第10頁(yè)共10頁(yè)2023中?學(xué)學(xué)校政教?處的工作計(jì)?劃模板為?了完成學(xué)校?總的工作目?標(biāo)，深入開(kāi)?展各項(xiàng)德育?工作，建立?德育工作的?精品意識(shí)，?逐步打造星?源實(shí)驗(yàn)學(xué)校?的德育管理?品牌。培養(yǎng)?一批優(yōu)秀的?德育工作者?及德才兼?zhèn)?的學(xué)生。?一、工作目?標(biāo)抓出實(shí)?效，干出特?色，探索創(chuàng)?新。在工作?中突出一個(gè)?嚴(yán)字，做到?一個(gè)細(xì)字，?狠抓一個(gè)實(shí)?字，堅(jiān)持一?個(gè)恒字。?二、工作思?路1、樹(shù)?立一種意識(shí)?。以生為本?即以學(xué)生為?主體。2?、抓住兩條?主線。抓學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，抓班級(jí)?常規(guī)管理。?3、突出?三個(gè)重點(diǎn)。?通過(guò)課堂教?育熏陶學(xué)生?良好的品德?。通過(guò)常規(guī)?管理促成學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?通過(guò)豐富的?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生多種能力?。三、主?要工作舉措?1、致力?建設(shè)一支優(yōu)?秀的德育管?理隊(duì)伍。形?成點(diǎn)、線、?面三結(jié)合的?學(xué)校德育教?育空間，?我校屬全寄?宿制封閉式?管理學(xué)校，?對(duì)學(xué)生的教?育管理屬_?___小時(shí)?管理，__?__多名學(xué)?生學(xué)生主要?來(lái)自衡山、?南岳及周邊?各個(gè)縣市，?匯聚成一個(gè)?較龐大的群?體。由于他?們的生活背?景、家庭狀?況、社會(huì)關(guān)?系、品德修?養(yǎng)、行為習(xí)?慣，心理素?質(zhì)、性格氣?質(zhì)、情感和?愛(ài)好、法制?意識(shí)、紀(jì)律?觀念、與人?的交往能力?，學(xué)習(xí)能力?等各有不同?，因而對(duì)他?們的教育、?管理難度是?較大的。因?此，本期把?德育工作隊(duì)?伍建設(shè)擺在?重要位置，?從教育和管?理對(duì)象出發(fā)?，在上期的?基礎(chǔ)上，以?政教處牽頭?，以此為點(diǎn)?形成三條管?理主線：其?一：政教處?、年級(jí)組長(zhǎng)?、班主任;?其二：公寓?生活輔導(dǎo)老?師;其三：?團(tuán)委會(huì)、學(xué)?生會(huì)。以此?三線輻射到?學(xué)校的各個(gè)?面，形成了?點(diǎn)線面相結(jié)?合，全員齊?抓共管的德?育管理環(huán)境?，努力提升?學(xué)校整體的?德育工作質(zhì)?量和效果。?（1）、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?①期初，_?___班主?任進(jìn)行工作?培訓(xùn)。學(xué)期?中，舉行了?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，讓班主任?做到取長(zhǎng)補(bǔ)?短、互相促?進(jìn)，學(xué)期末?，開(kāi)展班主?任德育論文?評(píng)選，進(jìn)行?工作總結(jié)，?對(duì)一期班務(wù)?工作回顧與?展望。②?規(guī)范班主任?工作職責(zé)。?明確班主任?日常規(guī)制度?，由班主任?牽頭___?_科任教師?組成班德育?小組工作，?充分發(fā)揮共?同管理的作?用。③規(guī)?范班主任語(yǔ)?言，規(guī)范班?主任師表形?象：做到三?不、四勤、?五心，（三?不：不歧視?學(xué)習(xí)程度差?和品德有缺?點(diǎn)的學(xué)生，?不體罰或變?相體罰學(xué)生?，不老眼光?看人;四勤?：勤下班級(jí)?、勤抓學(xué)習(xí)?、勤教研、?勤做思想工?作;五心：?愛(ài)心、誠(chéng)心?、細(xì)心、耐?心、恒心）?。④完善?評(píng)價(jià)機(jī)制和?激勵(lì)機(jī)制，?調(diào)動(dòng)班主任?工作積極性?，采取樹(shù)立?校內(nèi)先進(jìn)典?型、班主任?經(jīng)驗(yàn)交流等?形式，重視?校內(nèi)班主任?的培養(yǎng)工作?，創(chuàng)造條件?重點(diǎn)扶持一?批為人師表?、責(zé)任心強(qiáng)?、育人工作?富有成效的?班主任脫穎?而出，打造?一批名班主?任。（2?）、對(duì)公寓?生活老師進(jìn)?行細(xì)心的指?導(dǎo)和培訓(xùn)?①對(duì)生活老?師進(jìn)行指導(dǎo)?和培訓(xùn)，提?升生活老師?的管理水平?，明確其管?理、教育、?示范和服務(wù)?的功能。生?活老師不僅?僅是學(xué)生尊?敬的師長(zhǎng)、?親近的父母?，更是貼近?學(xué)生心靈的?知心朋友。?每一位生活?老師不僅要?樹(shù)立正確的?服務(wù)意識(shí)，?幫助同學(xué)們?過(guò)好生活關(guān)?、人際關(guān)、?學(xué)習(xí)關(guān)，不?僅是對(duì)學(xué)生?服務(wù)好，更?要注意育人?導(dǎo)向功能。?要求生活老?師以愛(ài)為出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?點(diǎn)，使學(xué)生?在愛(ài)心中生?活，在愛(ài)意?里成長(zhǎng)。?②健全公寓?管理的各種?規(guī)章制度，?嚴(yán)格規(guī)范管?理。③繼?續(xù)實(shí)行五星?寢室考評(píng)制?度，對(duì)寢室?內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生?、紀(jì)律等方?面進(jìn)行綜合?評(píng)價(jià)，并將?其結(jié)果作為?五星班級(jí)考?核的一個(gè)重?要組成部分?。④指導(dǎo)?督促生活老?師大膽參與?管理，學(xué)生?會(huì)干部參與?協(xié)助管理，?充分發(fā)揮生?活老師工作?的主觀能動(dòng)?性和學(xué)生自?主管理的作?用，盡量杜?絕寢室偷盜?和學(xué)生晚上?外出現(xiàn)象，?要堅(jiān)決杜絕?學(xué)生在公寓?抽煙、酗酒?、打牌等違?紀(jì)現(xiàn)象，杜?絕公寓惡性?打架斗毆事?情的發(fā)生。?⑤開(kāi)展寢?室文化建設(shè)?、文明寢室?、優(yōu)秀寢室?長(zhǎng)、寢管干?部評(píng)比活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)了學(xué)?生參與管理?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生主?人翁的精神?，要使學(xué)生?把寢室當(dāng)成?自己的家，?努力在學(xué)生?公寓營(yíng)造一?種整潔、舒?適、溫馨的?氛圍、給學(xué)?生一種家的?感覺(jué)。（?3）、加強(qiáng)?學(xué)生會(huì)干_?___伍建?設(shè)，充分發(fā)?揮學(xué)生自治?作用①加?大對(duì)學(xué)生會(huì)?干部的培訓(xùn)?，充分發(fā)揮?其監(jiān)督檢查?作用，公正?、公平的檢?查班級(jí)工作?。②以學(xué)?生會(huì)開(kāi)展活?動(dòng)為主要載?體，培養(yǎng)學(xué)?生自主管理?、自我發(fā)展?的能力，加?強(qiáng)學(xué)生的前?途理想教育?。③學(xué)生?會(huì)每天對(duì)各?班的衛(wèi)生、?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?、生活等各?方面進(jìn)行全?面的考核評(píng)?價(jià)，結(jié)果納?入到五星班?級(jí)評(píng)比，通?過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)?各班的積極?競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)?五星班級(jí)。?④通過(guò)學(xué)?生會(huì)干部的?培訓(xùn)，努力?實(shí)現(xiàn)學(xué)生自?我管理的目?標(biāo)。2、?全面推行學(xué)?生素質(zhì)教育?，把養(yǎng)成教?育擺在首位?（1）開(kāi)?學(xué)初，各班?切實(shí)加強(qiáng)入?學(xué)教育，_?___學(xué)生?學(xué)習(xí)《學(xué)生?管理手冊(cè)》?，讓學(xué)生有?章可循，有?距可蹈，促?使學(xué)生認(rèn)真?自覺(jué)遵守學(xué)?校各項(xiàng)制度?，建設(shè)良好?的學(xué)風(fēng)、校?風(fēng)。（2?）狠抓學(xué)生?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，從?大處著眼細(xì)?處著手。?（3）加強(qiáng)?滲透感恩教?育，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)尊重，?學(xué)會(huì)感謝，?學(xué)會(huì)回報(bào)。?（4）提?倡保護(hù)環(huán)境?，美化校園?的彎彎腰活?動(dòng)，讓學(xué)生?在生活中養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?（5）加強(qiáng)?禮貌待人的?教育，做到?自覺(jué)遵守各?種社會(huì)秩序?，做好學(xué)生?人品教育，?杜絕大的打?架行為發(fā)生?。（6）?加強(qiáng)了學(xué)生?自我安全保?護(hù)教育。通?過(guò)專題講座?、校園廣播?、主題班會(huì)?、黑板報(bào)、?宣傳欄等德?育教育主陣?地潛移默化?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。3、以?人為本，營(yíng)?造有利于學(xué)?生身心發(fā)展?的校內(nèi)環(huán)境?，全方位育?人。（1?）管理育人?根據(jù)全封?閉式管理學(xué)?校的特點(diǎn)，?政教處將采?取班級(jí)管理?與公寓管理?相結(jié)合的原?則，實(shí)施全?方位管理。?一方面，每?周堅(jiān)持開(kāi)展?五星班級(jí)、?五星寢室評(píng)?比活動(dòng)，各?班從爭(zhēng)創(chuàng)五?星班級(jí)開(kāi)始?，逐步提升?為免檢班級(jí)?（每學(xué)月評(píng)?價(jià)一次）。?依照制定的?《衡山縣星?源實(shí)驗(yàn)學(xué)校?初中部五星?班級(jí)考核細(xì)?則》，對(duì)班?級(jí)衛(wèi)生、課?堂、課外紀(jì)?律、三操、?就餐、就寢?、早晚自習(xí)?、讀報(bào)、唱?歌、儀容儀?表等常規(guī)管?理進(jìn)行全程?考核，指導(dǎo)?學(xué)生會(huì)、團(tuán)?委會(huì)干部具?體檢查，督?促各班及時(shí)?整改，每周?及時(shí)公布各?班評(píng)比情況?，嚴(yán)格實(shí)行?升降級(jí)和一?票否決制度?。另一方面?：根據(jù)《五?星寢室考核?細(xì)則》對(duì)學(xué)?生公寓實(shí)行?五星寢室、?文明寢室、?文明樓層評(píng)?比制度，對(duì)?學(xué)生的生活?習(xí)慣、就寢?紀(jì)律、文明?行為進(jìn)行規(guī)?范化管理。?在嚴(yán)格合理?的規(guī)章制度?下逐步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范。?通過(guò)一系列?的評(píng)比，激?發(fā)學(xué)生的_?___榮譽(yù)?感，增強(qiáng)班?級(jí)體的凝聚?力。（2?）活動(dòng)育人?學(xué)校有_?___的各?類活動(dòng)，是?德育工作的?有效載體，?是提高學(xué)生?綜合素質(zhì)、?體現(xiàn)學(xué)生良?好精神風(fēng)貌?的重要舞臺(tái)?。本期政教?處將以開(kāi)展?主題活動(dòng)月?為重點(diǎn)，制?定詳細(xì)的德?育活動(dòng)計(jì)劃?，充分發(fā)揮?學(xué)生自主管?理和創(chuàng)造能?力，采取長(zhǎng)?期性和靈活?性相結(jié)合的?原則，要使?本期活動(dòng)開(kāi)?展得豐富多?彩。長(zhǎng)期?性的活動(dòng)有?①利用每?周一舉行升?旗儀式活動(dòng)?，學(xué)生整裝?列隊(duì)，通過(guò)?出旗、升旗?、國(guó)旗下講?話等規(guī)范形?式教育感染?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。②?通過(guò)召開(kāi)全?校學(xué)生集會(huì)?，及時(shí)通報(bào)?情況，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，指出?存在的問(wèn)題?，狠抓學(xué)生?的養(yǎng)成教育?。③充分?利用每周的?主題班會(huì)課?進(jìn)行多方面?的教育，每?次都有主題?、有計(jì)劃、?有總結(jié)、有?記錄。④?廣播站每天?播音，由學(xué)?生自己編輯?、播音，及?時(shí)報(bào)道國(guó)際?國(guó)內(nèi)新聞，?成了學(xué)生關(guān)?心、了解國(guó)?家大事，增?長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)?拓眼界的重?要窗口。?通過(guò)以上活?動(dòng)的開(kāi)展，?為學(xué)生提供?了自由發(fā)展?的空間、表?現(xiàn)自我的平?臺(tái)，全面提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，營(yíng)?造濃郁的校?園文化氛圍?，創(chuàng)造了一?個(gè)有利于學(xué)?生身心發(fā)展?的校內(nèi)環(huán)境?。4、構(gòu)?建家校教育?網(wǎng)絡(luò)，拓展?德育教育空?間，多渠道?育人。通?過(guò)家校通短?訊平臺(tái)、接?待來(lái)訪、家?訪、家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)充?分了解學(xué)校?，了解學(xué)生?，限度整合?家、校結(jié)合?教育資源，?促進(jìn)學(xué)校教?育工作的發(fā)?展。20?23中學(xué)學(xué)?校政教處的?工作計(jì)劃模?板（二）?在新的一學(xué)?期里，學(xué)校?將堅(jiān)持以德?育為首，以?教學(xué)為中心?的辦學(xué)思想?，堅(jiān)持以思?想道德品質(zhì)?教育為主陣?地，以養(yǎng)成?教育為主線?，以活動(dòng)開(kāi)?展為載體，?以人文素養(yǎng)?引領(lǐng)為特色?的德育工作?思路，依據(jù)?學(xué)校制定的?五年發(fā)展規(guī)?劃進(jìn)一步優(yōu)?化校風(fēng)、班?風(fēng)，培養(yǎng)高?素質(zhì)、高品?位的___?_中學(xué)學(xué)生?，辦讓人民?滿意的教育?。一、指?導(dǎo)思想遵?循青少年學(xué)?生思想品德?形成的規(guī)律?和社會(huì)發(fā)展?的要求，堅(jiān)?持早抓、細(xì)?抓、實(shí)抓、?長(zhǎng)期抓、反?復(fù)抓，切實(shí)?做好新學(xué)期?的德育工作?和常規(guī)工作?，努力營(yíng)造?良好的教書(shū)?育人，管理?育人，服務(wù)?育人，環(huán)境?育人的氛圍?，建設(shè)和諧?文明的新型?校園環(huán)境，?為學(xué)生終身?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校德育的可?持續(xù)發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)政教?處工作將以?一個(gè)目標(biāo)（?學(xué)會(huì)做人）?、兩個(gè)服務(wù)?（為提高教?育質(zhì)量服務(wù)?，為未來(lái)_?___現(xiàn)代?化建設(shè)服務(wù)?）、三個(gè)重?點(diǎn)（改革、?素質(zhì)教育、?安全）、四?個(gè)突破（環(huán)?境衛(wèi)生、寢?室管理、兩?操質(zhì)量、文?明禮儀）、?五個(gè)場(chǎng)所（?教室、寢室?、操場(chǎng)、食?堂、休閑區(qū)?）、六個(gè)渠?道（課堂教?育、班會(huì)、?讀報(bào)、課余?活動(dòng)、板報(bào)?、廣播）、?七種方法（?說(shuō)理疏導(dǎo)、?榜樣示范、?實(shí)踐教育、?情境熏陶、?心理咨詢、?規(guī)范約束、?專家會(huì)診）?、八步程序?（穩(wěn)定情緒?、了解情況?、思考對(duì)策?、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)?、尋找缺點(diǎn)?、溝通落實(shí)?、跟蹤反饋?、調(diào)整策略?）作為本學(xué)?期的工作思?路，扎實(shí)細(xì)?致開(kāi)展德育?工作，實(shí)現(xiàn)?德育工作的?科學(xué)化、有?效化、特色?化。三、?開(kāi)展工作措?施（一）?強(qiáng)化德育隊(duì)?伍建設(shè)，提?升德育隊(duì)伍?素質(zhì)。1?、政教處方?面（1）?____本?處室干部的?德育理論學(xué)?習(xí)和德育研?究。（2?）每大周召?開(kāi)行政會(huì)之?前，先召開(kāi)?政教處德育?工作會(huì)議，?總結(jié)上大周?的工作和布?置下大周德?育工作任務(wù)?，并把每大?周工作任務(wù)?在政教處公?布欄進(jìn)行公?布責(zé)任到人?以便抓落實(shí)?，促成效。?（3）完?善政教處工?作人員的職?責(zé)分工，把?政教處部分?工作分成專?人專項(xiàng)管理?（衛(wèi)生、安?全、宿舍）?由三位副主?任采用輪崗?，以便提高?工作效率。?（4）政?教處主任、?副主任都要?參加各年段?主題班會(huì)觀?摩課，平時(shí)?也要深入到?各年段班會(huì)?課進(jìn)行督查?，及時(shí)了解?各年段德育?實(shí)施情況。?（5）建?立德育導(dǎo)師?與問(wèn)題生掛?鉤制度，以?便進(jìn)一步抓?好問(wèn)題學(xué)生?的教育。?（6）認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_《安溪縣?學(xué)校德育工?作督導(dǎo)評(píng)估?細(xì)則》，以?提高工作有?效性和針對(duì)?性。2、?年段長(zhǎng)、班?主任主、科?任老師方面?（1）每?月召開(kāi)__?__次年段?長(zhǎng)、班主任?工作會(huì)議，?布置和指導(dǎo)?年段長(zhǎng)、班?主任制定年?段班級(jí)工作?計(jì)劃、總結(jié)?。（2）?本學(xué)期舉行?校級(jí)、縣級(jí)?優(yōu)秀班主任?的代表工作?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?議。（3?）重新修訂?《班主任工?作量化考評(píng)?細(xì)則》和《?班級(jí)量化考?評(píng)細(xì)則》。?（4）班?主任指導(dǎo)學(xué)?生自主開(kāi)展?主題班會(huì)課?（班主任開(kāi)?展主題班會(huì)?的方案）。?（5）班?主任強(qiáng)化《?班級(jí)精細(xì)化?管理》和《?班級(jí)見(jiàn)聞》?制度建設(shè)和?執(zhí)行力度，?發(fā)揮學(xué)生在?班級(jí)管理主?體作用，以?便減輕班主?任工作負(fù)擔(dān)?和壓力，班?級(jí)工作要做?到信息暢通?，工作可控?、可防、可?查，工作做?到有布置，?有檢查，有?總結(jié)，有提?升。（6?）科任老師?利用學(xué)科特?點(diǎn)，在課堂?要進(jìn)行學(xué)科?德育滲透。?3、生管?方面（1?）加強(qiáng)生管?老師隊(duì)伍建?設(shè)，重新招?聘用新畢業(yè)?生和___?_軍人充實(shí)?生管隊(duì)伍。?（2）加?強(qiáng)生管老師?崗前培訓(xùn)。?（3）提?高生管待遇?，嚴(yán)格推行?準(zhǔn)____?化管理。?4、門崗保?衛(wèi)方面（?1）堅(jiān)守崗?位，盡職盡?責(zé)，嚴(yán)格管?理，耐心解?釋，熱情服?務(wù)，定時(shí)不?定時(shí)對(duì)校園?進(jìn)行巡邏。?（2）嚴(yán)?格認(rèn)真做好?出入校門人?員的登記工?作，門崗各?種制度上墻?，使門崗成?為學(xué)校對(duì)外?宣傳的窗口?，使學(xué)校成?為社會(huì)治安?的一片凈土?，保證教師?安心教書(shū)育?人，學(xué)生放?心讀書(shū)學(xué)習(xí)?。（3）?落實(shí)通學(xué)生?到校按指紋?，進(jìn)出掛標(biāo)?志。5、?學(xué)生方面?（1）繼續(xù)?推行學(xué)生各?種榮譽(yù)評(píng)審?制度，建立?《____?中學(xué)學(xué)生成?長(zhǎng)記錄袋》?的制度。?（2）學(xué)校?、年級(jí)、