課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)2.認(rèn)識化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，知道緩慢氧化這一生活中的化學(xué)現(xiàn)象3.學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)探究一：如何區(qū)分一瓶空氣和一瓶氧氣方案①用帶火星的木條方案②用燃著的木條結(jié)論：①可使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣②木條燃燒越旺，說明氧氣越多。探究一：如何區(qū)分一瓶空氣和一瓶氧氣方案①用帶火星的木條結(jié)論：自學(xué)一：氧氣的物理性質(zhì)顏色(無色)、狀態(tài)（氣體）、氣味（無味）、密度（1.429g/L）、熔點（-218℃）、沸點（-183℃）、水溶性（？）自學(xué)一：氧氣的物理性質(zhì)顏色(無色)、狀態(tài)（氣體）、探究二：氧氣的水溶性（提出問題）氧氣易溶于水還是不易溶于水?（作出假設(shè)）氧氣可能易溶于水（設(shè)計實驗）：將大量水倒入氧氣瓶中并振蕩，用帶火星木條插入瓶中，看是否復(fù)燃（得出結(jié)論）

復(fù)燃──不易溶；氧氣不易溶于水，但不是絕對不溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解30mL氧氣，這對水中動物生存有著重要意義。探究二：氧氣的水溶性（提出問題）氧氣易溶于水還是不易溶于水?探究三：

硫在空氣中、氧中燃燒現(xiàn)象

請一位學(xué)生上臺與老師配合演示，以作對比演示實驗：硫在空氣中、純氧中反應(yīng)的現(xiàn)象現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在純氧中發(fā)生明亮藍(lán)紫色火焰，同時都生成一種有剌激氣味氣體，放出熱量

探究三：

硫在空氣中、氧中燃燒現(xiàn)象請一位學(xué)生上臺與老師配探究四：

木炭在空氣中、氧中燃燒現(xiàn)象

請一位學(xué)生上臺與老師配合演示，以作對比演示實驗：木炭在空氣中、純氧中反應(yīng)的現(xiàn)象現(xiàn)象:木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，都放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體探究四：

木炭在空氣中、氧中燃燒現(xiàn)象請一位學(xué)生上臺與老師組內(nèi)討論為什么木條、硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同?它說明了什么?(提示：可從氧氣含量去分析)

物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是物質(zhì)與空氣中氧氣反應(yīng)，由于空氣中氧氣含量較少，所以在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。1.它說明了氧氣含量越高，燃燒越劇烈。2.也說明了氮氣不支持燃燒。

組內(nèi)討論為什么木條、硫分別在空氣里和氧氣里物質(zhì)在空氣中燃燒，探究五：

鐵絲在氧氣中燃燒

演示實驗：鐵絲加熱后在空氣中、氧氣中現(xiàn)象?，F(xiàn)象：鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，反應(yīng)生成一種黑色固體物質(zhì)。探究五：

鐵絲在氧氣中燃燒演示實驗：現(xiàn)象：組內(nèi)討論實驗中為什么要放一些細(xì)沙呢?

為了防止燃燒過程中濺落下來的熔渣把集氣瓶炸裂。組內(nèi)討論實驗中為什么要放一些細(xì)沙呢?為了防止燃燒過程中濺落組內(nèi)討論通過帶火星木條、硫、鐵在氧氣中反應(yīng)，我們可總結(jié)出氧氣有哪些性質(zhì)呢?氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，它可支持燃燒，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。組內(nèi)討論通過帶火星木條、硫、鐵在氧氣中反應(yīng)，氧氣是一種化學(xué)性1、以下對氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A.氧氣在常溫時時一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫高壓下能變成液體或者固體C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D.氧氣極易溶于水2、下列現(xiàn)象最能說明硫在氧氣中的燃燒是化學(xué)變化的是（）A.硫粉逐漸減少B.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.生成刺激性氣味的氣體D.放出大量的熱DC測評1、以下對氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是（）DC測評3、小強同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗探究，請你結(jié)合實驗過程回答下列問題．（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是______________________________________（2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是：________________________________________________________。

（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是_________________________________．

（4）寫出鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的文字表達(dá)式___________________________________防止高溫的熔融物掉落下來，炸裂瓶底；將螺旋狀的鋁絲綁在火柴根一端，點燃火柴，待火柴快燃盡時，伸入氧氣瓶中鋁絲表面的銹未除去，氧氣濃度太低等3、小強同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃組內(nèi)討論觀察這4個反應(yīng)，看看它們有什么共同的特征化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。多變一組內(nèi)討論觀察這4個反應(yīng)，看看它們有什么共同的特征化合反應(yīng)：由鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)？碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫應(yīng)用鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水組內(nèi)討論觀察這4個反應(yīng)，看看它們有什么共同的特征物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)組內(nèi)討論觀察這4個反應(yīng)，看看它們有什么共同的特征物質(zhì)跟氧氣判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)？應(yīng)用判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)？應(yīng)用以上反應(yīng)中：屬于化合反應(yīng)的是_______，屬于氧化反應(yīng)的是________屬于化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)的是____，屬于氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)的是_____,既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是_______①硫+氧氣二氧化硫點燃

②甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃④二氧化碳+水碳酸

⑤鐵+氧氣四氧化三鐵點燃

③磷+氧氣五氧化二磷點燃①硫+氧氣二氧化硫點燃

②甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃

③磷+氧氣五氧化二磷點燃①硫+氧氣二氧化硫點燃

②甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃①硫+氧氣二氧化硫點燃

②甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃①硫+氧氣二氧化硫點燃應(yīng)用①③④⑤①②③⑤④②①③⑤以上反應(yīng)中：屬于化合反應(yīng)的是_______，屬于氧化反應(yīng)的是自學(xué)二、氧化反應(yīng)閱讀課本P35.最后一段話，說出氧化反應(yīng)包括什么？自學(xué)二、氧化反應(yīng)閱讀課本P35.最后一段話，說出氧化反應(yīng)包括組內(nèi)討論列舉生活中的緩慢氧化食物腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料腐熟，動植物呼吸，鐵生銹組內(nèi)討論列舉生活中的緩慢氧化食物腐爛，1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、液氧B、水C、冰水混合物

D、純凈空氣2、對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光B.磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量煙霧C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰3、下列不屬于緩慢氧化的是（）A、金屬的銹蝕B、食物的腐敗C、灑精的揮發(fā)D、動植物的呼吸BAC測評1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）BAC測評4、對氧氣的敘述錯誤的是（）

A．氧氣通常狀況下是一種無色無味的氣體

B．氧氣是能助然的氣體

C．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的

D．氧氣易溶于水5、為使燈泡久經(jīng)耐用，可向燈泡內(nèi)充入保護(hù)氣，以下不可作保護(hù)氣的是（）

A．氮氣B．氦氣C．氖氣D．氧氣6、下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是()A、木炭B、硫粉C、鐵絲D、蠟燭7、要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣且不混入其他氣體，應(yīng)選下列的可燃物中（）A.木炭B．紅磷C．硫D.鐵絲DDCB4、對氧氣的敘述錯誤的是（）DDCB8、下列物質(zhì)：①硫、②鐵、③碳、④蠟燭、⑤鎂帶、⑥磷，它們在氧氣中燃燒產(chǎn)生的刺激性氣味氣體的是____（填序號，下同），發(fā)出耀眼的白光并生成白色固體的是____，只生成無色無味氣體且氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是____，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體的是____，能產(chǎn)生濃厚的白煙并放出大量熱的是____，能發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是____。①⑤③②⑥④①⑤③②⑥④9、裝滿氧氣的甲乙兩個集氣瓶，按圖2-4所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中比在乙中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:①______________；②___________________。氧氣具有助燃性氧氣的密度比空氣略大9、裝滿氧氣的甲乙兩個集氣瓶，按圖2-4所示，氧氣具有助燃性1有