第5頁(yè)共5頁(yè)中班健康活?動(dòng)教案設(shè)計(jì)?方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?1.會(huì)玩羊?角球，能掌?握雙腳連續(xù)?向前跳的動(dòng)?作。2.?有參加體育?活動(dòng)的興趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1.羊?角球若干(?與幼兒人數(shù)?相同)，平?衡木___?_個(gè)，樹(shù)_?___棵(?充氣塑料玩?具制作)，?小松鼠頭飾?。2.快?樂(lè)的歌曲。?活動(dòng)過(guò)程?1.幼兒?在老師的帶?領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)?做準(zhǔn)備活動(dòng)?“松鼠模仿?操”。2?.小松鼠玩?球：幼兒人?手一個(gè)球，?教師鼓勵(lì)幼?兒大膽想象?，用多種方?法創(chuàng)造性地?玩球，如拋?、滾、拍等?，激發(fā)幼兒?參加活動(dòng)的?興趣。3?.小松鼠學(xué)?跳：在幼兒?剛才玩的基?礎(chǔ)上，重點(diǎn)?練習(xí)雙腳連?續(xù)向前跳。?(1)教?師一遍請(qǐng)個(gè)?別幼兒示范?跳的動(dòng)作，?一邊講解動(dòng)?作要領(lǐng)“兩?手抓住羊角?，坐在球上?，雙腳蹬地?和球一起前?進(jìn)”。(?2)幼兒四?散練習(xí)，教?師觀察、指?導(dǎo)，提醒幼?兒要跳的穩(wěn)?，幫助個(gè)別?能力差的幼?兒，糾正不?正確的動(dòng)作?。4.小?松鼠比本領(lǐng)?：幼兒分組?聯(lián)系跳的動(dòng)?作，要求幼?兒不從球上?跳下來(lái)，能?力強(qiáng)的幼兒?跳的距離可?以長(zhǎng)一些。?5.小松?鼠采松果，?進(jìn)一步聯(lián)系?連續(xù)跳。?(1)啟發(fā)?幼兒說(shuō)出冬?天來(lái)了，小?松鼠要幫助?媽媽一起準(zhǔn)?備很多松果?，幼兒四散?跳到場(chǎng)地兩?邊的“樹(shù)林?”采“松果?”，進(jìn)一步?練習(xí)跳的動(dòng)?作，教師注?意觀察和個(gè)?別指導(dǎo)。?(2)小松?鼠運(yùn)果回家?，引導(dǎo)幼兒?雙腳連續(xù)跳?，將采到的?“松果”送?回家。6?.聽(tīng)音樂(lè)做?放松動(dòng)作。?在抒情的慢?三拍音樂(lè)中?，幼兒悠閑?地趴在羊角?球上，搖來(lái)?搖去，何老?師一起做放?松運(yùn)動(dòng)，幼?兒的身體也?漸漸恢復(fù)到?相對(duì)靜止?fàn)?態(tài)。中班?健康活動(dòng)教?案設(shè)計(jì)方案?范本（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?通過(guò)游戲，?練習(xí)側(cè)面鉆?動(dòng)作。2?、發(fā)展幼兒?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性、控制力?。3、在?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功和合作?活動(dòng)的樂(lè)趣??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】拱?形門，長(zhǎng)條?凳，呼啦圈?，《羊羊頂?呱呱》音樂(lè)?，胸牌，?【活動(dòng)過(guò)程?】一、情?景導(dǎo)入：?1、小羊們?，我們青青?草原上一年?一度的“羊?羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”?馬上就要開(kāi)?始了，今天?我就是來(lái)挑?選運(yùn)動(dòng)員的?，待會(huì)兒我?就和你們一?起做一些訓(xùn)?練，看誰(shuí)反?應(yīng)快，能大?膽做動(dòng)作，?我就選它參?加今年的羊?羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，?準(zhǔn)備好了嗎??好，訓(xùn)練?馬上開(kāi)始。?2、做熱?身運(yùn)動(dòng)。(?放音樂(lè))?二、學(xué)習(xí)側(cè)?身鉆，請(qǐng)幼?兒自由探索?鉆圈的方法?。村長(zhǎng)：?要想成為一?名優(yōu)秀的運(yùn)?動(dòng)員，身體?不但要棒，?而且要很協(xié)?調(diào)靈活，現(xiàn)?在我們就來(lái)?練習(xí)一下。?1、幼兒?自由探索，?教師觀察、?指導(dǎo)，提醒?小羊們注意?安全。2?、請(qǐng)個(gè)別小?羊示范鉆圈?的方法。?小結(jié)：身體?對(duì)圈側(cè)站，?下蹲，一只?腳伸過(guò)圈，?低頭縮身鉆?過(guò)去，將另?一只腳跨過(guò)?去圈。3?、小羊們分?組進(jìn)行側(cè)身?鉆練習(xí)。?村長(zhǎng)：小羊?們剛才練習(xí)?的不錯(cuò)，現(xiàn)?在我們來(lái)玩?一個(gè)游戲放?松一下，游?戲的名字叫?《捕魚(yú)》(?一網(wǎng)不打魚(yú)?，二網(wǎng)曬曬?網(wǎng)，三網(wǎng)打?上個(gè)大鯉魚(yú)?)三、游?戲：捕魚(yú)?1、第一次?鉆時(shí)，漁網(wǎng)?與幼兒的頭?頂?shù)雀撸?兒低頭便可?鉆過(guò)。2?、第二次鉆?時(shí)，漁網(wǎng)與?幼兒肩膀等?高，幼兒需?彎腰鉆過(guò)。?四、游戲?鞏固：闖關(guān)?村長(zhǎng)：小?羊們表現(xiàn)的?都很好，我?決定把參加?羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)?的參賽卡，?發(fā)給你們，?不過(guò)這些參?賽卡被灰太?狼藏在了大?樹(shù)下面的箱?子里，要到?達(dá)那個(gè)大箱?子得鉆過(guò)好?多洞，只有?勇敢地鉆過(guò)?洞的小羊才?能得到。?五、放松活?動(dòng)村長(zhǎng)：?小羊們，拿?到參賽卡高?興嗎?這說(shuō)?明你們都是?最棒的小運(yùn)?動(dòng)員，咱們?一起來(lái)慶祝?一下吧!?圍圓圈側(cè)身?走，做放松?動(dòng)作。中?班健康活動(dòng)?教案設(shè)計(jì)方?案范本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步了解耳?朵的結(jié)構(gòu)，?了解耳朵的?作用。2?、會(huì)區(qū)分噪?音及保護(hù)耳?朵的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：課件：耳?朵的作用?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?出示課件，?引導(dǎo)幼兒了?解耳朵的結(jié)?構(gòu)二、展?開(kāi)1、分?組討論耳朵?的作用。?2、保護(hù)耳?朵及用耳衛(wèi)?生的方法。?(1)保?護(hù)聽(tīng)力，噪?音大的場(chǎng)所?盡可能少去?(2)使?用耳機(jī)、M?p____?等，要選擇?質(zhì)量好的?(3)聽(tīng)的?時(shí)候音量不?要太大，能?聽(tīng)清就行，?每天不要超?過(guò)一個(gè)小時(shí)?(4)如?果發(fā)現(xiàn)自己?最近總要把?音量調(diào)大才?能聽(tīng)清，看?電視也要調(diào)?大音量的時(shí)?候，就應(yīng)該?停止使用耳?機(jī)，立即去?耳科檢查。?(5)遠(yuǎn)?離噪聲：人?的聽(tīng)覺(jué)所能?承受的極限?是____?分貝，超過(guò)?這個(gè)限度，?就視為噪聲?。(6)?噪聲對(duì)聽(tīng)力?的損傷是緩?慢的、進(jìn)行?性的，由偶?爾耳鳴變成?頻繁耳鳴，?引起聽(tīng)覺(jué)衰?弱、耳疲勞?，甚至出現(xiàn)?失聰。所?以不要頻繁?置身在嘈雜?的環(huán)境里，?注意緩解耳?朵壓力。?(7)慎重?用藥：一?些抗感染藥?，如鏈霉素?、慶大霉素?、卡那霉素?等會(huì)損害人?的內(nèi)耳、耳?蝸，造成耳?聾。所以?用藥前應(yīng)仔?細(xì)閱讀藥品?說(shuō)明書(shū)或向?醫(yī)生詢問(wèn)，?嚴(yán)格掌握藥?物使用的適?應(yīng)癥。(?8)小心挖?耳：挖耳?很容易損傷?外耳道皮膚?，把細(xì)菌帶?進(jìn)耳道，而?且用力不當(dāng)?還會(huì)引起外?耳道損傷、?感染，導(dǎo)致?外耳道發(fā)炎?、潰爛，甚?至影響張嘴?和吃東西。?若耳朵癢得?難受，可以?用手在耳外?側(cè)輕輕揉，?或用棉簽輕?擦。(9?)調(diào)整飲食?：多吃富?含鋅、鐵、?鈣的食物，?有助于擴(kuò)張?微血管，改?善內(nèi)耳的血?液供應(yīng)，防?止聽(tīng)力減退?;切忌長(zhǎng)期?食用高鹽、?高脂肪、低?纖維素類食?物，勿暴飲?暴食。(?10)切忌?進(jìn)