第6頁共6頁2023?教師崗前?培訓總結(jié)?為使_?___年?我校新進?教師__?__人能?盡快熟悉?我?；?情況,及?時了解學?校的歷史?、文化及?學校的辦?學精神和?理念，掌?握新課程?教育教學?基本理念?、規(guī)律和?方法,保?證各位新?進教師能?盡快站穩(wěn)?講臺,順?利開展各?項教學教?研常規(guī)工?作,學校?教師發(fā)展?中心整合?各年級教?學部和學?校相關(guān)中?心的力量?，對今期?我校新進?教師及時?進行了崗?前培訓。?本次新教?師崗前培?訓工作自?____?月___?_日啟動?，為期_?___天?，本次培?訓著手早?、起點高?、高標準?、嚴要求?、重實效?。本次培?訓采取了?多種形式?幫助新教?師走進班?主任(生?活班主任?)工作，?盡快了解?學校發(fā)展?歷史、規(guī)?章制度和?現(xiàn)狀，掌?握新課程?教育教學?規(guī)律以及?時適應新?崗位。培?訓具體內(nèi)?容有以下?____?個形式多?樣、內(nèi)容?全面、生?動深刻的?環(huán)節(jié)：班?主任工作?、常規(guī)教?學流程、?教學研究?及教育科?研、學校?規(guī)章制度?講解、優(yōu)?秀青年教?師經(jīng)驗交?流、自主?學習和分?組討論、?校領(lǐng)導座?談、入職?培訓心得?總結(jié)。?經(jīng)過本次?培訓，各?位新教師?一致認為?，學校組?織的崗前?培訓內(nèi)容?豐富，針?對性強。?從閆校長?和余校長?的講話中?，感受到?了學校對?新教師的?重視、關(guān)?懷和期望?，領(lǐng)會了?學校的辦?學理念和?發(fā)展思路?;從董建?主任的介?紹中，感?受到學校?嚴謹治學?、規(guī)范管?理的工作?作風，熟?悉了各項?規(guī)章制度?和相關(guān)政?策;通過?聆聽任太?成主任和?韓中強主?任的專題?報告，看?到了優(yōu)秀?教育工作?者的敬業(yè)?精神，學?到了寶貴?的教學經(jīng)?驗;裴輝?主任的講?話堅定了?新教師投?身教育事?業(yè)、為學?校發(fā)展多?做貢獻的?決心和信?心;郭恒?主任“新?時期如何?做好班主?任工作”?的講座加?深了新教?師對班主?任工作的?了解。本?次培訓的?每一個環(huán)?節(jié)都使新?進教師受?益匪淺，?給各位新?進教師帶?來了業(yè)務?上的巨大?提升，讓?他們真正?的意識到?了作為一?名光榮的?教育工作?者肩上的?重任。經(jīng)?過本次培?訓，各位?新進教師?表示絕不?辜負學校?的期望，?盡全力去?做好自己?的本職工?作，爭取?早日成為?一名優(yōu)秀?的高中教?師，同時?希望學校?以后能有?更多此類?的培訓活?動來幫助?新教師提?升自身素?質(zhì)。本?次崗前培?訓為各位?新進教師?未來的教?師工作道?路打下了?堅實的基?礎(chǔ)，也為?他們今后?的教育事?業(yè)的發(fā)展?做了重要?的鋪墊。?同時本次?崗前培訓?也為各位?新進教師?搭建了一?個互相了?解、加強?交流、增?進感情的?平臺。培?訓結(jié)束后?，___?_名新教?師將走上?教學、科?研及管理?崗位，為?學校教育?教學事業(yè)?發(fā)展增添?新動力。?總體回?顧思考這?次教師培?訓，各位?新進教師?感受最深?的是以下?三個方面?：一、?教師的知?識結(jié)構(gòu)?教師的主?要任務是?“教書育?人”，教?育是用已?知的知識?去為未來?培養(yǎng)人才?的過程。?在知識逐?漸信息化?的今天，?作為一個?教師，我?們不僅要?具備所教?學科的知?識，同時?還應具備?教育學和?心理學方?面的知識?，“水之?積也不厚?，負大舟?也無力。?”打鐵先?須身板硬?，這就要?求做一名?好教師，?必須同時?擁有深厚?的學術(shù)功?底，豐富?的文化底?蘊和深遂?獨到的教?育學思想?。二、?教師的個?人行為?作為一個?教師，一?個“傳道?授業(yè)解惑?”的人民?教師，要?想“教書?育人”，?要想你的?理論在講?臺上有說?服力，我?們應該從?小處著眼?，處處注?意一下個?人行為，?做到真正?為人師表?，以身作?責，作為?一個學識?淵博的教?師，作為?一名好教?師，優(yōu)秀?教師，我?們必須具?備道德高?尚，品格?優(yōu)秀，謙?虛、好學?、熱情、?開朗，更?要有民主?、公正、?耐心、寬?容、幽默?、尊敬他?人和良好?的與人合?作的精神?品質(zhì)，做?到對教育?“捧得一?顆心來，?不帶半根?草去?！?三、能?夠設身處?地為學生?著想作?為一個教?師，今天?能夠站在?講臺稱作?教師，那?么他必定?是從昨天?的學生時?代走過，?從學生轉(zhuǎn)?換到老師?，只是一?個身份的?轉(zhuǎn)變，同?樣經(jīng)歷了?學生時代?，那么我?想對于學?生在這時?期和階段?的思想和?行為，我?們應該是?很能了解?和體會的?，所以對?于學生的?所作所為?我們不應?該感到不?可思議，?很稀奇，?而是應該?抱著一顆?理解的心?去接受、?包容，去?處理和解?決。2?023教?師崗前培?訓總結(jié)（?二）_?___年?____?月，我有?幸參加新?邵縣新進?教師崗前?培訓，獲?益匪淺，?無論是對?于我們青?年教師提?高教學水?平而言，?還是對增?強自身綜?合素質(zhì)、?修心養(yǎng)性?而言，都?特別難能?可貴。學?校的中心?工作是教?育，辦好?學校要靠?教師，離?開教師，?教育就是?無源之水?，無本之?木。學校?工作離不?開教師，?青年教師?是教師隊?伍的重要?組成部分?，是學校?未來發(fā)展?的希望，?是學?？?持續(xù)發(fā)展?的根本所?在。感謝?縣教育局?領(lǐng)導以及?學校領(lǐng)導?的精心安?排，更感?謝多位主?講教師在?百忙中給?我們新進?教師帶來?營養(yǎng)頗豐?的精神食?糧。通?過對《小?學語文教?學示范研?討課》、?《小學數(shù)?學教學示?范研討課?》、《初?一語文教?學匯報課?》、《初?一語文教?學樣板課?》、《教?育教學常?規(guī)管理》?、《新教?師專業(yè)成?長之路》?、《新教?師學會做?安全教育?工作》、?《新教師?》等課程?的學習，?以及為期?三天的網(wǎng)?絡遠程跟?蹤研修，?看了遠程?培訓教學?光盤。心?得如下：?一、要?加強師德?修養(yǎng)通?過學習，?我深刻認?識到加強?師德修養(yǎng)?，不斷提?高教師的?思想政治?素質(zhì)，注?重學生的?人格培養(yǎng)?已刻不容?緩。推進?素質(zhì)教育?的過程，?既是提高?學生素質(zhì)?的過程，?也是提高?教師素質(zhì)?的過程。?教書育人?，重在育?人?！盀?人師表”?這四個字?應該成為?每位從事?教育事業(yè)?的人的座?右銘。教?師的一言?一行，不?僅代表著?他自己的?修養(yǎng)和品?性，更代?表了我們?學校的教?師團體。?我們所承?擔的任務?不僅是向?學生傳授?知識，更?是要教會?學生如何?做人。這?就要求我?們教師自?己本身首?先應該具?有健全的?人格、優(yōu)?良的品行?和可以以?身示范的?言行舉止?。所有的?這些都是?我們年輕?教師從一?開始從事?教師職業(yè)?之前就必?須做出的?最為莊重?而神圣的?選擇和承?諾。我喜?熱愛教師?這個職業(yè)?，崇尚教?師這個職?業(yè)，敬重?教師這個?職業(yè)，將?來也同樣?會以自己?的一言一?行實踐自?己對自己?承諾的尊?重，把教?書育人當?作自己的?一種崇高?的追求，?根據(jù)新時?期對高等?學校教師?的要求，?盡我自己?全部的努?力，成為?一個德才?兼?zhèn)涞某?級中學教?師。二?、要注意?教學方法?，認真組?織教學過?程在教學?方法、教?學手段及?組織教學?方面，多?位知名教?授的講解?給了我很?大的啟發(fā)?。理論教?學是實踐?教學的基?礎(chǔ)，學生?只有在理?論教學環(huán)?節(jié)中明白?實踐教學?涉及到的?原理，歸?納理論教?學環(huán)節(jié)中?存在的問?題和注意?事項，才?能在實踐?環(huán)節(jié)中帶?著問題與?學習、研?究，才能?達到理論?和實踐結(jié)?合的目的?，最終掌?握學習內(nèi)?容。在理?論教學過?程中，必?須按照理?論教學規(guī)?范要求，?高質(zhì)高量?地完成授?課計劃的?編制、備?課過程，?才能在講?課過程中?做到準確?、重點突?出，才能?使學生在?教師帶領(lǐng)?下，掌握?所需知識?。在理論?教學過程?中還要注?意因材施?教，針對?不同的學?習對象，?組織相適?宜的教學?內(nèi)容，采?取特殊的?教學手段?和方法。?對以往的?工作做到?細致、系?統(tǒng)的歸納?、總結(jié)，?及時解決?存在的問?題。三?、要轉(zhuǎn)變?教育觀念?，培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能?力通過?此次學習?，在極大?的轉(zhuǎn)變教?育觀念的?同時，我?更深刻認?識到：創(chuàng)?新作為教?育的核心?，必將成?為___?_世紀中?國教育的?主題。沒?有觀念的?更新，就?沒有創(chuàng)新?的行動。?高等學校?教學要創(chuàng)?新，必須?轉(zhuǎn)變舊的?傳統(tǒng)觀念?，建立新?的現(xiàn)代學?習觀。由?“師道尊?嚴”向師?生平等轉(zhuǎn)?變，建立?民主合作?的教學觀?。由傳授?知識為主?向指導自?學為主轉(zhuǎn)?變。樹立?“學生會?學習的學?習觀念”?。教好課?早已不僅?僅只是把?頭腦中的?知識復制?給學生那?么簡單，?這就要求?教師們，?尤其是我?們剛剛走?向工作崗?位的年輕?教師們，?轉(zhuǎn)變教育?觀念和方?法，不但?要教授學?生基礎(chǔ)知?識，更要?激發(fā)和保?護學生們?的學習熱?情，在傳?授知識的?同時培養(yǎng)?學生的學?習方法和?創(chuàng)新意識?及能力，?而這恰恰?是我們年?輕教工需?要向老教?工們虛心?學習和討?教的。?四、要有?一顆愛心?當一名?合格的教?師，既要?有對教育?的無限忠?誠，循循?善誘、誨?人不倦的?精神，還?必須有對?學生的一?片愛心，?通過自己?無私的愛?，來開啟?學生的心?扉，激發(fā)?他們求知?的欲望。?“教育的?一切都源?自于愛”?這句話便?是最好的?答案。如?果沒有愛?心，卻去?找尋什么?教育的“?技巧”，?終是舍本?逐末之舉?，到頭來?這也只能?事倍功半?。教授學?生不只是?知識的傳?授，更是?對學生個?性的培養(yǎng)?。這次青?年教師崗?前培訓使?我在教育?理念上有?了全新的?認識，我?將努力在?今后的教?學過程中?結(jié)合自己?的學科特?色，采用?個性化教?學，成為?學生學習?中的引導