓梯時、?蕩秋千時等?等都容易，?發(fā)生意外傷?害。幼兒?教師總結：?大伙兒集體?出動、教學?時都應排隊?，明白禮讓?，有次序的?教學，從相?反的方面說?，非常容易?出現(xiàn)危險，?亦是不禮貌?的。滲透?方法：在?一天教學的?各過程，例?如：集體入?廁、集體飲?水、進出教?學室、集體?游戲等都給?孩子滲透排?隊、不推不?擠、有次序?的開展教學?。爸爸媽?媽們工作：?請孩子在?生活里，融?合上樓梯下?樓梯、進出?門、公眾場?合等場景對?孩子開展互?相禮讓、服?從公共次序?等的品行教?育。幼兒?園安全活動?方案格式版?（三）活?動目標：?1、初步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護意識?2、教育?幼兒不玩、?不靠近危險?物品。3?、了解一些?簡單的安全?常識。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗?解決問題的?能力?；?動準備：?掛圖___?幅活動過?程：一、?教師分別出?示___幅?掛圖，請幼?兒仔細觀察?，并講述圖?上小朋友在?干什么?他?們做的對嗎??二、引?導幼兒討論?：生活中還?有哪些物品?或事情是危?險的?教?師引導幼兒?討論后，總?結出：尖銳?的器具、火?、電、煤氣?等等，這些?東西都是危?險的。三?、尋找危險?的物品將?幼兒分成_?___人一?組，分別到?洗手間、各?個區(qū)角及角?落、睡眠室?、院子里等?地方尋找可?能會對自己?造成危險的?物品或玩具?等，找到后?記錄下來，?與大家一起?交流，增強?幼兒的自我?保護意識和?對危險的預?見能力。?滲透方式：?在一日活?動中隨時發(fā)?現(xiàn)危險物品?或事情，及?時提醒幼兒?注意。家?長工作：?請家長經(jīng)常?提醒幼兒家?中有哪些危?險物品小朋?友不能玩和?觸摸，如：?剪刀、縫衣?針、電器、?煤氣開關等?等，給小朋?友講一些安?全常識。?幼兒園安全?活動方案格?式版（四）?活動目標?：1、能?區(qū)分陌生人?與熟人。?2、知道不?吃陌生人給?的食物，拒?絕陌生人碰?觸自己的身?體。3、?知道跟陌生?人走時，要?征得老師和?家長的同意??；顒訙?備：1、?每個幼兒準?備家人、熟?人、陌生人?的照片各3?__?__張。?2、餅干、?巧克力、玩?具適量。?活動過程：?1、出示?照片，引導?幼兒學習區(qū)?分陌生人和?熟人。(?1)請幼兒?把照片上的?人按家人、?認識的人、?不認識的人?分成三組，?說一說每一?組都有誰。?(2)小?結：爸爸媽?媽、爺爺奶?奶等都是家?人，認識的?人是熟人，?不認識的人?是陌生人。?2、引導?幼兒討、交?流正確理解?陌生人的含?義。(1?)陌生人都?是壞人嗎??哪些陌生?人是好人??哪些陌生人?是壞人?為?什么?(?2)小結：?陌生人中有?好人也有壞?人。很多陌?生人都是好?人，醫(yī)院里?的醫(yī)生能給?病人看病、?清潔工人能?給我們帶來?干凈整潔的?環(huán)境，警察?能保護大家?的安全，所?以他們是好?人。但陌生?人里也有一?些壞人，他?們看上去和?好人一樣，?他們看上去?和好人一樣?，但是會想?一些壞主意?，做一些壞?事，欺騙小?朋友，有的?還會傷害小?朋友。所以?遇到陌生人?時，要多加?小心。3?、教師和幼?兒進行游戲?《遇到陌生?人》，引導?幼兒學習與?陌生人正確?交往。(?1)教師扮?演陌生人，?走到某個幼?兒面前搭話?并請他(她?)回答，引?導全體孩子?思考、討論?：你同意他?的說法嗎??怎樣回答更?好?陌生?人：“婷婷?，給你一塊?巧克力，可?好吃了!”?婷婷：“?謝謝你!我?不認識你，?我不吃巧克?力。你走吧?!陌生人?摸摸瑞瑞的?頭和身體說?：“瑞瑞，?我知道你的?名字，咱們?做朋友吧!?”瑞瑞：?“請別摸我?!我不認識?你，我要去?找爸爸了。?”陌生人?：“同同，?媽媽在那邊?等你，讓我?來接你，跟?我走吧!”?同同：“?媽媽說好來?接我的，讓?老師打個電?話問問媽媽?，媽媽同意?我才能跟你?走。”陌?生人：“唉?!這些小孩?真機靈!”?(2)小?結：陌生人?給的食物不?吃也不要;?陌生人觸摸?、拽拉自己?時，要馬上?避開，大聲?告訴他不行?;陌生人要?帶你走時，?一定要有爸?爸媽媽、老?師的同意才?可以走，爸?爸媽媽、老?師不知道不?能走。用這?些辦法可以?很好地保護?還好自己。?幼兒園安?全活動方案?格式版（五?）【活動?目標】1?、培養(yǎng)幼兒?初步的自我?保護意識?2、讓幼兒?了解火災發(fā)?生的幾種原?因，懂得如?何防范。?3、初步掌?握幾種自救?逃生的方法?及技能，提?高自我保護?能力?！?活動準備】?圖片、毛?巾、電話、?幾種防火安?全標志。?【活動過程?】一、以?提問方式導?入活動：在?哪里看到過?火，火有什?么用處，它?能干什么??教師小結?：火有很多?的用處，能?燒水做飯，?能照明，能?取暖。二?、觀看火災?圖片，引導?幼兒說出火?災的危害。?三、引導?幼兒說出預?防火災的方?法。1、?小朋友想一?想，如果我?們的幼兒園?或者家里著?火了怎么辦??師：如?果著火了我?們要找消防?叔叔，并且?給他們打電?話119，?讓他們來幫?助我們。?2、那著火?的時候，消?防叔叔還沒?到，我們自?己要做些什?么呢?讓幼?兒自己思考?并說出自救?辦法。教?師小結：?①預防火災?，小朋友們?不能隨便玩?火。②蚊?香不能靠近?容易著火的?物品。③?不能隨便燃?放煙花爆竹?。④小朋?友不能玩未?熄滅的煙頭?，見了沒熄?滅的煙頭應?及時踩滅。?如果著火了?我們要找消?防叔叔，并?且給他們打?電話119?，讓他們來?幫助我們。?如果消防叔?叔還沒到，?我們可以用?濕毛巾捂住?鼻子和嘴巴?，彎著腰從?安全出口離?開。四、?出示防火安?全標志圖片?，引導幼兒?認識并初步?掌握幾種自?救逃生的方?法與技能。?五、游戲?："安全防?火自救"游?戲。通過游?戲培養(yǎng)幼兒?遇火不懼怕?、不慌張，?提高幼兒防?火自救的能?力。幼兒?園安全活動?方案格式版?（六）活?動目標：?1、培養(yǎng)幼?兒的防范意?識，提高幼?兒的自我保?護能力。?2、讓幼兒?知道接觸陌?生人給自己?帶來的危險?。3、讓?幼兒不能輕?信陌生人的?話，不跟陌?生人走。?4、加強幼?兒的安全意?識。5、?考驗小朋友?們的反應能?力，鍛煉他?們的個人能?力。活動?準備：零?食、玩具、?陌生人送禮?物的課件?活動過程：?一、導入?(談話導入?)—小朋?友你們遇到?陌生人事怎?么做的?或?是小朋友如?果有陌生人?接近的你的?時候你會怎?么做?(幼?兒各抒己見?)—小朋?友剛才說了?那么很多不?同的方法，?你們說的都?很棒!那我?們來看看動?畫的小朋友?遇到陌生人?事怎么做的??二、觀?看課件(討?論，提升經(jīng)?驗)—你?們看到動畫?里的那兩個?小朋友遇到?陌生人是怎?么做的??—(幼兒說?一說課件)?小朋友觀察?的都很仔細?—引導幼?兒討論：生?活中如果陌?生人接近你?的時候我們?該如何保護?自己，才能?不受騙呢??—(幼兒?說一說)不?和陌生人說?話、不接受?陌生人的食?物，不跟陌?生人走，馬?上找爸爸媽?媽，找警察?叔叔幫忙等?遠離陌生人?。三、情?景表演—?小朋友現(xiàn)在?把你們找到?的好方法和?剛剛學到的?好方法，我?們一起來