2023年云南昆明九年級上學期期末檢測語文試題及答案

試卷滿分100分，考試時間150分鐘

一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

閱讀下面的文段，請根據要求完成1-3題。

人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生

的真諦。人生如畫，在涉世未深時，我們都是觀畫的讀者,而經過了風雨，在鏤

（lou）空所有畫面之后，又各自演譯著精彩。我們因為身邊的繁華

而頭暈目眩（xuan）,因為別人的榮華而相形見拙，對

他人所謂的繆論隨聲附和。這樣，我們的心靈才會變得坦然、靜謐（mi）、溫馨。

每個人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風順，但只要確定了前行，保持一

種鍥（qi6）而不舍的精神，路邊的風景也一樣的美麗。

1、文中注音不正確的一項是（）

A.鏤（16u）B.眩（xuan）C.謐（mi）D.鍥（qi6）

2.文中加點詞語沒有錯別字的一項是（）

A.演譯B.相形見拙C.繆論D.坦然

3、文中橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）

A.不但而且有時B.不能卻還

C.不要也不要更不要D.不僅還更

4、文中畫線的句子有語病的一項是（）

A.人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是

人生的真諦。

B.在涉世未深時，我們都是觀畫的讀者。

C.我們的心靈才會變得坦然、靜謐、溫馨。

D.但只要確定了前行，保持一種鍥而不舍的精神，路邊的風景也一樣的美麗。

5、給下列句子排序，最恰當的一項是（）

①這些經典作品，經過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內

容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達到的巔峰。

②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復

的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復的過程。

④對于這些舉世公認的中西社科、文學名著，我們自然要盡情揣摩，反復精讀，

把握其內涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復，就是人們常說的精讀。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④

6、下列表述中不正確的一項是（）

A.張岱，字宗子，號陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初文學家，著有《陶

庵夢憶》《西湖夢尋》等。

B.《故鄉(xiāng)》選自散文集《吶喊》，《中國人失掉自信力了嗎》選自雜文集《且

介亭雜文》，作者魯迅，浙江紹興人，我們曾經讀過他的散文集《朝花夕拾》。

C.按照分句間的關系，可以將復句分為遞進復句、承接復句、并列復句、選擇

復句、轉折復句、因果復句、假設復句和條件復句等類型。

D.《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》，這是我國古代小說的巔峰之作，作

1

者曹雪芹，名靄，字夢阮，號雪芹，清代小說家。

7、根據提示填空。（每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中的任何

一種情況，該空不得分）

（1），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）露從今夜白，o（杜甫《月夜憶舍弟》）

（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

（5）世事不可能盡如人意。面對缺憾，要有灑脫、曠達的胸懷。蘇軾在《水調

歌頭》中體現這一哲理的句子是：，o

（6）古詩詞經常運用典故，既能準確地表達情感，又能豐富詩歌的意蘊。李白

在《行路難（其一）》中運用姜尚和伊尹的典故的詩句

是：，。

二、綜合性學習（8T1題，共10分）

（一）學習與探究（4分）

青年興則國家興，青年強則國家強。學校將圍繞“自強不息”這一主題開展綜合

性學習活動，請你參與并完成8-9題。（4分）

【悟自強內涵】

8、中國古代不乏體現自強不息精神的名言，請選擇其中一項，談談你對“自強

不息”的理解。（2分）

（1）士不可以不弘毅，任重而道遠。一一《論語?泰伯》

（2）勝人者有力，自勝者強。一一《老子》三十三章

（3）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,

行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献?告子下》

【訪自強人物】

9、曲靖羅平縣的運動員楊洪瓊在2022年北京冬殘奧會上勇奪3金，是此屆冬殘

奧會上奪得金牌數最多的中國運動員，她還是冬殘奧會閉幕式上中國代表團的旗

手。你將以校報記者的身份去采訪這個身殘志堅的家鄉(xiāng)人，請擬寫出采訪時要提

出的兩個問題。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

本學期我們閱讀了名著《水滸傳》，請你根據自身閱讀收獲，完成以下任務。

10、請完成下面兩個人物的情節(jié)梳理。

（三）臨寫與鑒賞（2分）

11、請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們書寫在

“田”字格里。（2分）

2

三、閱讀（12-25題，共30分）

（一）閱讀下面這首古詩，完成12-13題。（4分）

商山早行溫庭筠

晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜o

棚葉落山路,枳花明驛墻。

因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

12、發(fā)揮聯想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所

展現的畫面。（2分）

13、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成14-17題。（10分）

【甲】

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕

陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，

遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不

行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿

目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此

樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

（選

自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。

雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴

川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠恰＞揭话l(fā)，洞庭萬頃，水天一色，

杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。

（選自王士

性《廣游志》）

【注釋】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。

14、解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）岳陽樓之大觀也（）（2）至若春和景明（）

（3）閣與水稱（）（4）且三面臨水（）

15、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

（2）三樓皆西向，岳陽更雄。

3

16.【甲】文中遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（2分）

17、【乙】文是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與【甲】文有什么不同？（2

分）

（三）閱讀下面文章，完成18-21題。（8分）

勿以善小而不為馬軍

①“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”《易經》中的這句名言影

響極為深遠。那么何為善？《了凡四訓I》給了堪稱經典的解釋：”有益于人，是

善。"英國哲學家培根亦然：“利人的品德就是善。”對此概念，中西方高度一

致，存心只為他人好，一心一意利于他人就是善。

②古往今來，心存善念，樂于助人，甚至舍己為人的君子賢士不勝枚舉。范仲淹

被貶浙江時，一名小吏死在任上，家貧子幼，不能回鄉(xiāng)安葬。遂善心大發(fā)，重金

相贈，并為之雇了一條船，將其靈柩和一家老小送歸家鄉(xiāng)。為免途中關卡阻滯，

特派一位老成持重的屬下全程護送。臨行前，還交給他一首詩，并囑咐他，過關

過卡，把這個拿出來就行了。原來詩是這樣寫的：“十口相攜泛巨川，來時暖熱

去凄然。關津若要知名姓，此是孤兒寡婦船?！泵總€睹詩之人無不感動落淚。

③予人玫瑰是善，興利除弊也是善。蘇軾當年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗，讓他

十分難過。他向武昌太守痛陳其弊，懇請改變，又自行成立救兒會，讓富人捐錢,

每年捐助十緡，多捐隨意。用此錢買米，買布，買棉被。然后到各鄉(xiāng)村調查貧苦

的孕婦，她們若應允養(yǎng)育嬰兒，則贈予金錢、食物和衣裳等。蘇軾自己率先垂范,

每年都捐出十緡錢，他說，如果一年能救一百個嬰兒，就是他心頭最大的喜事。

④激濁揚清，除惡務盡更是善。俗話說：“鋤一惡，長十善。”清代名臣于成龍

任職直隸時，甫一履新即責令各屬將''不肖貪酷官員"''昏庸衰志等輩"''速行

揭報，以憑正章參處”。嚴懲中秋節(jié)向他行賄的官員，以儆他人效尤。赴任江南

時，入境即微行私訪，了解民情，隨之頒布《興利除弊約》，對災耗、私派、賄

賂、衙蠹、旗人放債等15款積弊，“盡行痛革”。又制訂以“勤撫恤，慎刑法,

絕賄賂，杜私派，嚴征收，崇節(jié)儉”為內容的《新民官自省六戒》，令“官吏望

風改操”。他的猛藥治病、果毅除惡，贏得上至皇帝、下至百姓的高度評價。

⑤毋庸諱言，為官者手中資源確非常人可比，造福萬民也確有先天優(yōu)勢，但善是

發(fā)于內心，出于赤誠，只要心中有愛，有悲天憫人之情，則人人皆可為之。正如

孟子對梁惠王所說的“力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而

不見輿薪”，實“不為也，非不能也”。晉代醫(yī)學家葛洪就直言不諱地說：“一

言之善，重于千金?！贝认松蛑苄?，幼年喪父，家貧，設小藥店于湖州，遇瘟

疫流行，非犀黃不能治療。一點犀黃，價格昂貴。一次，沈周行誤把假犀黃放了

一些，發(fā)現后急忙將其打碎并投入火中，說：“別人靠它救命，我如果把假的給

人家，耽誤治療，就相當于我在殺人?！?/p>

⑥善無大小，至善是善，小善積累多了，也是了不起的大善，就是令人敬重的好

人，故而劉備臨終前留下了勸世名言“勿以善小而不為”。因為他深知，滴水能

穿石，積羽可沉舟，天堂與地獄常常就在一念之間。

⑦無論為官為民，只要時時行善，常見常行，終可積善成德。

（《思維與智慧》，有刪改）

18、本文的中心論點是什么？（2分）

19、第②段運用了哪種論證方法？有何作用？（2分）

4

20、請簡要分析②③④段與⑤⑥段之間的關系。（2分）

21、以下事例，如果作為論據，應該放在哪一段？請說明理由。（2分）

北宋神宗時期，王安石擔任參知政事，他制定《均輸法》和《青苗法》減輕了農

民負擔，增加了國家財政收入，《農田水利法》使全國興修水利，《保甲法》和

《保馬法》增強了國防。

（四）閱讀下面文章，完成22-25題。（8分）

__________________［美］歐?亨利

①在丹佛車站，一群旅客涌上了開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車

廂里坐著一位衣著華麗的年輕女士，她身邊擺滿了有經驗的旅行者才會攜帶的豪

華物品。

②在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止，顯得果敢而又坦

率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道,

一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女士。他們就在這張空位

子上坐了下來。

③年輕的女士看到他們，臉上即刻浮現出嫵媚的笑容，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。

接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美

而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道：“哦，埃斯頓先生，怎么，

他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認識了？”年輕英俊的那位男士聽到她的聲音，立刻強

烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐”，

他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現在正派用場呢?！?/p>

他微微地提起右手，只見一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一

起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種不知所措的恐懼，臉頰上的紅色也

消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。

④埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他

的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人，一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看

著姑娘的表情。“請允許我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如

果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去

內森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑。”

⑤“哦！”姑娘舒了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現在做的差事，當

個警長?！薄坝H愛的費爾吉德小姐”，埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事

來做，錢總是生翅而飛的。你也清楚，在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。

我發(fā)現西部是賺錢的好去處，所以……當然警長的地位自然比不上大使，但

是……”“大使”，姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這

種事情，這點你應該是知道的。你現在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打

槍，赴湯蹈火，沖鋒陷陣！那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣了，老朋友們

一直都惦記著您呢?！肮媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上，她睜大

了眼睛。”請別在意，小姐”，另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所

有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！?/p>

⑥“要過多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上”，埃斯頓

回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了。”“我喜愛西部”，姑娘不

在意地說著，眼光溫柔地閃動著，看著車窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他

說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我

5

在西部過得很愉快。金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不

悟地……”

⑦“我說警長先生”，臉色陰沉的那位突然粗聲地說道，“這太不公平了，我需

要喝點酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現在帶我去抽煙室好嗎？我真想過

過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。

“我可不能拒絕一個抽煙的請求”，他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見,

費爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來握別?！澳悻F在去不了東部太

遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復起儀態(tài)，“但我想你一定會

繼續(xù)旅行到內森維茨的。”“是的”，埃斯頓回答，“我要去內森維茨?！眱晌?/p>

來客小心翼翼地穿過車廂過道進入吸煙室。

⑧另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，旅客甲說道：“那個法警

真是個好人，看來西部佬里也有不錯的人嘛?！薄皩τ谶@個職位來說，他真是夠

年輕的，你說呢？”旅客乙問道。“年輕！”旅客甲大叫道，“你沒搞明白吧？

我說，你見過哪個警察會把罪犯銬在自己右手上？”

22、文章寫了一個什么樣的故事？請簡要概括。（2分）

23、文章多處運用了“伏筆”，請結合下面的知識鏈接，自選一處做簡要分析。

（3分）

【知識鏈接】伏筆：小說常用的寫作手法，指文學作品中對后面將要出現的內容,

在前面預先所做的提示或暗示。

24、請結合文章內容簡要分析警長的形象。（2分）

25、你能給文章擬一個合適的題目嗎？（1分）

四、作文（共40分）

26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題一：我們的生活是豐富多彩的，既有順境的得意，也有逆境的坎坷。認真審視

過往歲月和當下時光，有沒有讓自己覺得非常慶幸的人、感到非常幸運的事呢？

請以“幸好有”為題，寫一篇作文。

題二：談誠信

要求：（1）若選題一，請在橫線處將題目補充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（3）不得在文中泄露個人和學校信息。

（4）不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案

1A“鏤”應讀“16u”。

2D“譯”應為“繹”；“拙”應為“細”；“繆”應為“謬”。

3C“因為身邊的繁華而頭暈目?！迸c“因為別人的榮華而相形見細”與

“對他人所謂權威的謬論隨聲附和”這幾個分句是層層遞進關系，所以選“不

要、也不要、更不要”這幾個關聯詞。

4D“前行”后缺賓語，后加“的方向”。

6

5B

6B《吶喊》，應為小說集。

7、（1）醉翁之意不在酒（2）月是故鄉(xiāng)明（3）雪擁藍關馬不前（4）春蠶到

死絲方盡（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（6）閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟

夢日邊。

8、示例一：我選（1）此句意思是作為一個士人，一個君子，必須要有堅韌的品

質，因為自己責任重大，未來的道路還遙遠?！白詮姴幌ⅰ本褪且掠趽敚?/p>

擔自己應盡的責任，踏上漫漫的征程。

示例二：我選（2）此句告訴我們戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身缺點

的才是真正的強大。我從中理解的“自強不息”就是要學會正視自己，能克服自

身的缺點，能戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強者。

示例三：我選（3）此句告訴我們挫折和磨難是人生的財富。“自強不息”就是

要敢于直面困境，在困境中積極進取，把困難當作財富，當作提高自己的營養(yǎng)，

學會不放棄、不拋棄，敢于迎難而上。

9、示例：①您身體上的缺陷給您生活上、訓練上帶來哪些不便？您又是怎么克

服的？②在工作或學習中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回應的

呢？

10、圖A林沖或豹子頭：刺配滄州道、大鬧野豬林、棒打洪教頭、風雪山神廟。

圖B武松或行者：威震安平寨、醉打蔣門神、大鬧飛云浦。

11、視臨寫與原貼的接近程度給分；將繁體字寫成相應的簡化字也可，要求書寫

端正規(guī)范。（錯一字扣1分，間架結構不合理酌情扣0.5~1分，扣完2分為止。）

12、雞鳴之聲從朦朧殘月下的茅店中傳出，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。

13、抒發(fā)了作者羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。

14、（1）景色（2）日光（3）相對（4）挨著、靠近

15、（1）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。

（2）三座樓都面向西，岳陽樓更加雄偉。

16、遷客騷人看到惡劣天氣造成的陰雨綿綿、虎嘯猿啼的凄涼景象而引發(fā)的身世

之感，人心的凄苦產生了“悲”的情感體驗。

17、【乙】文用層層襯托的寫法贊美岳陽樓景最美、樓最雄?！炯住课膶懺狸枠?/p>

是為了引出下文的議論，是為抒發(fā)作者的思想感情作鋪墊。

18、無論為官為民，只要時時行善，常見常行，終可積善成德。

19、舉例論證，列舉了范仲淹無私幫助一名去世小吏的事例，論證了“心存善念,

樂于助人”的分論點。

20、第②③④段是論述為官層面的大善，第⑤⑥段論述為民層面的小善，由官至

民、由大到小，第⑤⑥段與第②③④段是遞進關系。

21、應該放在第③段，因為王安石制定的各種法令都是為了百姓生活改善和國家

向好發(fā)展，他是“興利除弊”，本文第③段分論點“興利除弊也是善”。

22、示例：費爾吉德小姐在火車上遇到朋友，得知朋友當了警長正帶一個犯人去

監(jiān)獄。后來旅客說出了真相一一朋友才是罪犯。

23、參考示例：（1）“年輕英俊的那位男士聽到她的聲音，立刻強烈地一怔，

顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。”男士的局促不安，暗示他的

處境尷尬，男士用左手與女士握手，暗示右手被手銬銬著，都說明他才是罪犯，

為結尾旅客揭示真相埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，自然流暢而不突兀，前后內

容邏輯嚴密。

7

（2）”他微微地提起右手，只見一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手

腕扣在一起?！蹦惺坑沂直皇咒D銬著，說明他才是罪犯，為結尾旅客揭示真相埋

下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，自然流暢而不突兀，前后內容邏輯嚴密。

（3）“這位臉色陰沉的人，一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表

情?！本L一直在觀察姑娘的表情，才能在適當的時機給出“看似合理的解釋”，

為結尾旅客揭示真相并認定警長是好人埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，自然流暢

而不突兀，前后內容邏輯嚴密。

（4）“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！卑Ｋ诡D誠實地說自己沒有

好日子過了，為結尾旅客揭示他才是罪犯的真相埋下伏筆，使情節(jié)發(fā)展合理化，

自然流暢而不突兀，前后內容邏輯嚴密。（任選一