第4頁(yè)共4頁(yè)2023高?三開(kāi)學(xué)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃模板?高二___?_班現(xiàn)有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?高二第一學(xué)?期分為南洋?中銳學(xué)校理?科重點(diǎn)班。?認(rèn)清形勢(shì)?，轉(zhuǎn)變觀念?。理解，融?會(huì)校長(zhǎng)治學(xué)?理念，__?__學(xué)校辦?學(xué)方略。?1.認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校全體?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致?家長(zhǎng)信，明?確方向，振?奮精神。?2.堅(jiān)決_?___一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生一?切的辦學(xué)理?念、原則。?全體學(xué)生?要努力養(yǎng)成?良好的文明?習(xí)慣，培養(yǎng)?高尚的道德?情操，學(xué)會(huì)?做事，學(xué)會(huì)?做人，弘揚(yáng)?正氣，塑優(yōu)?良班風(fēng)。?1.班級(jí)倡?導(dǎo)互相幫助?、互相理解?、互相寬容?的寬松、和?諧氛圍；?2.積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?；3.開(kāi)?展經(jīng)長(zhǎng)性的?同學(xué)間，師?生間溝通活?動(dòng)。努力?進(jìn)取，營(yíng)造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍打好高?二基礎(chǔ)，迎?接高三沖刺?。1.挖?掘教學(xué)潛力?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)主?動(dòng)「此文轉(zhuǎn)?載于好教師?資源網(wǎng)」性?、積極性和?能動(dòng)性，最?大限度地提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?提高學(xué)習(xí)效?率；2.?落實(shí)學(xué)校提?出的新學(xué)期?作業(yè)的“資?”與“量”?的要求，針?對(duì)每個(gè)學(xué)生?制定不同的?計(jì)劃。對(duì)_?___等6?-7名同學(xué)?要常宣傳、?表?yè)P(yáng)，對(duì)_?___等同?學(xué)（6-_?___名）?要鼓勵(lì)，肯?定催其上進(jìn)?，對(duì)___?_等同學(xué)（?6-___?_名）基礎(chǔ)?較差的同學(xué)?要耐心，仔?細(xì)幫助，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)積極?性；3.?拓寬知識(shí)面?，增大練習(xí)?難度，以高?考的題型，?及高考題目?的風(fēng)格去影?響學(xué)生，為?高三復(fù)習(xí)做?準(zhǔn)備。遵?守校規(guī)校紀(jì)?，爭(zhēng)創(chuàng)文明?的班集體。?1.寢室?準(zhǔn)軍事化管?理；2.?晨跑?chē)?yán)肅認(rèn)?真；3.?教室衛(wèi)生，?擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生?達(dá)標(biāo)；4?.就餐文明?，禮貌；?5.大小假?期準(zhǔn)時(shí)離、?返校；6?.學(xué)校檢查?要有記錄，?批評(píng)、表?yè)P(yáng)?入檔，弘揚(yáng)?正氣。2?023高三?開(kāi)學(xué)班主任?教學(xué)工作計(jì)?劃模板（二?）素質(zhì)教?育的提高，?重點(diǎn)體現(xiàn)在?教學(xué)質(zhì)量的?提高，要提?高教學(xué)質(zhì)量?，必須重視?在教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?上抓先導(dǎo)型?的工作，高?三尤為重要?，因此，我?們要做好幾?項(xiàng)工作。?一、“以人?為本，重在?發(fā)展”。?1、以發(fā)展?的眼光看備?考：整個(gè)?高三工作是?非常艱辛的?，如果把它?看成是任務(wù)?來(lái)完成是很?累得。如果?處理不好上?課、復(fù)習(xí)、?模擬考試等?各種關(guān)系或?資料的新陳?代謝就事倍?功半，達(dá)不?到預(yù)期目標(biāo)?。因此，我?們要合理安?排時(shí)間，精?心選擇資料?，把高三的?工作看成是?一個(gè)教師自?我提升，發(fā)?展并實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值的過(guò)?程，為高三?師生搭建好?施展才華的?舞臺(tái)。校方?給高三老師?訂了《中學(xué)?教學(xué)參考》?，另訂04?《高考說(shuō)明?》，北京海?淀、湖北黃?鋼兩套資料?，班主任訂?了《今日方?略》，下學(xué)?期訂一套模?擬試卷。老?師們還要從?兄弟學(xué)校、?網(wǎng)上等搜集?資料，歸納?提煉備考經(jīng)?驗(yàn)，研討復(fù)?習(xí)方法，把?備考工作做?到家。2?、以發(fā)展的?眼光看隊(duì)伍?：我們把?辦學(xué)思路，?辦學(xué)理念化?為學(xué)校班子?成員及課任?教師的自覺(jué)?行動(dòng)，主管?領(lǐng)導(dǎo)要“上?好一門(mén)課，?管好一個(gè)口?”，做到“?抓教學(xué)手不?軟，說(shuō)教學(xué)?話(huà)不短”。?以全面發(fā)展?的視野培養(yǎng)?全面發(fā)展的?人，高中教?育最重要的?是讓學(xué)生考?上大學(xué)，為?了使學(xué)生考?入大學(xué)，我?們對(duì)高三老?師的配備上?慎重再慎重?，本屆高三?老師除了歷?史、地理外?，全都是帶?了2~__?__屆以上?的富有經(jīng)驗(yàn)?的教師。?二、明目標(biāo)?-質(zhì)量為上?。質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線(xiàn)，質(zhì)量是?教育永恒的?主題。因此?，我們針對(duì)?本屆學(xué)生實(shí)?際（整體比?上屆差的實(shí)?際情況），?制定出本屆?高三人頭和?高考目標(biāo)。?1、高考?升學(xué)率爭(zhēng)取?與去年持平?（____?%），其中?本科保__?__人，力?爭(zhēng)8~__?__名;高?考單課成績(jī)?也力爭(zhēng)比去?年上一個(gè)臺(tái)?階。2、?具體落實(shí)到?班級(jí)：人頭?目標(biāo)單科?成績(jī)目標(biāo)：?三、措施?：1、兩?有數(shù)：班主?任對(duì)學(xué)生心?中有數(shù)，任?課教師對(duì)學(xué)?生心中有數(shù)?，縱橫比較?、探索規(guī)律?、培養(yǎng)目標(biāo)?心中有數(shù)。?2、兩結(jié)?合、加強(qiáng)對(duì)?尖子生的輔?導(dǎo)，培養(yǎng)尖?子生與差下?生相互結(jié)合?。任課教師?、班主任、?家長(zhǎng)相互結(jié)?合，取得立?體效應(yīng)。?3、三個(gè)加?強(qiáng)：作息時(shí)?間加強(qiáng)，保?證時(shí)間，_?___月后?高三晚自習(xí)?延長(zhǎng)到8：?30（多一?個(gè)小時(shí)）;?加強(qiáng)質(zhì)量意?識(shí);以質(zhì)量?求生存，以?質(zhì)量求發(fā)展?加強(qiáng)訓(xùn)練（?如作業(yè)量、?資料）。?4、兩個(gè)重?點(diǎn)：突出重?點(diǎn)學(xué)生，突?出重點(diǎn)學(xué)科?。5、做?好八項(xiàng)工作?：抓單科教?學(xué)（尖子生?吃偏食，中?間生要幫助?，差下生要?穩(wěn)?。?充?分利用好班?會(huì)，對(duì)學(xué)生?警鐘長(zhǎng)鳴;?分析高考動(dòng)?態(tài)、影響，?做到有的放?矢，克服盲?目性;明確?知識(shí)框架，?考題一定要?有價(jià)值（基?礎(chǔ)、綜合、?能力結(jié)合）?;隨時(shí)了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)，定期召?開(kāi)備考研討?會(huì)，學(xué)生思?想動(dòng)員會(huì)，?信息講座等?;堅(jiān)決實(shí)行?獎(jiǎng)罰;文、?理綜教師加?強(qiáng)調(diào)研，把?好模擬關(guān)，?文綜組長(zhǎng)