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觀察物體（三）五年級數(shù)學下冊觀察物體（三）五年級數(shù)學下冊1、從正面看到的形狀是的有哪幾個？2、從正面看到的形狀是的有哪幾個？(2)(3)(5)(1)(4)(6)復習鋪墊1、從正面看到的形狀是的有哪上正左復習鋪墊上正左復習鋪墊情境導入情境導入用4個同樣的小正方體：擺出從正面看是

的圖形。探索新知用4個同樣的小正方體：擺出從正面看是還可以怎么樣擺？探索新知還可以怎么樣擺？探索新知五年級下冊觀察物體三課件0如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？0如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你有什么發(fā)現(xiàn)？①雖然擺法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。

②只給出一個方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。你有什么發(fā)現(xiàn)？①雖然擺法各不相同，但只能添加到前面或后面，不你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？一旦確定了從正面看、從左面看、從上面看的圖形，這個立體圖形的形狀也就確定了，也就是說本題只有一種擺法。你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？一旦確定了從正面判斷：

一個幾何體從左面看到的圖形是,這個幾何體一定是由4個小正方體擺成的。()運用新知×判斷：運用新知×根據下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從左面看從正面看從上面看運用新知根據下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從左面看從正面看從上面看運用新知運用新知運用新知運用新知運用新知運用新知課堂小結

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