第四單元政權(quán)分立與民族融合七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族融合七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魏晉南北朝時(shí)期諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐步融合，南方經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)顯著進(jìn)步，文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，為隋唐的重新統(tǒng)一和繁榮昌盛奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、知道官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。3、識(shí)記龍門(mén)石窟和云岡石窟是聞名世界的文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魏晉南北朝時(shí)期諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐步自主學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)課本知識(shí)的回顧，認(rèn)識(shí)到：一是統(tǒng)一是中國(guó)古代歷史發(fā)展的歷史趨勢(shì)，即使在政權(quán)分裂時(shí)期，也蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢(shì);二是在這一時(shí)期各民族加強(qiáng)了交流、交往、交融，各民族共同開(kāi)發(fā)祖國(guó)的疆域，共同創(chuàng)造了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。自主學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)課本知識(shí)的回顧，認(rèn)識(shí)到：情境導(dǎo)入南北朝形勢(shì)圖情境導(dǎo)入南北朝形勢(shì)圖新課講解

一、知識(shí)框架新課講解一、知識(shí)框架新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解新課講解二、知識(shí)歸納國(guó)名建立人建立時(shí)間都城滅亡情況魏蜀吳221年成都孫權(quán)

222年229年建業(yè)衛(wèi)溫曾到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）280年西晉滅吳三國(guó)結(jié)束劉備

220年

洛陽(yáng)1、三國(guó)鼎立形勢(shì)表曹丕266年,為西晉取代263年,被魏國(guó)滅亡新課講解二、知識(shí)歸納國(guó)名建立人建立時(shí)間都城滅亡情況魏蜀吳22新課講解2、江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因？第一：江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越的自然條件；第二：大量的北方人口遷往江南，為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力和技術(shù)；第三：江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)秩序比較安定。第四：經(jīng)過(guò)南北方勞動(dòng)人民的共同努力。(主要原因)新課講解2、江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因？第一：江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯(lián)漢姻：鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。②說(shuō)漢話：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);③穿漢服：以漢服代替鮮卑服；①遷都：494年從平城遷都洛陽(yáng)；3、北魏孝文帝改革有哪些內(nèi)容？新課講解④改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;⑤聯(lián)漢姻：鼓勵(lì)鮮卑貴族與新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。新課講解北魏孝文帝改革有什么作用？促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有很大成就，其中最突出的成就是把圓周率精確地推算到小數(shù)點(diǎn)之后____位數(shù)字，較國(guó)外早近千年北朝著名農(nóng)學(xué)家總結(jié)我國(guó)北方勞動(dòng)人民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提倡改革生產(chǎn)技術(shù)和工具，編成我國(guó)現(xiàn)存________完整農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位北魏杰出的地理學(xué)家寫(xiě)出_________地理學(xué)專著。以水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡新課講解綜合性

《綴術(shù)》

《齊民要術(shù)》

七

第一部

祖沖之

賈思勰

酈道元《水經(jīng)注》

4、魏晉南北朝的科學(xué)成就表人物朝代稱謂主要著作主要科技成就南朝著名數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家在數(shù)B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍，已挫英雄百萬(wàn)師。”這首詩(shī)描述的是(

)A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)典型例題B1．“烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍，已挫1、《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)。其中的“三國(guó)”是指(

)A．魏、蜀、西晉 B．魏、蜀、吳C．吳、東晉、梁 D．宋、齊、梁B鞏固訓(xùn)練1、《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了東漢2、文學(xué)史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這六朝的相似之處有(

)①統(tǒng)治區(qū)域基本相同②都城都在今南京③轄區(qū)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序穩(wěn)定④都是漢族政權(quán)A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④A鞏固訓(xùn)練2、文學(xué)史上常把東吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱為“六朝”。這B3、下列歷史人物與其發(fā)明創(chuàng)造搭配正確的一項(xiàng)是(

)A．賈思勰——植物纖維紙B．祖沖之——《大明歷》C．王羲之——《洛神賦圖》D．張仲景——麻沸散4、漢字是公認(rèn)的人類歷史上形態(tài)最美、使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字。下列作品中，享有“天下第一行書(shū)”美譽(yù)的是(

)A．《蘭亭集序》B．《女史箴圖》C．《洛神賦圖》D．《水經(jīng)注》A鞏固訓(xùn)練B3、下列歷史人物與其發(fā)明創(chuàng)造搭配正確的一項(xiàng)是()A鞏固5、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。下列選項(xiàng)中促進(jìn)了北方民族大交融的是(

)A．管仲改革B．商鞅變法C．諸葛亮治蜀D．北魏孝文帝改革6、北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鮮卑貴族女孩可能經(jīng)歷(

)①學(xué)漢語(yǔ)②穿戴漢族服飾③改漢姓④禁止與漢族貴族聯(lián)姻A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④DB鞏固訓(xùn)練5、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。下列選項(xiàng)中促進(jìn)了北方民族大交7、歷史紀(jì)年表的繪制有利于我們時(shí)空概念的形成，東漢以來(lái)實(shí)現(xiàn)南北方短暫統(tǒng)一的西晉應(yīng)位于下圖中(

)A鞏固訓(xùn)練7、歷史紀(jì)年表的繪制有利于我們時(shí)空概念的形成，東漢以來(lái)實(shí)現(xiàn)南C8、下圖是我國(guó)發(fā)行的郵票《古代科學(xué)家——賈思勰》，他的成就是(

)A．主持修建了綜合性防洪灌溉工程都江堰B．編著了《傷寒雜病論》，被稱為“醫(yī)圣”C．編寫(xiě)了我國(guó)現(xiàn)存最早的一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書(shū)《齊民要術(shù)》D．編寫(xiě)了我國(guó)古代重要的綜合性地理著作《水經(jīng)注》鞏固訓(xùn)練C8