第共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考7篇

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇1】

因為新冠病毒的到來讓我們的寒假變成了一個非同尋常的寒假，由于我們不能去到人口密集的地方，所以我們的開學(xué)延遲了，但是我們停課不停學(xué)，在網(wǎng)上進(jìn)行在線指導(dǎo)。

最一開始我們每個人似乎在心中都懷著一份憧憬，畢竟這是我們第一次用這種別開生面的方式學(xué)習(xí)，很有可能這也是我們的最后一次，所以在網(wǎng)課第一天同學(xué)們都懷著一種懷疑，激動，而又愉悅的心情進(jìn)了老師的直播間。

一個個名字在對話框中彈出，都是熟悉的名字，但是一個多月沒見，對著冰冷的屏幕，竟有一種莫名的陌生感，回憶著我們在學(xué)校中打打鬧鬧的樣子，現(xiàn)在卻天各一方，守在電腦屏幕前，不覺心中暗暗的嘆息。哎，還是學(xué)校好?。?/p>

當(dāng)然，我們在網(wǎng)課期間也體會到了那種苦樂交織的感覺，苦是因為我們一天都死盯著那個屏幕，久而久之一定會造成用眼過度，從而加深眼睛的度數(shù)。樂是因為我們可以多學(xué)點知識，在課上沒有聽懂的知識可以看直播回放，大大加強了我們的學(xué)習(xí)效率。但是我還要提醒大家的一點是，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)一條新路徑，由于旁邊沒有老師的監(jiān)管，我們的狀態(tài)勢必會有一些放松，自覺的同學(xué)會抓住這個契機，勇往直前，更上一層樓。但是不自覺的同學(xué)就會放松警惕，沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里無法自拔，他就像一只充滿魔力的大手，死死地拉著你的手，一步步將你拉下深淵，讓你在這條路上越走越遠(yuǎn)。而且在開學(xué)之后一定會造成非常嚴(yán)重的兩極分化，所以同學(xué)們心中的警鈴是時候該敲響了。

同學(xué)們，雖然疫情仍在門外肆虐，但是在家里的我們?nèi)匀粦阎活w熱愛學(xué)習(xí)的心，我們好好待在家里就是對抗疫工作者最大的支持，所以，待在家里好好學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)在最要緊的事。相信這場駭人的疫情會在我泱泱大國頑強不屈的抵抗下最終臣服，在這種壓力下我們更要眾志成城，攜起手來一起對抗這個不速之客。

2023的打開方式較以往有些不同，一系列噩耗籠罩在我們心中，但我們相信，這片陰霾終會褪去，在磨礪的過程中，我們終究會不斷強化自身，一顆東方明珠很快就會升起，并且還會越來越亮，傲立于世界的東方！

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇2】

很多人都坐等創(chuàng)造，期待創(chuàng)造。但你可知道，創(chuàng)造離不開機遇，機遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。

左手和右手對我們同樣重要。其實機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機遇，那么創(chuàng)造的筷子、筆到哪里展現(xiàn)風(fēng)采呢？機遇和創(chuàng)造，左手和右手，都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍(lán)。

要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的關(guān)注。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的翅膀，終于有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。

機遇給了創(chuàng)造以可能。要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時抓住機遇。機遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩歌風(fēng)格。機遇或靈感稍縱即逝，抓住機遇創(chuàng)造才能實現(xiàn)。

要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力開發(fā)機遇。機遇是破舊倉庫里的那只_西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個可憐鬼的正常生活。而創(chuàng)造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇于開發(fā)機遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設(shè)計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，機遇并非都是可遇而不可求的，可以去開發(fā)、創(chuàng)造。

其實，生活中不是缺少機遇，而是機遇就潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于關(guān)注機遇，善于抓住機遇，善于開發(fā)機遇，創(chuàng)造就沒有那么困難！

生活對每個人都是公平的，它是一部由機遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的歡樂之歌?！白孕湃松倌?，會當(dāng)擊水三千里?！弊屛覀円黄饋韽椬鄼C遇和創(chuàng)造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇3】

“共享單車、共享書店、共享籃球”引起了國內(nèi)外網(wǎng)友的高度關(guān)注，在微信多個公眾號里都有記錄，成為國際熱點話題。

英國那些事里記錄了共享書店在英國的拓展，共享單車在中國一線城市隨處可見、不足為奇。

共享單車等人們共享的物品或交通工具象征著共享時代的開始，是國際社會步向共享經(jīng)濟(jì)有利的證據(jù)，同時也潛移默化地改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>

我們不再生活在相信“零奕論”的弱肉強食的世界，而是一個開明、海納百川的國際社會—各國因有共同理念聚在一起解決重大問題，世界各地的人前所未有地團(tuán)結(jié)在一起，組成一個“地球村”。

《V怪客》的V曾經(jīng)說過，精神思想是不怕槍林彈雨的。共享時代教會我們分享，而分享是現(xiàn)代生活中最可貴的品質(zhì)。

全球兩極化越來越明顯了。如果富人能分享他們的衣食住行，而不是剝削窮人，那么人們就不會呼吁調(diào)查華爾街罪案。

如果當(dāng)時，當(dāng)伊斯蘭國新崛起時，美英法三國若不是無所作為，“事不關(guān)己，高高掛起”，則完全可以阻止伊斯蘭國的瘋狂行為。

但共享時代也揭發(fā)了人性的丑惡面。共享單車使用時需先付押金99元，每一小時1元，在法定節(jié)假日甚至是免費的。仍然有孩子費盡心機，不惜花1至2小時解開密碼只為節(jié)省1、2元錢，免去注冊的麻煩。他們會把共享單車拖到一個只有他們找得到的地方。到最后，老實的人想騎共享單車去無處可覓。

共享書店雖說是公開的，但是很多人經(jīng)常借了不還，想要不勞而獲，鉆牛角尖、占小便宜。誰能保證其他的共享項目例如籃球不是這樣呢？

個人認(rèn)為，共享經(jīng)濟(jì)固然是對黎民百姓好，也不可測驗人性，因為人性經(jīng)不起測驗。

當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)偏離其原來的目標(biāo)，罪魁禍?zhǔn)子植槐粦土P，他們會使無辜的人受罪，使人與人之間失去信任。人們是抵不住考驗的，可能不知不覺就向墜落的深淵走去。

辯論家總會辯論共享時代不利于社會。這可能有無數(shù)種回答。我能確定，唯一一種政治正確的答案是可能。

至于共享時代會如何發(fā)展，那要看人們了，因為人是不可預(yù)測的……

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇4】

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展。我國的眾多共享資源也在不斷的推出和提升，而我最感興趣的共享單車，它不僅輕便快捷，為我們的出行提供幫助，也由此體現(xiàn)了我國的國民素質(zhì)。共享單車的推出為我們的出行提供了很大的幫助，例如；很多人早上上班，得擠公交車，雖然家離上班的地方不遠(yuǎn)，但走路也要一段時間，坐公交車，不僅人多，而且車上的氛圍難免擾了一天的好心情，單車不僅可以解決上述問題，還可以讓你多呼吸一些新鮮空氣，鍛煉身體，精神倍增，神清氣爽，何樂而不為呢……

單車早已成為了我們生活的一部分，它隨處可見，馬路邊都有停放，但也由此引發(fā)了很多問題；單車被騎行的人損壞，亂停亂放，故意破壞用完后不放回原來的地方……

試問；我們應(yīng)該這樣做嗎，這樣做的理由是什么。

發(fā)明它的人為大眾著想，為社會服務(wù)，我們應(yīng)該感謝他們的付出和努力，也應(yīng)該慶幸自己生從在這樣一個科技發(fā)達(dá)的年代，知足常樂‘投之以李，報之以桃’作為使用者，我們應(yīng)該約束自己的不良行為，保護(hù)單車，不僅是對發(fā)明它的人的尊重，更是對單車本身的尊重，面對我們身邊的人和物，我們只有懷著一顆敬畏之心，你才能獲取真正的快樂。

共享也體現(xiàn)了我國的國民素質(zhì)，不管是光鮮亮麗的白領(lǐng)，滿腹經(jīng)綸的老師，還是辛勤付出的農(nóng)民伯伯以及正在探索成長的我們，都應(yīng)該遵守一個原則，善待身邊的一切人和物‘想要得到別人的尊重，首先得尊重別人’雖然單車不會說話，但我們得學(xué)會換位思考，我們?nèi)羰菃诬?，我們會接受別人的欺凌和踐踏嗎，我們的回答是‘no’，那么我們有何資格這樣對待他們呢

只有我們善待單車，他才會更好的為我們服務(wù)，幫助我們，我們應(yīng)該把他們當(dāng)做朋友i，因為有他們我們的騎行路永遠(yuǎn)不孤單。倘若你曾經(jīng)無意間傷害過它，不要緊，請你從現(xiàn)在開始好好珍惜它，用實際行動去證明。

共享單車，感謝你的出現(xiàn)，為我們提供了那么多的幫助，讓我們共同努力，一同成長，學(xué)會感恩。在這個共享時代，我們應(yīng)該懂得珍惜所擁有的一切資源。

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇5】

現(xiàn)代的社會中，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)。我們把越來越多的不可能變成了可能，而在當(dāng)今，共享的時代也朝著我們奔來，我們可以共同享用一件物品，一種資源。我認(rèn)為，我們擁有的，不只是這些共享的物品等，而是使我們整個社會都變得溫馨起來。

早晨我一出門，桂花的香氣便撲面而來。金秋十月，桂花飄香。在這個美妙的季節(jié)里，我當(dāng)然是準(zhǔn)備去圖書館里逛逛。拍拍小黃車上的幾片桂花，拿起手機掃一掃我就能騎著它上路啦！”小黃車”就是共享單車?yán)锏钠渲幸环N自行車，它為大家共有的，每個人都有駕駛它的權(quán)利，我也不例外。

一路上，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)在空中飛揚，也吹的心癢癢。偶爾看到某個籃球場上幾個年輕的小伙兒在一起玩耍著共享籃球，一群小孩在旁邊嚷嚷著誰會贏，老人則在一些共享的運動器材那里一邊鍛煉身體一邊嘮嘮家常。我笑了，會心的笑了。多么美好的景象啊，這是共享的時代，它使我們變得更和諧與溫馨！

到了，我一拉把手小黃車便自動上了鎖”嘻嘻，真方便”我心里暗喜道。小朋友，又來看書啦”隨著老板娘的一聲吆喝，我也向她揮了揮手。我來到的，是一個共享書店，這里有各種各樣的書供我們閱讀。我像一只肚子餓得咕咕叫的小老鼠，瘋狂尋找我想要的，我喜歡的”食物”再到一個安靜的小角落或是靠著窗邊的來靜靜品味著非凡的美味。那些刻苦的尖子生還會拿出她的專有小筆記本來寫下讀后感。我們彼此分享著，你看看我，我看看你。大家從陌生到熟悉，真好，是是那種不受約束的感覺，因為我們擁有的不是書，而是滿滿的友誼。

就這樣，在共享書店待了整整一下午的我也該滿載而歸的回家啦?！岸＿恕蔽矣执蜷_了小黃車，騎在了回家的路上。現(xiàn)已是黃昏，但桂花的香氣依舊那樣濃烈，那樣沁人心脾。眺望遠(yuǎn)方，日落像是在天的另一邊織上了深紅色的網(wǎng)。遠(yuǎn)處，是山，是水，是無數(shù)個星星點點的夢想。在這個共享的時代里，我們收獲的，不僅僅是，車，房，書，更是愛！

多好啊，生活在這個共享時代。每個孩子都有造夢的機會與權(quán)力，每個人身上都多了份責(zé)任與關(guān)愛，大家都變得溫暖起來。我們不會自私自利，我們有的是“共享”共享時代已經(jīng)奔來，愛已經(jīng)奔來！

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇6】

隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰?。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。

而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點了點頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對這個活動十分感興趣。有的捐一本，有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中。有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。

共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個時代。

共享機遇共創(chuàng)未來議論文寫作參考【篇7】

“叔叔，您能不能通融通融？我上課快來不及了?！?/p>

我焦急地望著表盤上的秒針一點一點吞噬我的有限時間，期待我面前的保安叔叔能揮揮手將我放行，“不行就是不行，上級規(guī)定的?！甭牭酱嗽?，我咬咬牙調(diào)轉(zhuǎn)車把，只好向著“繞了十八彎”的大路騎去，心中滿是憤懣與責(zé)怪。

沒錯，我騎的就是小黃車，若問我為何不可從小區(qū)穿過通行？還不是因為那奇葩的規(guī)定，為防止人們將車占為己有，而禁止車入小區(qū)。

人們往往是這樣，為了圖方便，卻帶來更多的不便。

是的，在節(jié)奏飛快、交通擁擠的大城市，共享單車環(huán)保又方便，給生活涂抹了一絲亮色，但不知為何，當(dāng)我看到人行道一側(cè)那五顏六色、東倒西歪的單車時，卻有一種說不清的感覺，好像在一桌精美的菜肴上面，飛舞著幾只讓人討厭的、倒胃口的蒼蠅。

有時我常常會想，也許共享單車是上帝為了考驗人性而發(fā)明的東西。顯然，考察的結(jié)果不盡人意，車上的二維碼與車牌號經(jīng)常是刮涂掉的，私鎖占有的景象也時常碰到，甚至車輪、車座也會不翼而飛。更奇葩的是，從河道里打撈出許多殘缺不全的“車尸”，讓人驚詫不已。在事實面前，人性中丑陋的一面顯露無遺。但同時也讓我看到了最美麗的東西，下雨天，單車的座椅上被人好心地套了塑料袋；狂風(fēng)中，一個瘦小的男孩將到