第13頁(yè)共13頁(yè)2023中?班下學(xué)期班?務(wù)工作計(jì)劃?模板一.?班況分析：?本學(xué)期全?班共___?_名幼兒，?其中插班生?____名?。經(jīng)過(guò)上學(xué)?期的有目的?、有計(jì)劃的?教育和引導(dǎo)?，幼兒在德?、智、體、?美等各方面?以及日常生?活習(xí)慣的養(yǎng)?成上都有了?很大程度的?發(fā)展。從總?的方面來(lái)看?幼兒都能夠?適應(yīng)幼兒園?的集體生活?，能積極參?加各種活動(dòng)?，初步建立?了進(jìn)餐、盥?洗、喝水、?午睡等生活?常規(guī)，懂得?了要遵守集?體生活的規(guī)?則，并且良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣也初步得?到了培養(yǎng)。?在生活中我?們鼓勵(lì)幼兒?自己的事情?自己做，培?養(yǎng)幼兒的生?活自理能力?。插班幼兒?在較短的時(shí)?間內(nèi)逐漸適?應(yīng)了幼兒園?的集體生活?，對(duì)各種活?動(dòng)感興趣，?能積極參與?其中。本學(xué)?期我們將注?重幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，如傾聽(tīng)和?閱讀的習(xí)慣?、學(xué)習(xí)用品?的整理等等?。另外，針?對(duì)我班幼兒?男生多、孩?子比較調(diào)皮?的情況，我?們將重點(diǎn)進(jìn)?行幼兒安全?意識(shí)的培養(yǎng)?，尤其是要?加強(qiáng)盥洗、?午睡、餐后?活動(dòng)等環(huán)節(jié)?的常規(guī)管理?。同時(shí)動(dòng)手?能力的培養(yǎng)?也將是我班?本學(xué)期的重?點(diǎn)，特別是?使用剪刀、?折紙、泥工?的美工活動(dòng)?要適當(dāng)增加?，讓幼兒多?練習(xí)。二?、安全工作?：1、要?求家長(zhǎng)入園?時(shí)要親自將?孩子交于教?師方可離開(kāi)?，同時(shí)教師?應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)?到崗，開(kāi)展?教育活動(dòng)。?2、戶外?活動(dòng)。（?1）學(xué)習(xí)安?全玩大型體?育器械的方?法，讓幼兒?懂得如何正?確地滑滑梯?、爬攀巖墻?等。（2?）每次活動(dòng)?強(qiáng)調(diào)常規(guī)，?并讓幼兒遵?守。3、?完善一日各?項(xiàng)環(huán)節(jié)的安?全工作。?（1）晨間?接待時(shí)，要?檢查好幼兒?自帶物，嚴(yán)?禁幼兒攜帶?刀具、針等?危險(xiǎn)玩具，?若發(fā)現(xiàn)及時(shí)?收繳。（?2）教育幼?兒不在室內(nèi)?追逐、打鬧?。（3）?教育幼兒進(jìn)?出盥洗室時(shí)?不奔跑，先?出后進(jìn)。?（4）做好?送點(diǎn)心時(shí)間?的交接工作?將點(diǎn)心放置?角落，以防?燙傷幼兒。?抓好分點(diǎn)心?、吃點(diǎn)心時(shí)?幼兒紀(jì)律，?防止打翻點(diǎn)?心而被燙傷?。（5）?留心觀察幼?兒的言行，?在每一次活?動(dòng)之前都要?交待好安全?工作的要求?。4、家?園密切配合?，取得教育?共識(shí)通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)及家園?聯(lián)系欄等向?家長(zhǎng)介紹對(duì)?幼兒自我保?護(hù)培養(yǎng)的重?要性和培養(yǎng)?方法，做到?日常生活或?帶幼兒外出?隨機(jī)進(jìn)行教?育，并采取?正面引導(dǎo)。?5、加強(qiáng)?幼兒有關(guān)安?全方面的知?識(shí)。（1?）消防知識(shí)?：著火了怎?么辦？如何?逃生？火警?電話：11?9、救護(hù)“?120”、?匪警：11?0。（2?）防身知識(shí)?：如何對(duì)待?陌生人。?（3）防電?知識(shí)：不玩?插座。6?、加強(qiáng)門(mén)、?窗、課桌椅?的檢查，并?經(jīng)常對(duì)玩具?進(jìn)行紫外線?消毒。三?.教育目標(biāo)?：促進(jìn)幼?兒身心正常?發(fā)育和機(jī)能?的協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?和參加體育?活動(dòng)的興趣?。發(fā)展幼兒?的智力、培?養(yǎng)正確運(yùn)用?感官和運(yùn)用?語(yǔ)言交往的?基本能力，?增進(jìn)對(duì)環(huán)境?的認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)有益的興?趣和求知欲?，培養(yǎng)初步?的動(dòng)手能力?。萌發(fā)幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?集體、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)科學(xué)?的情感，培?養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信?、好問(wèn)、友?愛(ài)、勇敢、?愛(ài)護(hù)公物、?克服困難、?將禮貌、守?紀(jì)律等良好?的品德行為?和習(xí)慣，以?及活潑、開(kāi)?朗的性格。?培養(yǎng)幼兒初?步的感受美?和表現(xiàn)美的?情感和能力?。四.各?領(lǐng)域目標(biāo)：?健康：1?.能積極參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，保持輕松?、愉快的情?緒。2.?喜愛(ài)體育運(yùn)?動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)?中能保持動(dòng)?作協(xié)調(diào)。?3初步養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，如會(huì)?正確使用筷?子、會(huì)使用?手紙，會(huì)自?己整理衣物?等。4.?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，如保持?頭發(fā)、指甲?的干凈、整?潔、不咬指?甲、不挖鼻?孔，不用手?揉眼睛等。?4.學(xué)習(xí)?使用各種小?型運(yùn)動(dòng)器械?鍛煉身體，?學(xué)習(xí)有秩序?地整理運(yùn)動(dòng)?器具。5?.逐步建立?自我保護(hù)的?觀念，注意?避免危險(xiǎn)和?意外傷害。?語(yǔ)言：1?.大方、樂(lè)?意地進(jìn)行語(yǔ)?言交談，能?大膽地表述?自己的意見(jiàn)?和需求，同?時(shí)能安靜而?專(zhuān)注地傾聽(tīng)?別人的說(shuō)話?。2.能?用比較完整?的語(yǔ)句表達(dá)?自己的意思?。3.學(xué)?習(xí)使用日常?簡(jiǎn)單的禮貌?用語(yǔ)，如“?早上好”“?謝謝”“再?見(jiàn)”等。?4.對(duì)故事?、兒歌、圖?書(shū)等多種文?學(xué)形式感興?趣，能有意?識(shí)地模仿作?品中的語(yǔ)言?。5.愿?意在同伴面?前朗誦簡(jiǎn)單?的兒歌或故?事。社會(huì)?：1.能?愉快、積極?地參加各項(xiàng)?活動(dòng)，對(duì)活?動(dòng)感興趣。?2.樂(lè)意?與人交往，?學(xué)習(xí)合作和?分享，感受?合作、分享?的快樂(lè)。?3.愛(ài)周?chē)?親切的人，?樂(lè)意為集體?做事。4?.理解并遵?守與自己相?關(guān)的行為規(guī)?則，如排隊(duì)?等候。5?..樂(lè)意做?好力所能及?的事，養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣。6?.在活動(dòng)中?能和同伴一?起商量、協(xié)?商，能謙讓?。7.了?解有關(guān)家庭?的一些常識(shí)?如父母的聯(lián)?系方法。家?庭住址等。?科學(xué)：1?.對(duì)周?chē)?許多事物好?奇好問(wèn)，能?積極參加探?索、操作活?動(dòng)。2.?能運(yùn)用視覺(jué)?、聽(tīng)覺(jué)、味?覺(jué)、觸覺(jué)等?各種感官，?參與探索活?動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)?腦。3.?能運(yùn)用語(yǔ)言?、繪畫(huà)等多?種形式來(lái)表?達(dá)和交流自?己的發(fā)現(xiàn)。?4.對(duì)周?圍環(huán)境中的?數(shù)、量、形?、時(shí)間、空?間等現(xiàn)象感?興趣。5?.親近大自?然，愛(ài)護(hù)動(dòng)?、植物，能?愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)?境。藝術(shù)?：1.能?運(yùn)用自己的?感官來(lái)感受?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美。2.?喜歡參加音?樂(lè)活動(dòng)，初?步學(xué)習(xí)演唱?、表現(xiàn)樂(lè)曲?的風(fēng)格，培?養(yǎng)幼兒的節(jié)?奏感。3?.喜歡參加?美術(shù)活動(dòng)，?能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的構(gòu)圖常識(shí)?，并能有耐?心地參與活?動(dòng)。4.?了解、掌握?各種手工材?料和工具，?并能用剪、?貼、折、疊?等方法創(chuàng)作?不同形式的?美術(shù)作品?5.樂(lè)意在?成人的幫助?下，學(xué)習(xí)正?確地使用和?整理材料。?五.環(huán)境?：環(huán)境是?幼兒學(xué)習(xí)的?通道，為幼?兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美?、整潔、富?有童趣的學(xué)?習(xí)和生活環(huán)?境，將教育?寓于環(huán)境中?。在環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中多考慮?幼兒的年齡?特點(diǎn)積極，?充分調(diào)動(dòng)幼?兒參與，適?時(shí)根據(jù)主題?創(chuàng)設(shè)環(huán)境，?通過(guò)環(huán)境來(lái)?展示幼兒學(xué)?習(xí)的全過(guò)程?。與此同時(shí)?，重視幼兒?心理環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)?與幼兒的心?靈對(duì)話。利?用各種時(shí)機(jī)?，經(jīng)常性與?幼兒進(jìn)行情?感溝通，多?關(guān)心幼兒，?了解他們的?需要，營(yíng)造?溫馨、理解?、支持的心?理環(huán)境。用?微笑、贊美?的話語(yǔ)來(lái)調(diào)?動(dòng)幼兒的積?極性、主動(dòng)?性，幫助他?們解決一些?能力范圍之?外的問(wèn)題，?讓他們充分?感受到老師?的關(guān)心與愛(ài)?護(hù)，使他們?放松地與老?師對(duì)話。?六.家長(zhǎng)工?作：通過(guò)?多種形式，?多種渠道的?方式來(lái)加強(qiáng)?家園間的聯(lián)?系，如期初?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)宣?傳幼兒園的?教育教學(xué)工?作安排，鼓?勵(lì)幼兒家長(zhǎng)?積極參與園?內(nèi)組織的親?子活動(dòng)，調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)參與?活動(dòng)的積極?性。特別是?和插班生的?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，向他們?宣傳科學(xué)的?育兒知識(shí)，?了解幼兒的?性格特點(diǎn)。?通過(guò)定期發(fā)?放家園聯(lián)系?表，出刊家?長(zhǎng)園地，靈?活地有目的?地與家長(zhǎng)聯(lián)?系，反映幼?兒在園情況?，宣傳科學(xué)?育兒知識(shí)，?幫助家長(zhǎng)形?成正確的教?育觀念。本?學(xué)期重點(diǎn)加?強(qiáng)溝通的及?時(shí)性和有效?性，充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，與家長(zhǎng)進(jìn)?行網(wǎng)上溝通?，促進(jìn)家園?教育的一致?性。七.?主題教育活?動(dòng)：第一?周-第二周?：紅彤彤的?年第三周?-第五周：?我有多愛(ài)你?第六周-?第七周：我?想對(duì)你說(shuō)?第八周-第?十周：大樹(shù)?和小花第?十一周-第?十二周：小?鬼顯身手?第十三周-?第十四周：?彎彎繞繞?第十五周-?第十六周：?我和空氣做?游戲第十?七周-第十?八周：有趣?的昆蟲(chóng)第?十九周-第?二十周：過(guò)?一個(gè)愉快的?暑假20?23中班下?學(xué)期班務(wù)工?作計(jì)劃模板?（二）一?、班級(jí)情況?分析新的?一年開(kāi)始了?。本學(xué)期我?班幼兒人數(shù)?沒(méi)有變動(dòng)，?在自理能力?及常規(guī)方面?都比較好。?孩子們經(jīng)過(guò)?一年半的在?園生活、學(xué)?習(xí)，各方面?都有了很大?的進(jìn)步。特?別在語(yǔ)言講?述上，膽量?和自信心及?表現(xiàn)的欲望?增強(qiáng)了，但?在語(yǔ)言的連?貫性講述方?面較欠缺;?對(duì)音樂(lè)的表?現(xiàn)力明顯有?了提高，大?部分孩子都?喜歡音樂(lè)活?動(dòng)，表現(xiàn)出?愉快的情緒?。在豐富多?彩的主題活?動(dòng)中，孩子?們的探索能?力和操作能?力有了明顯?的增強(qiáng)。此?外，孩子們?在運(yùn)動(dòng)中，?參與活動(dòng)的?積極性提高?了。現(xiàn)在從?以下幾個(gè)方?面來(lái)開(kāi)展本?學(xué)期的班務(wù)?工作：二?、工作重點(diǎn)?及措施（?一）保教工?作方面：?1.繼續(xù)抓?好一日常規(guī)?工作，保證?進(jìn)餐、午睡?質(zhì)量，做好?生活護(hù)理工?作。2.?告訴孩子們?夏天來(lái)了，?早晨的時(shí)間?十分寶貴，?因此要按時(shí)?來(lái)園加強(qiáng)晨?間鍛煉。特?別是個(gè)別早?上來(lái)園較晚?的幼兒。?3.繼續(xù)培?養(yǎng)孩子生活?自理能力，?學(xué)會(huì)自己疊?被子，自己?保管好自己?的衣物，培?養(yǎng)孩子的獨(dú)?立性和自覺(jué)?性。__?__戶外活?動(dòng)前的準(zhǔn)備?工作，教給?幼兒一些自?我保護(hù)的方?法，提高活?動(dòng)質(zhì)量使幼?兒在輕松愉?快的氣氛中?增強(qiáng)體質(zhì)。?5.按照?綱要的要求?及本班實(shí)際?情況開(kāi)展五?大領(lǐng)域的主?題教育活動(dòng)?，并與家長(zhǎng)?積極配合突?出本班的教?學(xué)特色。?6.找出孩?子的個(gè)性特?點(diǎn)，發(fā)揮孩?子的特長(zhǎng)，?因勢(shì)利導(dǎo)，?因材施教，?使每位幼兒?在原有水平?上得到提高?。7.結(jié)?合主題教育?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與教育活動(dòng)?相適應(yīng)的主?題和區(qū)角環(huán)?境，活動(dòng)區(qū)?內(nèi)多添置一?些靠自己動(dòng)?手的游戲活?動(dòng)，如掛衣?服、整理服?裝等，充分?發(fā)揮環(huán)境的?教育功能。?8.教學(xué)?上，力求做?到充分的準(zhǔn)?備每一堂課?，寫(xiě)好每一?堂課的教案?,讓幼兒在?快樂(lè)的氛圍?中學(xué)習(xí)，同?時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)，并要?努力地提高?自身素質(zhì)，?以提高我們?的教學(xué)質(zhì)?（二）衛(wèi)生?保健工作：?做好班級(jí)?衛(wèi)生保健、?生活常規(guī)工?作，是一切?工作的前提?，幼兒只有?在良好的衛(wèi)?生環(huán)境下才?能得到身心?健康的發(fā)展?。結(jié)合本班?級(jí)特點(diǎn)，我?們將做好以?下幾方面工?作：1.?注重培養(yǎng)幼?兒建立科學(xué)?的生活常規(guī)?及良好的飲?食、睡眠習(xí)?慣，鼓勵(lì)幼?兒多吃、細(xì)?嚼慢咽。?2.注意觀?察、了解幼?兒的身體情?況，對(duì)個(gè)別?生病的幼兒?進(jìn)行全天觀?察并記錄，?適當(dāng)讓他們?多休息，注?意飲水。?3.鼓勵(lì)幼?兒多喝開(kāi)水?，創(chuàng)設(shè)“寶?寶喝水站”?，幼兒每喝?一杯開(kāi)水，?就在自己的?照片旁貼上?一個(gè)小圓點(diǎn)?，讓家長(zhǎng)也?了解幼兒的?喝水情況?4.幼兒對(duì)?天氣的變化?有初步的感?受，并學(xué)會(huì)?主動(dòng)增減衣?物，照顧自?己。如開(kāi)展?氣象臺(tái)、觀?察角等活動(dòng)?。5.對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全防范教育?，時(shí)刻提醒?幼兒意外就?在身邊，結(jié)?合幼兒自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行安全、?營(yíng)養(yǎng)的保健?教育，提幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。6.每?天按家長(zhǎng)要?求督促孩子?按時(shí)吃藥。?（三）日?常行為規(guī)范?方面：中?班是對(duì)幼兒?進(jìn)行養(yǎng)成教?育的重要時(shí)?期，良好的?行為習(xí)慣源?自于不斷的?養(yǎng)成。在本?期我希望能?通過(guò)各種教?育活動(dòng)及日?常生活中的?不斷提醒讓?幼兒養(yǎng)成有?禮貌、有紀(jì)?律的好習(xí)慣?，能做到禮?貌地跟別人?打招呼、上?課時(shí)紀(jì)律性?強(qiáng)、不亂扔?玩具、不跟?小朋友打鬧?的文明幼兒?，并對(duì)那些?自理能力相?對(duì)較弱的幼?兒給予幫助?。通過(guò)分?配任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過(guò)?程中去培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?心，如：讓?幼兒整理自?己的床鋪、?幫助老師修?補(bǔ)圖書(shū)、整?理玩具柜、?當(dāng)稱職的值?日生等。?（四）安全?工作方面：?安全工作?壓倒一切，?安全工作顯?得尤為重要?，就要求老?師工作做得?更細(xì)心些，?要結(jié)合幼兒?年齡特點(diǎn)，?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?安全教育，?增強(qiáng)其自我?保護(hù)意識(shí)和?能力，如：?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、堅(jiān)?持接送卡的?使用、自選?活動(dòng)、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?保證幼兒一?日活動(dòng)不脫?離老師的視?線;經(jīng)常檢?查班上各項(xiàng)?設(shè)施，杜絕?不安全隱患?，及時(shí)上報(bào)?及時(shí)處理，?把安全工作?放在第一位?;認(rèn)真觀察?幼兒的活動(dòng)?情況，避免?不安全事件?，樹(shù)立安全?意識(shí);利用?一日活動(dòng)中?各個(gè)環(huán)節(jié)，?穿插安全教?育、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)、幫助幼?兒掌握一些?自我保護(hù)技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素，如每?次活動(dòng)前提?出要求：吃?飯前要求幼?兒注意不碰?熱湯等。盡?量保證幼兒?在安全的環(huán)?境下健康成?長(zhǎng)。（五?）家園工作?方面：家?庭是幼兒園?重要的合作?伙伴，應(yīng)本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?、支持和主?動(dòng)參與，并?積極支持、?幫助家長(zhǎng)提?高教育能力?。在本期，?我們?nèi)匀灰?做好家園聯(lián)?系工作：做?好幼兒知識(shí)?的宣傳工作?、做好交流?工作（要多?了解幼兒在?家情況）、?當(dāng)幼兒在幼?兒園出現(xiàn)任?何情況后，?做到及時(shí)的?處理并與家?長(zhǎng)聯(lián)系，做?好家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)。?1.發(fā)揮家?長(zhǎng)園地和家?園信息欄的?功用，詳細(xì)?公開(kāi)展示我?班的教育計(jì)?劃，活動(dòng)安?排以及部分?內(nèi)容，需要?您配合的事?情，讓家長(zhǎng)?了解我班活?動(dòng)的進(jìn)程和?要求，以便?更好的配合?我們開(kāi)展活?動(dòng)。2.?對(duì)部分是家?中長(zhǎng)輩來(lái)接?孩子的情況?，我們不僅?會(huì)口頭傳達(dá)?，還會(huì)根據(jù)?情況留便條?或主動(dòng)與孩?子的家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，以?免出現(xiàn)傳話?不清或口誤?情況。3?.在“家園?信息欄”中?，經(jīng)常刊登?一些能體現(xiàn)?我們工作最?新理念的文?章或做法，?讓家長(zhǎng)了解?我們的思想?和理念，以?便更好的與?家長(zhǎng)溝通，?共同協(xié)商教?育孩子的方?法與途徑。?4.利用?家長(zhǎng)來(lái)接孩?子的時(shí)間，?向家長(zhǎng)大概?的說(shuō)說(shuō)孩子?的在園情況?，在日常工?作中的進(jìn)步?與不足，及?時(shí)與家長(zhǎng)交?換意見(jiàn)，共?同想辦法幫?助幼兒糾正?不好的習(xí)慣?。召開(kāi)班級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)，與?家長(zhǎng)交流信?息。“三??八”“六??一”期間做?好親子活動(dòng)?宣傳，引導(dǎo)?家長(zhǎng)積極參?加親子活動(dòng)?。5.指?導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀?一些早期教?育的雜志，?更新家長(zhǎng)的?教育觀念。?6.做好?家訪工作，?全班幼兒本?學(xué)期普訪一?次，以糾正?一些家長(zhǎng)不?正確教養(yǎng)態(tài)?度，家園合?作，共同教?育好孩子。?三、行事?歷___?_月：月?重點(diǎn)：制訂?班級(jí)計(jì)劃。?整理、布?置教室環(huán)境?，做好開(kāi)學(xué)?準(zhǔn)備。_?___月：?每月重點(diǎn)?：慶?！叭?