華師大版八年級數學上冊課件12 3兩數和乘以這差_第1頁
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文檔簡介

12.3

乘法公式兩數和乘以這兩數的差目Contents錄0102舊知回顧03

新知探究04

公式運用05反思小結情景引入王劍同學去商店買了單價是9.8元/千克的糖塊10.2千克,售貨員剛拿起計算器,王劍就說出應付99.96元,結果與售貨員計算出的結果相吻合。售貨員驚訝地問:“這位同學,你怎么算得這么快?”王劍同學說:“我利用了在數學上剛學過的一個公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W用的是一個什么樣的公式嗎?你現在能算出來嗎?學了本節(jié)之后,你就能解決這個問題了。3.計算:(1)(x+3)(x-3);(3)(4m+n)(4m-n);(2)(a+2b)(a-2b);(4)(5+4y)(5-4y)。多項式乘以多項式的法則:

。利用多項式與多項式的乘法法則說出

(x+a)(x+b)的結果。

(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(x

3)(x

3)x2-9(a+2b)(a-2b)a2-4b2(4m+n)(4m-n)16m2-n2(5+4y)(5-4y)25-16y2(a

b)(a-b)a2-b2(a+b)(a-b)aba2

-

b2最后結果(y+3)(y-3)y3y2

-32y2

-9(a+3b)(a-3b)a3ba2

-(3b)2a2

-9b2(1-5b)(1+5b)15b12

-(5b)221-25b(-x+2)(-x-2)-x2(-x)2

-22x2

-

4概括總結平方差公式(a

+

b)(a

-

b)

=

a2

-

b2平方差公式的特征:等式左邊是兩個數

(字母)的和乘以這兩個數

(字母)的差.等式右邊是這兩個數(字母)的平方差.注:必須符合平方差

公式特征的代數式才能用平方差公式公式中的字母的意義很廣泛,可以代表常數,單項式或多項式=—(a+b)(a-b)a2b2幾

解釋b2(a-b)(a+b)a2觀察圖形,再用等式表示圖中圖形面積的運算:aa

b

b例1

計算(a+3)(a-3)=

a

2

-

32=

a

2

-

9(2a+3b)(2a-3b)=

(2a)2

-(3b)2

=

4a

2

-

9b

2(1+2c)(1-2c)=

12

-

(2c)

2

=

1

-

4c

2(-2x-y)(2x-y)

=

(-y

-

2x)(-y

+

2x)=

(-y)2

-

(2x)2

=

y

2

-

4x

2(1)(-a

+

b

)(-a

-

b

)

=

-a

2

-

b

2(

×

)判斷下列各式是否正確,并說明理由(2)(-a

+

b)(a

-

b)

=

-a

2

+

b

2(3)(0.5-0.2x)(0.5+0.2x)

=

0.25-0.04x2(4)(3x

-1)(-3x

-1)

=

9x2

-1(5)(

x

-

2

y

)(

x

+

3

y

)

=

x

2

-

6

y

2(

×

)(

)(

×

)(

×

)例2

計算

1998×2002。1998·2002=(2000-2)(2000+2)2=

2000

-

2

2=4000000-4=3999996解例3

街心花園有一塊邊長為a米的正方形草坪,經統(tǒng)一規(guī)

劃后,南北向要加長2米,而東西向要縮短2米,問改造后的長方形草坪的面積是多少

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