安全培訓(xùn)授課藝術(shù)第1頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.什么是安全培訓(xùn)？《江蘇省安全生產(chǎn)培訓(xùn)監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》第三條對(duì)安全培訓(xùn)進(jìn)行了定義：安全培訓(xùn)是指以提高安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察人員、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員和從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員的安全素質(zhì)為目的的教育培訓(xùn)活動(dòng)。一、安全培訓(xùn)的基本概念第2頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.安全培訓(xùn)的教學(xué)對(duì)象（1）政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)的安全生產(chǎn)監(jiān)察員；（2）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、其他從業(yè)人員（3）從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)人員（安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教師）第3頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》第七條：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：①?lài)?guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；②安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；③重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；④職業(yè)危害及其預(yù)防措施；⑤國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；⑥典型事故和應(yīng)急救援案例分析；⑦其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第八條：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：①?lài)?guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；②安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí)；③傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；④應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；⑤國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；⑥典型事故和應(yīng)急救援案例分析；⑦其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。第4頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十六條：廠(chǎng)（礦）級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：①本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí)；②本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；③從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)；④有關(guān)事故案例等。第十七條：車(chē)間（工段、區(qū)、隊(duì)）級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：①工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素；②所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；③所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；④自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理；⑤安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；⑥本車(chē)間（工段、區(qū)、隊(duì)）安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度；⑦預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；⑧有關(guān)事故案例；⑨其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第十八條班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：①崗位安全操作規(guī)程；②崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)；③有關(guān)事故案例；④其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。第5頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.安全培訓(xùn)的內(nèi)容（1）安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。（2）行業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)，作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。（3）安全技能新知識(shí)、新技術(shù)，包括安全技術(shù)，勞動(dòng)衛(wèi)生和安全操作規(guī)程。（4）事故應(yīng)急救援和調(diào)查處理知識(shí)。第6頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

4.安全培訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)（1）安全培訓(xùn)教學(xué)對(duì)象的復(fù)雜性

年齡文化技術(shù)等級(jí)（4）安全培訓(xùn)教學(xué)方法的靈活性（2）安全培訓(xùn)教學(xué)的針對(duì)性（3）安全培訓(xùn)教學(xué)實(shí)效性第7頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（5）安全培訓(xùn)教學(xué)的重復(fù)性主要表現(xiàn)為培訓(xùn)一次不能解決問(wèn)題培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制培訓(xùn)安全生產(chǎn)目的及培訓(xùn)目的（6）安全培訓(xùn)事故的案例不可試驗(yàn)性如：瓦斯事故，觸電事故第8頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、安全培訓(xùn)教學(xué)藝術(shù)的形成“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”

1.備課藝術(shù)的形成（1）安全培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)活化安全培訓(xùn)教材（2）安全培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)超越安全培訓(xùn)教材

第9頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.教學(xué)方法藝術(shù)的形成（1）以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法“講授法、談話(huà)法、討論法”（2）以直接感知為主的教學(xué)方法“演示法、參觀(guān)法”（3）以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法“實(shí)驗(yàn)、模擬”（4）案例分析法

第10頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（4）案例分析法

案例：某單位安排翁某焊補(bǔ)油桶，翁某面部對(duì)準(zhǔn)大蓋孔進(jìn)行補(bǔ)焊（大孔蓋未開(kāi)，小孔蓋打開(kāi)），突然油桶猛烈爆炸，桶內(nèi)的火焰氣浪從大蓋孔內(nèi)噴出，將翁某臉部造成二度燒傷。第11頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月原因分析：油桶雖然內(nèi)部油已導(dǎo)走，但桶底和周壁有殘?jiān)诤秆a(bǔ)時(shí)，溫度升高，殘?jiān)脱杆僮兂捎驼魵?，加上大孔蓋沒(méi)有打開(kāi)，桶內(nèi)氣體壓力驟然升高，故油桶發(fā)生爆炸，孔內(nèi)噴射出的火焰將臉部燒傷。從生產(chǎn)工藝上來(lái)分析，未經(jīng)除油的油桶是不準(zhǔn)補(bǔ)焊的，這是違章作業(yè)的結(jié)果。翁某臉部對(duì)準(zhǔn)孔口是錯(cuò)誤的。安全對(duì)策：（1）補(bǔ)焊的油桶必須嚴(yán)格除油、除渣，經(jīng)蒸汽沖洗、鏈條和瓷塊洗刷除盡油渣后，方可補(bǔ)焊。（2）補(bǔ)焊時(shí)要將桶上大、小孔蓋全部打開(kāi)。（3）人的臉部不許對(duì)準(zhǔn)孔口。第12頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上海膠州路特大火災(zāi)

2010.11.15第13頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.電焊工無(wú)特種作業(yè)人員資格證，嚴(yán)重違反操作規(guī)程，引發(fā)大火后逃離現(xiàn)場(chǎng)；2.裝修工程違法違規(guī)，層層分包，導(dǎo)致安全責(zé)任不落實(shí)；3.施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，安全措施不落實(shí)，存在明顯的搶工期、搶進(jìn)度、突擊施工的行為；4.事故現(xiàn)場(chǎng)使用易燃材料，導(dǎo)致大火迅速蔓延；5有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)管不力，致多次分包、多家作業(yè)和無(wú)證電焊工上崗，對(duì)停產(chǎn)后復(fù)工的項(xiàng)目安全管理不到位第14頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）教師在教學(xué)中的態(tài)度是影響學(xué)生注意力的重要因素（2）教師要學(xué)會(huì)教學(xué)內(nèi)容的趣味性設(shè)計(jì)（3）教師應(yīng)學(xué)會(huì)讓學(xué)生積極參與教學(xué)（4）教師應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境（5）教師應(yīng)善于運(yùn)用有利于集中學(xué)生注意力的教學(xué)手段。3.集中學(xué)生注意力藝術(shù)的形成第15頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.教學(xué)管理藝術(shù)的形成“秩序—維護(hù)型”管理（低級(jí)）“人本—發(fā)展型”管理（高級(jí)）“分組控制的方法”第16頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.教學(xué)提醒與指導(dǎo)藝術(shù)的形成三個(gè)原則：一是觀(guān)察，二是引導(dǎo)，三是評(píng)價(jià)。第17頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

6．表?yè)P(yáng)與批評(píng)藝術(shù)的形成（1）學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的設(shè)計(jì)（2）明確批評(píng)的目的（3）學(xué)會(huì)批評(píng)的設(shè)計(jì)第18頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7.教師語(yǔ)言藝術(shù)的形成“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志”（1）啟發(fā)式（2）科學(xué)性（3）情感性（4）幽默性（5）適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言第19頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8.教學(xué)應(yīng)用基本功藝術(shù)的形成（1）板書(shū)（2）普通話(huà)（3）現(xiàn)代教學(xué)手段：幻燈、投影、電視、電影、錄像、錄音、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等。第20頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、教學(xué)藝術(shù)形成的保障

1.具有心靈的力量

2.具有情意的關(guān)懷

3.具有人格的熏染

4.具