68頁(yè)--供給燃燒所需的足夠氧氣--降低了可燃物的著火點(diǎn)2023年江蘇省淮安市淮陰區(qū)中考化學(xué)一模試卷 C.撲滅森林火災(zāi)開(kāi)拓隔離帶--去除和隔離可燃物D.酒精滴到試驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布掩蓋--隔氧又降溫一、單項(xiàng)選擇題〔1020.0分〕

8.過(guò)氧化鈉〔Na2O2〕可作呼吸面具中氧氣的來(lái)源，它與二氧化碳反響后的生成物為〔 〕以下物質(zhì)放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量變大的是〔 〕Na2CO3和H2Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O2A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.燒堿 D.食鹽某同學(xué)按教材中的家庭小試驗(yàn)自制汽水。為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想購(gòu)置一種商品來(lái)產(chǎn)生

在氯化鈉固體中參加以下物質(zhì)后，既能溶化冰雪、又能作為復(fù)合肥料的是〔 〕A.MgCl2 B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方案A除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方案A除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉加過(guò)量的氫氧化鈣溶液后過(guò)濾B除去氧化鈣中少量碳酸鈣加適量的稀鹽酸C鑒別硝酸鉀和氯化銨固體取樣，分別與熟石灰混合研磨D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液A.食鹽 B.純堿 C.生石灰 D.硝酸銨在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。以下化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的選項(xiàng)是〔 〕Mg2+2個(gè)單位正電荷C.2H：2個(gè)氫元素

B.CO22個(gè)氧原子D.22價(jià)化學(xué)試驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，以下試驗(yàn)方案或操作不能到達(dá)目的是〔 〕用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸加媚緱l蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性把火柴?？焖倨椒湃胂灎T火焰中，約1秒后取出，比較火焰各層溫度

A B.B C.C D.D二、填空題〔517.0分〕11.氫氧化鈣由離子構(gòu)成，其溶液俗稱澄消石灰水?！?〕氫氧化鈣的化學(xué)式為 。一些食物的近似pH如下： 〔2〕氫氧化鈣中陽(yáng)離子的符號(hào)為 。食物葡萄汁蘋(píng)果汁牛奶雞蛋清pH 3.5～4.52.9～3.36.3-6.67.6～8.0以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A.雞蛋清和牛奶顯堿性C.蘋(píng)果汁的酸性比葡萄汁弱人類將來(lái)最抱負(fù)的能源是〔 〕

要補(bǔ)充維生素可以多吃雞蛋清D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋(píng)果汁

〔3〕寫(xiě)出氫氧化鈣溶液的一種用途 。A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖?！?〕P點(diǎn)的含義是 。t3℃時(shí)，100g的物質(zhì)A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，在不轉(zhuǎn)變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是 。假設(shè)將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分別出來(lái)，宜承受的方法是 。請(qǐng)從鋅、鹽酸、碳酸鈣中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按以下要求寫(xiě)出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：A.煤 B.石油 C.自然氣 D.氫氣7.以下有關(guān)燃燒及滅火的說(shuō)法中，解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕

生成氣體的置換反響 。生成兩種氧化物的分解反響 。鐵是目前世界上使用最多的金屬。生疏鐵：從宏觀看，鐵由 組成；從微觀看，鐵由 構(gòu)成。試驗(yàn)室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，放熱。該反響的化學(xué)方程式是 。工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦〔主要成分是Fe2O3〕煉鐵的化學(xué)方程式是 。

C．c→d→a→bD．d→c→b→a18.中溶液的溫度，溶液溫度隨參加鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：〔1〕由如圖可知鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反響是 〔填“吸熱”“放3如圖，向肯定量AgNO3

溶液中參加銅和鋅的混合粉末，充分反響后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙。

熱”或“無(wú)熱量變化”〕反響。在A處溶液中參加酚酞，溶液呈 色。〔3〕A到B發(fā)生的化學(xué)反響方程式為 ?！?〕B到C的過(guò)程中溶液的pH漸漸 〔填“增大”、“減小”或“無(wú)變化”〕?！?〕B到C的過(guò)程中溫度降低的緣由為 。假設(shè)溶液甲顯藍(lán)色，則溶液中的溶質(zhì)肯定有 〔填化學(xué)式〕。寫(xiě)出溶液顯藍(lán)色的緣由 ?！灿没瘜W(xué)方程式表示〕假設(shè)向固體乙中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體乙的成分為 。三、計(jì)算題〔16.0分〕小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取20g固體樣品，全部溶于80g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，如下圖的曲線關(guān)系。〔CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl〕當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反響時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是 樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？四、探究題〔317.0分〕某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，運(yùn)用如圖1所示的裝置制取氣體。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：① 。請(qǐng)寫(xiě)出選用B裝置制取氧氣的化學(xué)反響原理： 。假設(shè)制取二氧化碳選用裝置C其優(yōu)點(diǎn)是 。假設(shè)用圖2所示裝置收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油其目的是 。植物油上方原有的空氣對(duì)試驗(yàn)結(jié)果 〔填“有”或“無(wú)”〕明顯影響。為了得到純潔、枯燥的CO2除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的挨次是 和NaHCO3溶液可吸取HCl氣體，不吸取CO2氣體〕A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→d

探究碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與稀鹽酸反響，爭(zhēng)論小組進(jìn)展如下兩個(gè)試驗(yàn)：1】同時(shí)將足量的稀鹽酸倒入錐形瓶甲和錐形瓶乙中。氣體的速率：碳酸氫鈉 。2】分別將足量的稀鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中，邊滴邊振蕩?，F(xiàn)象為：①試管甲中的溶液開(kāi)頭時(shí)顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸馬上產(chǎn)生大量氣泡，淺紅色漸漸消逝。②試管乙中的溶液開(kāi)頭時(shí)顯紅色，滴入稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色漸漸變?yōu)闇\紅色后，連續(xù)滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，淺紅色漸漸消逝。12】碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開(kāi)頭沒(méi)有大量氣泡產(chǎn)生？爭(zhēng)論小組查閱資料，繪制出微觀示意圖。①碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，依次發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 、 。②一樣濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性碳酸氫 碳酸〔選填“＞”“＜”=”。③假設(shè)定量比較碳酸氫鈉和碳酸鈉酸堿性強(qiáng)弱，則需測(cè)定它們的pH值，所用到的玻璃儀器是 其作用為 。1.【答案】C【解析】

答案和解析

A【解析】解：A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量削減，故錯(cuò)誤。B、濃硫酸具有吸水性能在空氣中吸取水分，質(zhì)量增加，但不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。C、燒堿在空氣中潮解，并與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉，故正確。D、食鹽在空氣中質(zhì)量幾乎不變化，也不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。

帶有兩個(gè)單位的正電荷，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個(gè)二2個(gè)氧原子，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。此題是對(duì)物質(zhì)在空氣中的變化的考察，解題的關(guān)鍵是對(duì)物質(zhì)在空氣中的變化過(guò)程的了解與掌握，屬根底性學(xué)問(wèn)考察題．2.【答案】D

的化合價(jià)為+2價(jià)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。A、標(biāo)1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。【解析】 B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。能在空氣中發(fā)生化學(xué)變化即是與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反響，并且質(zhì)量變大．D、能在空氣中發(fā)生化學(xué)變化即是與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反響，并且質(zhì)量變大．D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，O中的“2”表示氧化鈣中鈣元素B、純堿溶于水后，溶液的溫度不變，故錯(cuò)誤；C、生石灰和水反響放出大量的熱，故錯(cuò)誤；D、硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯的降低，故正確。應(yīng)選：D。物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過(guò)程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中集中的過(guò)程，這一過(guò)程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水合分子的過(guò)程，這一過(guò)程需放熱，假設(shè)吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，假設(shè)吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，假設(shè)吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變。常見(jiàn)的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體。常見(jiàn)吸熱的有：硝酸銨。此題主要考察了常見(jiàn)物質(zhì)溶于水后吸熱、放熱現(xiàn)象，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見(jiàn)物質(zhì)。

C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值。此題難度不大，主要考察了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，把握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。B【解析】解：A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此可以用用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，該選項(xiàng)能夠到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵?，因此不能用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康模籆、用木條蘸少量濃硫酸時(shí)，木條變黑，說(shuō)明濃硫酸具有腐蝕性，該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；D、把火柴梗快速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，外焰碳化程度最明顯，說(shuō)明外焰溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說(shuō)明焰心溫度最低，該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹?yīng)選：B。A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；B、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵?；C、濃硫酸具有腐蝕性、強(qiáng)氧化性；D、溫度越高，火柴梗碳化程度越明顯。合理設(shè)計(jì)試驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)展試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，是得出正確試驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)展試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)學(xué)問(wèn)奠定根底。D【解析】解：A、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性；牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性；應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、蘋(píng)果汁的pH2.9～3.3，葡萄汁的pH3.5～4.5，均小于7，均顯酸性；但蘋(píng)果汁的pH最小，酸性強(qiáng)，即蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物；葡萄汁和蘋(píng)果汁的pH都7，都顯酸性，胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋(píng)果汁，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：D。當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液pH7時(shí)pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)展分析推斷即可。此題難度不大，把握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵，要留意當(dāng)溶pH7時(shí)，pH越小，酸性越強(qiáng)。

【答案】D【解析】解：將來(lái)最抱負(fù)的能源是清潔的氫能源。由于氫氣可以通過(guò)水分解而得到。燃燒生成的水不污染環(huán)境。應(yīng)選：D?？梢砸罁?jù)燃料是否易得和燃料的性質(zhì)及其生成物的性質(zhì)方面進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論．此題主要考察了一些能源的性質(zhì)和環(huán)境污染等方面的內(nèi)容．B【解析】燒有三個(gè)同時(shí)必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)，破壞燃燒的三個(gè)條件之一，就能到達(dá)滅火的目的，因而滅火的原理有三個(gè)：去除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，三者具其一即可；加快物質(zhì)燃燒的方法是：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度。A、用扇子扇煤爐，越扇越旺是由于扇扇子供給燃燒所需的足夠氧氣，故A解釋正確；B、著火點(diǎn)一般是固定不變的，用水撲滅火是由于降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，所以B解釋錯(cuò)誤；C、開(kāi)挖隔離帶，可去除可燃物或把可燃物與其它可燃物隔離，所以C解釋正確；D、酒精滴到試驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布掩蓋可以滅火是由于隔絕了氧氣或空氣，并且降了溫，所以D解釋正確。應(yīng)選：B?？扇嘉锶紵龝r(shí)的條件是：可燃物與氧氣接觸并且溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)；滅火的原理是：隔絕可燃物或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下或者隔絕氧氣．加快物質(zhì)燃燒的方法是：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度．燃燒是人類最早利用的反響，燃燒在為人帶來(lái)熱量效勞于人類的同時(shí)也會(huì)為人類帶來(lái)災(zāi)難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類供給了安全利用燃燒反響的保障，是中考的熱點(diǎn)題目之一．D【解析】解：在常溫下，過(guò)氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；應(yīng)選：D。在常溫下，過(guò)氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣。知道反響物和產(chǎn)物是解題關(guān)鍵。B【解析】解：A、MgCl2中不含有氮、磷、鉀元素，不屬于復(fù)合肥料，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；硝酸鉀溶于水形成溶液的凝固點(diǎn)降低，可用于

解：A、參加過(guò)量氫氧化鈣除去碳酸鈉后，帶入的雜質(zhì)氫氧化鈣，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B、稀鹽酸能和氧化鈣反響生成氯化鈣和水，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；C、氯化銨能和氫氧化鈣反響生成有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能和氫氧化鈣反響，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；D、取樣，分別滴加酚酞溶液，都無(wú)明顯現(xiàn)象，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理。應(yīng)選：C。氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；稀鹽酸和氧化鈣反響生成氯化鈣和水，和碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳；氨根離子能和氫氧根離子結(jié)合生成有刺激性氣味的氣體氨氣；顯中性和顯酸性溶液都不能使酚酞試液變色。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。溶化冰雪，應(yīng)選項(xiàng)正確。

Ca〔OH〕2【解析】2

Ca2+ 檢驗(yàn)二氧化碳C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素，屬于磷肥，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。此題主要考察化肥的分類方面的學(xué)問(wèn)，確定化肥中養(yǎng)分元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。10.【答案】C【解析】

解：〔1〕氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2，氫氧根的根價(jià)為-1，其化學(xué)式為Ca〔OH〕2，故填：Ca〔OH〕2。氫氧化鈣中陽(yáng)離子是鈣離子，故填：Ca2+。氫氧化鈣溶液可以用于檢驗(yàn)二氧化碳，故填：檢驗(yàn)二氧化碳。此題考察化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能依據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)章正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能嫻熟準(zhǔn)確的解答此類題目。此題主要考察學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解力量，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考察全面，留意根底，題目難度較易。解：〔1〕P點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，A和B的溶解度一樣且為40g；故答案為：t2℃時(shí)，A和B的溶解度一樣且40g；t3℃時(shí)，100g的物A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

依據(jù)反響物、生成物、反響條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反響的化學(xué)方程式。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要留意四步：一是反響物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。體3Fe+2O燃FeO 3CO+FeO溫2Fe+3CO將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海诓晦D(zhuǎn)變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是升溫至飽和，因C的溶解度隨溫度的上升而削減；故答案為：升溫至飽和；假設(shè)將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分別出來(lái)，宜承受的方法是：降溫結(jié)晶，由于A的溶解度受溫度的影響變B大；故答案為：降溫結(jié)晶；依據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度上升而增大，而C

2 3 4 2 3 2【解析】解：〔1〕從宏觀上看，鐵是由鐵元素組成的，從微觀上看，鐵是由鐵原子構(gòu)成的；故填：鐵元素；鐵原子；細(xì)鐵絲在氧氣中能夠猛烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱；鐵與氧氣反響生將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，在不轉(zhuǎn)變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是升溫至飽和；假設(shè)將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分別出來(lái)，宜承受的方法是：降溫結(jié)晶。本考點(diǎn)考察了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考察了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要消滅在選擇題和填空題中。13.【答案】Zn+2HCl=ZnCl+H↑ CaCO溫CaO+CO↑

2Fe+3CO2。依據(jù)物質(zhì)的組成以及構(gòu)造來(lái)分析；依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及化學(xué)反響的原理來(lái)分析；依據(jù)化學(xué)反響的原理來(lái)分析解答。此題考察了鐵的組成與構(gòu)造、化學(xué)性質(zhì)以及煉鐵的原理，難度不大。【解析】

2 2 3 2

〕

2AgNO+Cu=Cu〔NO〕+Ag Ag、Cu、Zn解：〔1〕鋅和稀鹽酸反響生成氯化鋅和氫氣，是置換反響，反響的化學(xué)方程式為：

【解析】

3 2 3 2 3 3 2Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。

解：鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向肯定量AgNO3溶液中參加銅和鋅的混合粉末時(shí)，鋅先和硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀，當(dāng)鋅完全反響后，銅再和硝酸銀反響生成硝酸銅和銀，所以；故答案為：44.4%；；故答案為：44.4%；14.【答案】鐵元素鐵原子猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固〔2〕高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為：CaCO3〔1〕假設(shè)溶液甲顯藍(lán)色，說(shuō)明鋅完全反響，銅和硝酸銀反響生成了硝酸銅和銀，則溶液中的溶質(zhì)12.【答案】t℃時(shí)，A和B40g244.4% 升溫至飽和降溫結(jié)晶【解析】故填：CaCO3CaO+CO2↑。的溶解度隨溫度的上升而削減；〔1〕P點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，A和B的溶解度一樣且為40g；成四氧化三鐵；故填：猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；3Fe+2O2Fe3O4；〔2〕有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確；〔3〕在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳；故填：3CO+Fe2O3CaO+CO2↑。

Zn〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2；溶液顯藍(lán)色，是由于銅和硝酸銀反響生成了硝酸銅和銀，反響的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu〔NO3〕2+2Ag?！?〕假設(shè)向固體乙中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，固體乙中含有鋅，鋅過(guò)量，銅沒(méi)有參與反響，則固體乙的成分Ag、Cu、Zn。故答案為：〔1〕Cu〔NO3〕2Zn〔NO3〕2；2AgNO3+Cu═Cu〔NO3〕2+Ag；〔2〕Ag、Cu、Zn。依據(jù)鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向肯定量AgNO3溶液中參加銅和鋅的混合粉末時(shí)，鋅先和硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀，當(dāng)鋅完全反響后，銅再和硝酸銀反響生成硝酸銅和銀進(jìn)展分析。要會(huì)利用金屬活動(dòng)挨次表分析試驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反響，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反響，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。【答案】100【解析】解：由圖可知，當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反響時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100g，且生成的碳酸鈣的質(zhì)量10g。設(shè)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。111 10020g×〔1-x〕 10g

依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，其次要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。2 2 2 【答案試管2HOO22HO+O↑ 掌握反響的發(fā)生與停頓使二氧化碳與水隔離無(wú)C2 2 2 【解析】解：〔1〕試管是常用的反響容器，故答案為：試管；假設(shè)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要留意配平；故答案為：2H2O2 2H2O+O2↑；裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：掌握反響的發(fā)生與停頓；故答案為：掌握反響的發(fā)生與停頓；在水面上放一層植物油其目的是：使二氧化碳與水隔離；植物油上方原有的空氣對(duì)試驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響，由于排開(kāi)水的體積就是二氧化碳的體積；故答案為：使二氧化碳與水隔離；無(wú)；為了得到純潔、枯燥的CO2除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的挨次是：c→d→a→b，由于要先除雜質(zhì)后枯燥，并且都是進(jìn)步短出；故答案為：C；試管是常用的反響容器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，假設(shè)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，假設(shè)用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。試驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反響生=成=成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此x=44.5%答：當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反響時(shí)10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100g。樣品中氯化鈉的質(zhì)44.5%。由圖可知，當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反響時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100g，且生成的碳酸鈣的質(zhì)量為10g，依據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

只能用向上排空氣法收集。在水面上放一層植物油其目的是：使二氧化碳與水隔離；植物油上方原有的空氣對(duì)試驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響；導(dǎo)管按氣流方向連接的挨次是：c→d→a→b。本考點(diǎn)主要考察了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考察了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的枯燥和除雜等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與