一、填空題

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》3課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)練習(xí)題家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代遵守的 一句話、一個(gè)故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體。不同的時(shí)代,為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神,犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷,鑄就了我們宏大的 。優(yōu)秀家風(fēng)已成為中華民族的 。無論時(shí)代如何變化,優(yōu)秀家風(fēng)都是 的根底5.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力氣、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著 ,塑造著 。優(yōu)秀家風(fēng)表達(dá)在我們的 中,了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng),才能更好地傳承家風(fēng)。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),要從 做起,從 做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播,對(duì)后人的 和 生了廣泛的影響。優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族 已牢記在我們的心靈中,融入到我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要 。二、推斷題〔〕家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們小學(xué)生的生活也有確定的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)作用〔 〕時(shí)代在變化，我國(guó)古代的家訓(xùn)家規(guī)，早不適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展了，我們應(yīng)當(dāng)舍棄它〔 〕我們要把中華民族傳統(tǒng)美德牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)中〔〕優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是分散情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。〔 〕優(yōu)秀家風(fēng)能對(duì)我們的人格形成起潛移默化的作用〔 〕優(yōu)秀家風(fēng)是家長(zhǎng)的事，作為小學(xué)生，我們只管認(rèn)真讀好書就行了，其他與我們無關(guān)〔〕每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者〔 三、選擇題以下家風(fēng)家訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)傳承和保持的有〔 〕①勤儉節(jié)約，困難奮斗②修身，齊家，治國(guó)，平天下③淡泊以明志，安靜以致遠(yuǎn)④尊老愛幼，和諧團(tuán)結(jié)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④我們?cè)谏钪幸粤己眉绎L(fēng)為生活準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)自身言行，東風(fēng)小學(xué)的同學(xué)們開展的以下活動(dòng)中，與此內(nèi)容相關(guān)的是〔 〕①各班開展“孝親敬長(zhǎng)，感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)③五〔1〕班的同學(xué)們午間開展兒童繪畫競(jìng)賽④五〔2〕班的同學(xué)們午餐時(shí)，始終堅(jiān)持節(jié)約不鋪張的“光盤”行動(dòng)A．①④ B．②③ C．①③ D．②④3．以下日常行為中，你認(rèn)為正確的做法是〔 〕①小剛每天吃完飯，主動(dòng)與媽媽一起整理碗筷②小玉吃完飯后，馬上坐到沙發(fā)上看動(dòng)畫片③劉銳每天離開家的時(shí)候，都要和爸爸媽媽說再見④李雪總是助人為樂，盡己所能幫助身邊的人A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④4.社會(huì)需要正能量，需要弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀家風(fēng)，對(duì)于優(yōu)秀家風(fēng)的說法，以下正確的選項(xiàng)是〔 〕①優(yōu)秀家風(fēng)是中華民族生生不息的重要精神力氣②優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是分散情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。③優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。④優(yōu)秀家風(fēng)向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)家庭文明風(fēng)氣。A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④5.以下不屬于家風(fēng)范圍的是A．修養(yǎng)德行的家訓(xùn)家規(guī)B．修身立志的名言警句C．家國(guó)情懷的革命書信D．一心掙錢的經(jīng)濟(jì)頭腦從事出租車行業(yè)司機(jī)們，常常參與“愛心送考”活動(dòng)，免費(fèi)接送生病的老人，慰問生活困難的居民等。他們的行為A．屬于熱心公益，樂于幫助別人的表現(xiàn)B．具有獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷C．屬于獨(dú)立自強(qiáng)的表現(xiàn)D．具有孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德五〔3〕班的同學(xué)在調(diào)查走訪中覺察，優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含了很多的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。以下屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是①靜以修身，儉以養(yǎng)德②吃喝玩樂，準(zhǔn)時(shí)享受③胸懷天下，憂國(guó)憂民④懇切守信，踏實(shí)做人A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家進(jìn)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的根底。以下屬于優(yōu)秀家風(fēng)表現(xiàn)的是A、小龍的父母對(duì)爺爺奶奶格外敬重，無論爺爺奶奶說什么，不管對(duì)錯(cuò)，一律聽從B、小鳳的父母由于小鳳是個(gè)女孩兒，特別的不寵愛她C、小軍的父母每天努力工作，回到家里盡心贍養(yǎng)關(guān)愛老人，盡力撫養(yǎng)關(guān)心自己的孩子D、小慶的父母舍命努力賺錢，說要努力掙足自己養(yǎng)老的錢紅旗小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)容后，自己也想做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳員，傳遞正能量。下面是他們開展的宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為可行的是①建議學(xué)校開展家風(fēng)演講活動(dòng)，讓更多的同學(xué)深入了解優(yōu)秀家風(fēng)②建議學(xué)校開展“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”手抄報(bào)競(jìng)賽③胸懷天下，制定家風(fēng)方面的法律法規(guī)④到社區(qū)、居委會(huì)開展優(yōu)秀家風(fēng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”宣傳資料A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④以下是五年級(jí)某個(gè)班的學(xué)生開展的家風(fēng)家訓(xùn)大爭(zhēng)論活動(dòng)，同學(xué)們分別發(fā)表了自己的見解，你覺得錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。A、小青：傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，每個(gè)公民都有不行推卸的責(zé)任B、小萌：我們還是小學(xué)生，等長(zhǎng)大了再傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)也不遲C、小燕“傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們要從自身做起，從小事做起D、小霞：我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的力氣，傳承引領(lǐng)家庭文明風(fēng)氣四、問答題什么是家風(fēng)？它的主要表現(xiàn)是什么？?jī)?yōu)秀家風(fēng)分散著祖先才智的教育，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會(huì)中的一種你家的家風(fēng)或你覺得一個(gè)家庭應(yīng)有的家風(fēng)有哪些〔至少三個(gè)方面〕？參考答案一、填空題1.家訓(xùn)家規(guī)民族之魂重要精神力氣國(guó)家進(jìn)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧我們的心靈 我們的人格行為標(biāo)準(zhǔn)小事 自身思想 生活傳統(tǒng)美德 精神力氣二、推斷題1.√ 2.×3.√4.√5.√6.×7.√三、選擇題1-5 DAADD 6-10 AACDB答：家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代遵守的家訓(xùn)家規(guī),一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體?！病车滦小㈨频Z成才的人生信條?！?〕社會(huì)方面：家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成局部,優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。答：例如：做人有禮貌；對(duì)待客人要熱忱；對(duì)人懇切，信守承諾；生活中要勤儉節(jié)約；做一個(gè)遵紀(jì)〔言之有理即可〕部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第3課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)班級(jí) 一、填空題〔230〕

姓名

考號(hào) 1、在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽?。不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族 的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們宏大的 。2、優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的 、一種無言的 、一部無形的 ，它潛移默化地影響著我們的 ，塑造著我們的 。3、家風(fēng)是社會(huì) 的重要組成局部。4、傳承和 優(yōu)秀家風(fēng)，要從 做起，從 做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的 者。5、我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞 ，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明 二、推斷題〔正確的在括號(hào)后邊打“√，錯(cuò)誤的打“×，每題3，共15分〕1、天下之本在家〔 〕2、我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入時(shí)代了，沒有必要再提倡儉以養(yǎng)德、靜以修身的家風(fēng)了〔 〕3、一個(gè)詞、一句話可以成為家風(fēng)的載體〔 〕4、時(shí)代進(jìn)展了，視頻通話、微信談天很便利，家信已經(jīng)過時(shí)了〔 〕5、優(yōu)秀家風(fēng)是一種強(qiáng)大的物質(zhì)力氣〔 三、選擇題〔每題4分，共20分〕1、下面哪個(gè)現(xiàn)象屬于良好家風(fēng)〔 〕A、小明上課遲到了，撒謊說路上堵車耽誤了B、爸爸教育我們要助人為樂，幫助別人，歡快自己C、小亮做事情總是拖拖拉拉，不求進(jìn)取。2、關(guān)于家風(fēng)，說法不正確的選項(xiàng)是〔 A、優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣B、家風(fēng)好，就能家道興盛，和和美美C、家風(fēng)都能傳遞正能量3、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A、要從小事做起、從自生做起B(yǎng)、可以通過家風(fēng)演講、學(xué)做板報(bào)傳遞家風(fēng)。C、優(yōu)秀家風(fēng)打算著中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)4、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱表達(dá)了〔 A、勤儉節(jié)約的家風(fēng)B、愛國(guó)主義家風(fēng)C、孝心敬老的家風(fēng)5、以下表達(dá)愛國(guó)主義情懷的詩句是〔 A、人生自古誰無死留取丹心照汗青B、床前明月光疑是地上霜C、誰知盤中餐粒粒皆辛苦〔每題8分，共16分1、簡(jiǎn)述家風(fēng)的涵義及表現(xiàn)是什么？2、優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？五、自主探究分析試題〔19分〕1、每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，和同學(xué)一起共享自己的家風(fēng)故事。在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉〔6分〕在我家 。在我家 。優(yōu)秀家風(fēng)有哪些作用？〔8〕我們每個(gè)人都要做優(yōu)秀家風(fēng)的傳承者和弘揚(yáng)者，請(qǐng)你列舉宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好方法五年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三課試題班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 總分 一、推斷題〔正確的打“√，錯(cuò)誤的打“×〕家風(fēng)不是家庭文化，是一個(gè)國(guó)家文化〔 〕古代的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響〔 〕只有革命軍人才會(huì)有良好的家風(fēng)〔 〕只有家族中有家風(fēng)祖訓(xùn)留存下來的家風(fēng)才是優(yōu)秀家風(fēng)〔 〕優(yōu)秀的家風(fēng)影響著我們的心靈，塑造著我們的人格〔 〕宣傳優(yōu)秀家風(fēng)是成年人的事情，與我們無關(guān)〔 二、選擇題以下對(duì)家風(fēng)的理解有誤的是()ABC〔多項(xiàng)選擇題〕以下屬于良好家風(fēng)的是( A勤儉持家以下對(duì)家風(fēng)的作用生疏正確的選項(xiàng)是( A成為中華民族生生不息的精神力氣BC以下對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)的理解有誤的是( A是一種無形的力氣，一種無言的教育BC〔多項(xiàng)選擇題〕以下家風(fēng)中我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)的是( A做人要做狡猾〔遵紀(jì)守法、懇切守信BC〔多項(xiàng)選擇題〕傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們應(yīng)當(dāng)( A從小事做起，從自身做起B(yǎng)C三、簡(jiǎn)答題選擇你了解的一個(gè)家風(fēng)，用自己寵愛的方式介紹一下，讓大家一起感受這一家風(fēng)的作用。端。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹優(yōu)秀家風(fēng)的作用。3弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)一課一練同步練習(xí)題及答案一、填空：1.家風(fēng)〔 〕世代相傳的風(fēng)氣是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成〔。2家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代遵守〔 其載體可以是一個(gè)詞一句話〔〔〕等。3、優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的〔 ，一種無言的〔 、一部無字的〔。4、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從〔 〕做起，從〔 〕做起。二、推斷對(duì)錯(cuò)：家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成局部，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿〔 〕傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們小孩子做不了什么的〔 〕一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，不能當(dāng)成家風(fēng)的載體〔 4.時(shí)代進(jìn)展了，、視頻談天等很普遍，寫家書就落伍了〔 〕5、每個(gè)小家的家風(fēng)會(huì)聚成中華民族大家庭的家風(fēng)〔 三、選擇題。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的警句出自〔。A.諸葛亮《誡子書》B.《論語》C.《孟子》2.關(guān)于家風(fēng)說法不正確的選項(xiàng)是〔。A.優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣B.家風(fēng)好，就能家道興盛和順美滿C.每個(gè)家的家風(fēng)都能傳遞正能量四、簡(jiǎn)答題。你們家的家風(fēng)是什么？在與同伴共享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？2、優(yōu)秀家風(fēng)一般蘊(yùn)含哪些傳統(tǒng)美德？3一、填空題家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代遵守的〔 〕,一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記,都是家風(fēng)的載體。不同的時(shí)代,為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神,犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷,鑄就了我們宏大的〔 。優(yōu)秀家風(fēng)已成為中華民族的〔 。無論時(shí)代如何變化,優(yōu)秀家風(fēng)都是〔 〕的根底。優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力氣一種無言的教育一部無字的典籍它潛移默化地影響〔 塑造著〔 。優(yōu)秀家風(fēng)表達(dá)在我們的〔 〕中,了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng),才能更好地傳承家風(fēng)。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),要從〔 〕做起,從〔 〕做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中〔 響。優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼勤儉持家知書達(dá)禮鄰里團(tuán)結(jié)遵紀(jì)守法等中華民〔 已牢記在我們的心靈中,融入到我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要〔 。二、推斷題〔〕家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們小學(xué)生的生活也有確定的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)作用〔 〕時(shí)代在變化，我國(guó)古代的家訓(xùn)家規(guī)，早不適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展了，我們應(yīng)當(dāng)舍棄它〔 〕我們要把中華民族傳統(tǒng)美德牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)中〔 〕優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是分散情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條〔 〕優(yōu)秀家風(fēng)能對(duì)我們的人格形成起潛移默化的作用〔 〕優(yōu)秀家風(fēng)是家長(zhǎng)的事，作為小學(xué)生，我們只管認(rèn)真讀好書就行了，其他與我們無關(guān)〔 〕每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者〔 〕三、選擇題〔每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)〕以下家風(fēng)家訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)傳承和保持的有〔 〕①勤儉節(jié)約，困難奮斗 ②修身，齊家，治國(guó)，平天下③淡泊以明志，安靜以致遠(yuǎn) ④尊老愛幼，和諧團(tuán)結(jié)A．①③④ B．②③④ C．①②③ 我們?cè)谏钪幸粤己眉绎L(fēng)為生活準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)自身言行，東風(fēng)小學(xué)的同學(xué)們開展的以下活動(dòng)中，與此內(nèi)容相關(guān)的是〔 〕①各班開展“孝親敬長(zhǎng)，感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)②學(xué)校開展“時(shí)尚風(fēng)”時(shí)裝設(shè)計(jì)走秀大賽③五〔1〕班的同學(xué)們午間開展兒童繪畫競(jìng)賽④五〔2〕班的同學(xué)們午餐時(shí)，始終堅(jiān)持節(jié)約不鋪張的“光盤”行動(dòng)A．①④ B．②③ C．①③ D．②④以下日常行為中，你認(rèn)為正確的做法是〔 〕①小剛每天吃完飯，主動(dòng)與媽媽一起整理碗筷②小玉吃完飯后，馬上坐到沙發(fā)上看動(dòng)畫片劉銳每天離開家的時(shí)候，都要和爸爸媽媽說再見④李雪總是助人為樂，盡己所能幫助身邊的人A．①③④ B．②③④ C．①②③ 社會(huì)需要正能量，需要弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀家風(fēng)，對(duì)于優(yōu)秀家風(fēng)的說法，以下正確的選項(xiàng)是〔 〕①優(yōu)秀家風(fēng)是中華民族生生不息的重要精神力氣②優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),是分散情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。③優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。④優(yōu)秀家風(fēng)向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)家庭文明風(fēng)氣。A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④以下不屬于家風(fēng)范圍的是〔 〕A．修養(yǎng)德行的家訓(xùn)家規(guī) B．修身立志的名言警句B．C．家國(guó)情懷的革命書信 經(jīng)濟(jì)頭腦從事出租車行業(yè)司機(jī)們，常常參與“愛心送考”活動(dòng)，免費(fèi)接送生病的老人，慰問生活困難的居民等。他們的行為〔 〕A．屬于熱心公益，樂于幫助別人的表現(xiàn) B．具有獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷B．C．屬于獨(dú)立自強(qiáng)的表現(xiàn) D．具有孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德五〔3〕班的同學(xué)在調(diào)查走訪中覺察，優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含了很多的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。以下屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是〔 〕①靜以修身，儉以養(yǎng)德 ②吃喝玩樂，準(zhǔn)時(shí)享受③胸懷天下，憂國(guó)憂民 ④懇切守信，踏實(shí)做人A．①③④ B．②③④ C．①②③ 優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家進(jìn)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的根底。以下屬于優(yōu)秀家風(fēng)表現(xiàn)的是〔 A、小龍的父母對(duì)爺爺奶奶格外敬重，無論爺爺奶奶說什么，不管對(duì)錯(cuò)，一律聽從B、小鳳的父母由于小鳳是個(gè)女孩兒，特別的不寵愛她C、小軍的父母每天努力工作，回到家里盡心贍養(yǎng)關(guān)愛老人，盡力撫養(yǎng)關(guān)心自己的孩子D、小慶的父母舍命努力賺錢，說要努力掙足自己養(yǎng)老的錢紅旗小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)容后，自己也想做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳員，傳遞正能量。下面是他們開展的宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為可行的是〔 〕①建議學(xué)校開展家風(fēng)演講活動(dòng)，讓更多的同學(xué)深入了解優(yōu)秀家風(fēng)②建議學(xué)校開展“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”手抄報(bào)競(jìng)賽③胸懷天下，制定家風(fēng)方面的法律法規(guī)④到社區(qū)、居委會(huì)開展優(yōu)秀家風(fēng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”宣傳資料A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④以下是五年級(jí)某個(gè)班的學(xué)生開展的家風(fēng)家訓(xùn)大爭(zhēng)論活動(dòng)，同學(xué)們分別發(fā)表了自己的見解，你覺得錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A、小青：傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，每個(gè)公民都有不行推卸的責(zé)任B、小萌：我們還是小學(xué)生，等長(zhǎng)大了再傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)也不遲C、小燕“傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們要從自身做起，從小事做起D、小霞：我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的力氣，傳承引領(lǐng)家庭文明風(fēng)氣1.什么是家風(fēng)？它的主要表現(xiàn)是什么？?jī)?yōu)秀家風(fēng)分散著祖先才智的教育，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會(huì)中的一種你家的家風(fēng)或你覺得一個(gè)家庭應(yīng)有的家風(fēng)有哪些〔至少三個(gè)方面〕？12345.我678.9.傳統(tǒng)美德精神力氣二、推斷題1.√ 2.×3.√4.√5.√6.×7.√三、選擇題1-5 DAADD6-10AACDB1.它主要表現(xiàn)為家族代代遵守的家訓(xùn)家規(guī),一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體?！病车滦小㈨频Z成才的人生信條〔2〕的社會(huì)風(fēng)氣。答：例如：做人有禮貌；對(duì)待客人要熱忱；對(duì)人懇切，信守承諾；生活中要勤儉節(jié)約；做一個(gè)遵紀(jì)〔言之有理即可〕第三課弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)測(cè)試題一、填空題〔220〕家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的 ，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的 ?！疤煜轮驹诩?。優(yōu)秀家風(fēng)是中華民族生生不息的重要 。 能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的 。我們小學(xué)生也可以通過家風(fēng)，向社會(huì)傳領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明風(fēng)氣。優(yōu)秀的家風(fēng)表達(dá)在我們的 中，了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，才能更好的 家風(fēng)。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要先從 做起，從 做起。二、推斷題〔正確的在括號(hào)后邊打“√2分，共16分1.家風(fēng)是在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的〔〕家風(fēng)的載體有很多，比方一個(gè)詞、一句話、一段記憶等〔〕家風(fēng)與每個(gè)家庭息息相關(guān)，與社會(huì)風(fēng)氣無關(guān)〔〕古代的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)于我們現(xiàn)代人的思想和生活沒有指導(dǎo)意義〔〕傳承家風(fēng)是大人的事情，與我們毫無關(guān)系〔〕在培育良好家風(fēng)方面，家長(zhǎng)是我們小學(xué)生的“教師〔〕《朱子家訓(xùn)》教會(huì)我們小學(xué)生知道怎樣做人、怎樣在具體生活中要求自己〔〕家風(fēng)好，就能家道興盛，和順美滿；反之，家風(fēng)不好，難免殃及子孫、貽害社會(huì)〔〕三、選擇題〔424〕“爸爸，讓我做您的大樹90華民族的〔〕家風(fēng)。A.鄰里團(tuán)結(jié) B.樂觀堅(jiān)強(qiáng) C.百善孝為先2.“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)”出自〔〕A.《誡子書》 B.《詩經(jīng)》 C.《論語》3.“一粥一飯當(dāng)思來之不易，和下面哪個(gè)詩句告知我們的道理是全都的〔A.一簞食，一瓢飲，樂在其中 B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 C.從儉入奢易,從奢入儉難外公每天總是早早起床，將屋里連同門前的小院子掃得干干凈凈，這和《朱子家訓(xùn)》中的〔〕名言警句是一樣的。A.拂曉