第5頁(yè)共5頁(yè)支教教師?工作總結(jié)?范本一?學(xué)期的支?教生活即?將結(jié)束，?回顧一年?來(lái)自己的?工作和表?現(xiàn)，能夠?贏得學(xué)生?的喜愛，?受到同事?的好評(píng)，?得到受援?學(xué)校的肯?定，對(duì)于?我真是莫?大的安慰?。而我自?己在支教?的同時(shí)也?得到了升?華，無(wú)論?在思想上?、業(yè)務(wù)上?也可以說(shuō)?獲益非淺?!我敬佩?招賢老師?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，她們?-才是我?真正學(xué)習(xí)?的榜樣。?在雙方學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下，同事?的無(wú)私關(guān)?懷下，我?順利完成?了一年的?支教工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?方面：?二、踏踏?實(shí)實(shí)教書?，全心全?意育人?通過(guò)了解?，我感覺?農(nóng)村的學(xué)?生真的很?苦。班上?大部分學(xué)?生是住校?生，只有?星期天才?能回家。?而且家長(zhǎng)?也只能是?管住孩子?的吃喝，?很少給孩?子必要的?交流和學(xué)?習(xí)上的輔?導(dǎo)。課余?生活貧乏?除了瘋跑?之外別無(wú)?其他。了?解到他們?的家庭情?況和學(xué)生?內(nèi)心的世?界后，我?及時(shí)加以?引導(dǎo)、教?育，并給?予他們更?多的關(guān)愛?，通過(guò)這?一舉措，?學(xué)生有什?么事情都?愿意和我?交流。當(dāng)?我了解到?我班陳建?斌同學(xué)家?里比較困?難，我就?買一些學(xué)?習(xí)用品送?給他，并?且還動(dòng)員?同事一起?來(lái)幫助生?活有困難?的學(xué)生。?同時(shí)為了?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，每?單元測(cè)驗(yàn)?我都自費(fèi)?購(gòu)買作業(yè)?本及中性?筆獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)?秀學(xué)生及?進(jìn)步生，?班級(jí)學(xué)風(fēng)?有了很大?改觀。?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個(gè)人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。我?還針對(duì)學(xué)?生課外知?識(shí)面狹窄?這一實(shí)際?情況，利?用班級(jí)圖?書角，動(dòng)?員他們主?動(dòng)讀書，?擴(kuò)大學(xué)生?的知識(shí)面?，增強(qiáng)課?外知識(shí)儲(chǔ)?備量。?三、不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化自?身素養(yǎng)?自己在不?斷學(xué)習(xí)理?論知識(shí)的?同時(shí)，一?有時(shí)間就?走進(jìn)其他?老師的課?堂，學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)方法，?通過(guò)對(duì)比?，及時(shí)彌?補(bǔ)自身不?足，進(jìn)一?步完善自?身教學(xué)策?略。我常?常在備課?時(shí)，邊參?考教學(xué)用?書，邊考?慮農(nóng)村學(xué)?校的教學(xué)?資源和學(xué)?生的實(shí)際?水平，從?學(xué)生的角?度去備課?。課堂上?改變傳統(tǒng)?的“填鴨?式”的教?學(xué)模式，?采用師生?互動(dòng)，以?學(xué)生為主?體啟發(fā)引?導(dǎo)的教學(xué)?方式。課?堂上，氣?氛逐漸活?躍起來(lái)，?連那些經(jīng)?常不善言?語(yǔ)的學(xué)生?都開始積?極回答問(wèn)?題了;那?些調(diào)皮搗?蛋的也認(rèn)?真聽課了?，學(xué)生的?改變讓我?鉆研地勁?頭更足了?。同時(shí)我?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。工?作中，我?服從學(xué)校?的統(tǒng)一管?理，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度和?紀(jì)律要求?，做到按?時(shí)到校，?不遲到不?曠課，有?事先請(qǐng)假?，堅(jiān)持集?體辦公，?按時(shí)完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?一學(xué)期?的支教工?作是短暫?的，是忙?碌的，也?是充實(shí)的?。重溫自?己的支教?生活，盡?管看起來(lái)?顯得有些?平淡，但?是它讓我?受益匪淺?，更使我?對(duì)支教有?了更深層?次的認(rèn)識(shí)?。支教生?活所煥發(fā)?的光芒將?照亮我今?后的人生?道路。?支教教師?工作總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?走得真快?，一年的?支教生活?結(jié)束了。?在禹州市?小呂一中?的學(xué)習(xí)、?工作、生?活的這段?時(shí)光，是?我今生值?得珍惜也?是最值得?回憶的。?近一年的?時(shí)間讓我?走進(jìn)了鄉(xiāng)?村教育的?深處，了?解到了鄉(xiāng)?村教育的?現(xiàn)狀，認(rèn)?識(shí)到了鄉(xiāng)?村教育教?學(xué)工作的?困難與艱?辛，體會(huì)?到鄉(xiāng)村老?師的酸甜?苦辣、下?面我對(duì)這?一年的工?作總做一?下：一?、積極調(diào)?整心態(tài)，?克服生活?困難_?___年?____?月，按照?禹州市教?體局的統(tǒng)?一分配，?我分在禹?州市小呂?一中支教?。初到一?中，由于?學(xué)校自身?條件的限?制，冬冷?夏熱，上?廁所還得?到遠(yuǎn)處的?校園里，?一時(shí)間真?有點(diǎn)令我?無(wú)所適從?。但我沒(méi)?有抱怨，?更沒(méi)有因?此而消極?工作。我?暗暗地下?決心，無(wú)?論遇到什?么困難也?要安下心?來(lái)，潛心?教學(xué)，樹?立榜樣，?決不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的期?望與重托?，用滿腔?的愛心和?無(wú)私的奉?獻(xiàn)克服種?種困難，?適應(yīng)新環(huán)?境，融入?到新的集?體中去，?扎扎實(shí)實(shí)?地做好一?年的支教?工作，為?發(fā)展鄉(xiāng)村?的教育事?業(yè)做出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)?識(shí)，樹立?新的理念?一年來(lái)?，我堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，積?極參加支?教學(xué)校的?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真執(zhí)?行教育方?針，緊緊?圍繞學(xué)習(xí)?新課程，?構(gòu)建新課?程，嘗試?新教法的?目標(biāo)，不?斷更新教?學(xué)觀念，?努力探索?教育教學(xué)?規(guī)律。積?極參加教?研活動(dòng)，?服從分配?，處以身?作則，為?人師表，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?三、嚴(yán)?格遵守各?項(xiàng)規(guī)章制?度，自覺?履行工作?職責(zé)。?在一中，?我與擔(dān)任?了二年級(jí)?兩個(gè)班數(shù)?學(xué)課的老?師對(duì)口支?援，工作?量是比較?重的。但?我總是做?到盡職盡?責(zé)，從不?叫苦叫累?。嚴(yán)格遵?守支教學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不搞特?殊化，自?覺履行工?作職責(zé)，?完成本職?工作任務(wù)?。(一?)發(fā)揮教?師為主導(dǎo)?的作用?1、根據(jù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)深入細(xì)?致備課，?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?把新課程?的理念引?入課堂，?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)各?年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。(二?)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，真誠(chéng)?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生。?回顧這?近一年的?忙碌充實(shí)?的支教工?作歷程，?看似很短?暫、平淡?，但我認(rèn)?為它是我?的人生道?路上的一?個(gè)重要里?程碑。我?自到禹州?小呂一中?支教以來(lái)?，始終牢?記自己的?使命，始?終把自己?作為支教?學(xué)校老師?中的一員?，把握住?了這次鍛?煉和提高?自己的好?機(jī)會(huì)，做?到了顧全?大局，服?從學(xué)校工?作安排，?團(tuán)結(jié)同志?，任勞任?怨，成為?支教學(xué)校?老師們的?貼心人，?為支教地?學(xué)校做出?了自己應(yīng)?