第8頁共8頁2023年?學(xué)生宿舍管?理工作計(jì)劃?范本為創(chuàng)?造一個安全?、衛(wèi)生、舒?適、文明、?安靜的學(xué)習(xí)?環(huán)境，提高?住宿生的自?立、自理能?力，養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，使我校?的宿舍管理?進(jìn)一步規(guī)范?化，達(dá)到“?文明宿舍”?的標(biāo)準(zhǔn)，特?制定本計(jì)劃?：一、管?理目標(biāo)培?養(yǎng)學(xué)生自立?、自理能力?，促進(jìn)學(xué)生?良好生活習(xí)?慣的養(yǎng)成。?二、管理?措施（一?）協(xié)調(diào)各班?主任統(tǒng)籌安?排住宿人員?，做到分工?明確，職責(zé)?到人。1?、合理分配?各宿舍成員?，并由各宿?舍成員推選?室長。2?、固定床位?，統(tǒng)計(jì)各床?位人員以及?信息。（?二）加強(qiáng)安?全管理。增?強(qiáng)學(xué)生安全?防范意識，?消除不安全?隱患。1?、寢室內(nèi)外?不準(zhǔn)玩火，?不準(zhǔn)亂摸亂?動電線、不?準(zhǔn)到危險(xiǎn)的?地方玩，注?意自身安全?。2、近?期使所有管?理人員和各?室長都學(xué)會?滅火器的使?用。3、?上課、課外?活動、晚自?修時(shí)間，除?因病請假經(jīng)?同意外，一?律不能留在?宿舍。4?、家長探望?學(xué)生，必須?經(jīng)管理教師?同意后，方?可同管理教?師一道進(jìn)入?學(xué)生寢室。?5,嚴(yán)禁?攀越、滑行?欄桿和扶手?，嚴(yán)禁在窗?臺或床上玩?耍。6、?嚴(yán)禁在宿舍?區(qū)內(nèi)追逐、?吵鬧、打架?或干擾別人?。7、不?準(zhǔn)客人（含?學(xué)生家長）?在學(xué)生宿舍?留宿。8?、不定期清?查管制刀具?、蠟燭、打?火機(jī)、火柴?等危險(xiǎn)物品?。9、住?宿生必須嚴(yán)?格執(zhí)行請假?制度，除學(xué)?校規(guī)定的假?期外，均應(yīng)?在校住宿，?如因特殊原?因不到校住?宿者，須向?班主任教師?請假，并將?假條交管理?老師備案。?晚自習(xí)時(shí)間?不得外出，?如有特殊情?況須征得管?理教師同意?履行有關(guān)手?續(xù)，無故不?參加晚自習(xí)?者以曠課論?處。10?、離開寢室?要關(guān)好門窗?并加鎖，要?協(xié)助學(xué)校搞?好防火、防?毒、防盜、?防壞人等治?安工作，發(fā)?現(xiàn)情況要及?時(shí)向老師報(bào)?告.（三?）加強(qiáng)日常?管理，作好?每日的衛(wèi)生?、紀(jì)律檢查?通報(bào)，積極?促進(jìn)學(xué)生良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成。（四?）定期召開?室長會議。?作好宿舍?管理的指導(dǎo)?，對于出現(xiàn)?的普遍問題?進(jìn)行糾正和?指導(dǎo)。（?五）搞好文?明宿舍評選?工作。將文?明宿舍的評?選與日常管?理結(jié)合起來?。每月搞?一次宿舍大?掃除。讓每?一個宿舍不?留任何衛(wèi)生?死角。（?六）在住宿?生中積極開?展“弘揚(yáng)正?氣”的活動?，在住宿生?中營造一種?“健康積極?向上”的良?好生活、學(xué)?習(xí)氛圍。?1、大力表?彰宿生中出?現(xiàn)的好人好?事。2、?開展各種評?選活動，對?勤儉節(jié)約的?，模范遵守?紀(jì)律的，熱?心幫助同學(xué)?的等各種同?學(xué)授予相關(guān)?榮譽(yù)稱號，?以他們的行?為來推進(jìn)廣?大宿生的行?為。（七?）開展豐富?多彩的文娛?活動，豐富?學(xué)生的生活?，提高學(xué)生?的素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)?步。（八?）加強(qiáng)學(xué)生?自我管理，?讓學(xué)生參與?到宿生管理?工作中來，?讓那些有責(zé)?任心的同學(xué)?有一個自我?展現(xiàn)的舞臺?。推選素質(zhì)?高的班干部?為各層樓的?樓長，對每?層樓的工作?負(fù)全責(zé)。每?層樓男、女?生各設(shè)立一?名樓長。?（九）以“?愛心”來關(guān)?注每一位住?宿生，使每?一位學(xué)生都?有“家”的?感覺，增強(qiáng)?凝聚力，讓?住宿生管理?成為學(xué)校的?一個亮點(diǎn)。?本學(xué)年度?，我校將在?縣教育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，按?照“學(xué)習(xí)務(wù)?實(shí)、廉潔創(chuàng)?新”的總要?求和“嚴(yán)格?管理、提升?質(zhì)量、突出?特色、優(yōu)化?環(huán)境、健康?發(fā)展”的工?作思路，結(jié)?合實(shí)際，抓?住關(guān)鍵、突?出重點(diǎn)、創(chuàng)?新舉措、開?拓進(jìn)取。?我們的奮斗?目標(biāo)是團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，務(wù)實(shí)?創(chuàng)新，整體?育人，努力?把學(xué)校建設(shè)?成為“環(huán)境?美、管理嚴(yán)?、三風(fēng)正、?質(zhì)量優(yōu)、有?特色、聲譽(yù)?好”的山區(qū)?特色學(xué)校。?我們的工?作目標(biāo)是：?老師專業(yè)發(fā)?展有特點(diǎn)，?學(xué)生全面發(fā)?展有特長，?學(xué)校持續(xù)發(fā)?展有特色。?我們的育?人目標(biāo)是：?努力促使每?一位學(xué)生學(xué)?會做人，學(xué)?會健體，學(xué)?會感恩，學(xué)?會創(chuàng)造，成?為全面發(fā)展?有特長的合?格人才。?我們的師德?是“五心”?：中心獻(xiàn)給?教育，公心?獻(xiàn)給集體，?愛心獻(xiàn)給學(xué)?生，關(guān)心獻(xiàn)?給他人，信?心留給自己?。我們的?工作重點(diǎn)是?：更新觀念?，整合資源?，促進(jìn)“三?方”（家庭?、學(xué)校、社?會）協(xié)調(diào)發(fā)?展，創(chuàng)辦人?民滿意教育?;以人為本?，深化改革?，建立“三?項(xiàng)”（質(zhì)量?、安全、師?德）激勵機(jī)?制，提升辦?學(xué)效益和學(xué)?校品位;規(guī)?范管理，開?源節(jié)流，實(shí)?現(xiàn)“三?！?（保安全、?保運(yùn)轉(zhuǎn)、保?質(zhì)量）促發(fā)?展，消赤減?債見成效。?我們的工?作策略是：?雙治并舉，?強(qiáng)化管理;?多管齊下，?優(yōu)化隊(duì)伍;?強(qiáng)化科研，?提質(zhì)增效;?夯實(shí)基礎(chǔ)，?狠抓薄弱學(xué)?科;抓好群?團(tuán)，發(fā)揮職?能。具體?措施：一?、抓好干群?隊(duì)伍建設(shè)，?努力提高隊(duì)?伍素質(zhì)1?、抓好干部?隊(duì)伍建設(shè)，?提高班子管?理水平①?加強(qiáng)班子培?訓(xùn)，組織召?開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子培訓(xùn)會?，以增強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)素質(zhì)，加?強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)?。②營造?民主氣氛，?學(xué)校班子堅(jiān)?持每周五一?次工作例會?，____?月一次工作?總結(jié)會，半?期一次__?__，期末?一次班子成?員述職會，?推行“議事?制度”和“?決策制度”?。③繼續(xù)?堅(jiān)持填寫周?工作明白卡?，落實(shí)好分?管領(lǐng)導(dǎo)分管?工作目標(biāo)考?核制度，向?學(xué)生問卷調(diào)?查領(lǐng)導(dǎo)每期?至少三次，?了解學(xué)生心?理，及時(shí)解?決學(xué)生所需?，吸納教工?合理化的建?議，盡量解?決教工中關(guān)?心的熱點(diǎn)問?題。2、?抓好師資隊(duì)?伍建設(shè)，增?強(qiáng)教師綜合?素質(zhì)①加?強(qiáng)思想作風(fēng)?建設(shè)。組織?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)法?律法規(guī)、職?業(yè)道德規(guī)范?、上級有關(guān)?文件，加強(qiáng)?修養(yǎng)，不斷?提高政治思?想覺悟。?②加強(qiáng)教師?專業(yè)培訓(xùn)。?加大繼續(xù)教?育工作力度?，按照上級?要求安排教?師參加相關(guān)?培訓(xùn)，鼓勵?教師參加進(jìn)?修、函授、?自考。積極?完成每期_?___%的?中小學(xué)教師?參加培訓(xùn)課?程自學(xué)考試?任務(wù)。二?、抓好安全?穩(wěn)定工作，?構(gòu)建和諧平?安校園1?、進(jìn)一步強(qiáng)?化安全意識?。堅(jiān)持“安?全第一，預(yù)?防為主”的?方針。認(rèn)真?分析安全案?例，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。注意安全?細(xì)節(jié)，積極?防范未然，?避免發(fā)生任?何安全事故?。2、進(jìn)?一步加強(qiáng)安?全教育。一?是采取各種?不同形式對?學(xué)生進(jìn)行安?全常識教育?，及時(shí)排查?安全隱患，?層層簽訂安?全目標(biāo)責(zé)任?書;二是組?織教職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)各級?有關(guān)安全工?作文件、法?律法規(guī)。任?課教師切實(shí)?履行好“一?崗雙責(zé)”，?建立安全目?標(biāo)責(zé)任激勵?機(jī)制，尤其?是綜合實(shí)踐?活動、美術(shù)?、品德、社?會、物理、?化學(xué)等課程?，要教給學(xué)?生公共安全?常識;三是?學(xué)校每月培?訓(xùn)____?次學(xué)校安全?管理人員，?每周召開_?___次學(xué)?校安全工作?專題會議。?學(xué)校要把安?全教育課納?入課程計(jì)劃?，每周每班?至少上__?__節(jié)安全?課。3、?進(jìn)一步加強(qiáng)?安全管理。?一是學(xué)校落?實(shí)管理人員?，完善管理?體系;二是?分工明確，?責(zé)任到人，?從組織領(lǐng)導(dǎo)?、制度建設(shè)?、安全教育?（侯杰）、?校舍基建（?龔昌盛）、?用電（鮮奇?程）、防雷?（肖翔）、?消防（侯杰?）、食堂衛(wèi)?生（龔昌盛?）、疾病防?控（侯杰）?、交通（各?班主任）、?化學(xué)藥品（?肖馬郎）、?壓力容器（?侯杰）、周?邊環(huán)境（陳?小明）、集?體活動（侯?杰、鄧廣平?）、課間休?息（鄧廣平?）、上學(xué)放?學(xué)（班主任?）等方面，?扎實(shí)抓好安?全管理工作?;四是堅(jiān)持?每月深入村?小全面檢查?一次安全工?作，每次排?查必須做到?“五不漏過?”，對排查?出來的安全?隱患，要落?實(shí)整改措施?，規(guī)定整改?期限。4?、進(jìn)一步落?實(shí)安全信息?記錄和上報(bào)?工作。學(xué)校?把校園安全?日常監(jiān)管工?作情況按教?育局要求記?錄在冊，完?善好各種安?全工作資料?，每月30?前將本校的?安全工作情?況及動態(tài)以?書面形式報(bào)?片區(qū)教育督?導(dǎo)員，緊急?情況電話報(bào)?告后補(bǔ)報(bào)書?面材料。?2023年?學(xué)生宿舍管?理工作計(jì)劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期我組工?作以學(xué)?？?體教學(xué)工作?為依據(jù)，以?提高教研質(zhì)?量和教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?增強(qiáng)教師的?學(xué)習(xí)意識、?服務(wù)意識、?教科研意識?、質(zhì)量意識?、合作意識?、充分發(fā)揮?業(yè)務(wù)職能的?作用，以課?堂教學(xué)改革?為重點(diǎn)，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以提?高六年級的?質(zhì)量檢測為?重點(diǎn)，不斷?深化課堂教?學(xué)改革，全?面提高我校?英語教研組?教研工作水?平。二.?主要工作：?1加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論素養(yǎng)：?1）認(rèn)真?學(xué)習(xí)英語教?育教學(xué)理論?，用先進(jìn)科?學(xué)的教學(xué)理?論指導(dǎo)教師?的教學(xué)工作?。采用理論?聯(lián)系實(shí)際的?方法不斷推?動教學(xué)改革?，為教學(xué)研?究工作提供?理論基礎(chǔ)。?2）每周?組織一次全?組人員共同?學(xué)習(xí)的活動?，從各類雜?志和書籍中?找出有價(jià)值?的文章，共?同學(xué)習(xí)討論?，共同進(jìn)步?。2.狠?抓教學(xué)常規(guī)?落實(shí)，深化?英語教學(xué)改?革1）?課堂是教學(xué)?的主陣地，?開學(xué)初教研?組就要積極?開展組內(nèi)聽?課。通過評?課、研討，?促進(jìn)課堂教?學(xué)不斷優(yōu)化?。上課時(shí)要?求教師精神?飽滿，著眼?于培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用語言的?能力，創(chuàng)設(shè)?合理的教學(xué)?情景，充分?運(yùn)用實(shí)物，?圖片，直觀?教具等，生?動活潑地進(jìn)?行英語教學(xué)?。2）抓?集體備課。?本學(xué)期將?加強(qiáng)集體備?課，為提高?教師研討課?的質(zhì)量做準(zhǔn)?備。備課時(shí)?通過民主討?論，深刻分?析，相互比?較，使教學(xué)?目標(biāo)更加明?確，教學(xué)內(nèi)?容更加翔實(shí)?，教學(xué)效果?更加突出。?3）抓作?業(yè)批改。?進(jìn)一步完善?作業(yè)批改制?度，控制作?業(yè)總量，規(guī)?范作業(yè)批改?，按照“有?發(fā)必收，有?