除法的豎式

除法的豎式1、背誦九九乘法表。2、口算：5×4=7×5=3×6=9×4=

40÷5=21÷7=24÷3=36÷6=1、背誦九九乘法表。2、口算：《除法豎式》有余數(shù)的除法-課件2(16張)15÷5=3組15÷5=3組15÷5=3（組）被除數(shù)除數(shù)商橫式寫法除法算式中各部分名稱：15÷5=3（組）被除數(shù)除數(shù)商橫式寫法除法算1、除法豎式怎么寫？

廠“廠房”是豎式的除號廠被除數(shù)除數(shù)商“廠房”里面“廠房”外面橫線上面相當于“=”被除數(shù)、除數(shù)、商列豎式計算：15÷5=3組1、除法豎式怎么寫？廠“廠房”是豎式的除號廠被除數(shù)除數(shù)商“1553150商（要對著被除數(shù)的個位）被除數(shù)5和3的乘積被除數(shù)減去除數(shù)和商的乘積除數(shù)1553150商（要對著被除數(shù)的個位）被除數(shù)5和3的15÷3=5組15÷3=5組把下面除法算式寫成豎式計算：27÷3=35÷5=48÷6=63÷9=把下面除法算式寫成豎式計算：27÷3=解決問題

把18支鉛筆平均分給兩名同學(xué)，平均每個人分得幾枝？18÷2=9（枝）答：平均每個人分得9枝。解決問題把18支鉛筆平均分給兩名同學(xué)，平均小小醫(yī)生：下面的計算對嗎？不對的請改正。894876348（

）

（

）

00小小醫(yī)生：下面的計算對嗎？不對的請改正。8

有24把掃帚分給6個班級，每個班級可以分到幾把？解決應(yīng)用題有24把掃帚分給6個班級，每個班級可以分到幾把？解決拓展練習(xí)

□□□87□8□2□□□□□□□□□00□拓展練習(xí)□作業(yè)：

□寫十個不同除法豎式

□□□□□□

作業(yè)：總結(jié)：

這節(jié)課你學(xué)會了什么？

在寫除法豎式時要注意哪些問題？總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會了什么？在寫除法豎式時要注意哪些問題？名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東29、學(xué)習(xí)必