二年級上冊美術導學案- 第三課 五彩樹 ︳湘美版_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊美術導學案-第三課五彩樹︳湘美版教學內容本課程主要涉及到彩色顏料的運用,通過教授繪畫和染色的技巧,讓學生了解到如何進行顏色的混合和運用,最終完成一幅五彩繽紛的樹。教學目標理解彩色顏料的運用掌握使用色彩的基本技能能夠進行顏色的組合和混合,創(chuàng)造出新的顏色。能夠合理地運用不同顏色進行創(chuàng)作教學難點彩色顏料的運用顏色的組合和混合掌握色調和韻律感完成美術作品并展示教學準備彩色顏料畫板水彩筆紫色炭筆水杯和濕毛巾漂亮的水彩紙教學過程導入通過幅畫,引導學生探究有趣的繪畫技巧。這幅畫呈現(xiàn)了一棵五彩樹,所有顏色都變得鮮艷多姿,樹的形狀也非常有趣,并且顏色變化非常豐富。請學生注意這幅畫的所有細節(jié),并詢問學生他們關注到的一些重要的細節(jié)。展示材料將水彩顏料、畫板、水彩筆、紫色炭筆、水杯和濕毛巾以及漂亮的水彩紙擺放在課桌上,并鼓勵學生將自己的可以用的素材也整合到一起,以便更好地進行創(chuàng)作。步驟先打底色,將白紙涂上綠色水彩顏料,制造出樹的輪廓和形狀。當顏料干了之后,學生將會在這張頁面上進一步進行涂畫和細節(jié)調整。用黃色水彩筆在標有樹桿的部分打上一些短線,這將表現(xiàn)出樹干。使用水彩筆和紫色炭筆,在樹枝上繪制出同心圓形。在圓形內部,學生要涂上彩色顏料,可以使用紅、黃、橙和綠色。注意顏色的干濕程度要掌握好。在另一個區(qū)域,可以再進行弧型分隔和涂色,以增添更多的顏色。通常使用紫色、綠色、紅色和藍色進行涂色和疊加。使用黃色水彩筆在最前面的葉子上添加更多的細節(jié)。最后,等到所有顏料干透后,用黑色或深色水彩筆描繪出樹的輪廓,以強調顏色和形狀。展示作品學生可以將他們的創(chuàng)作放置在課桌上,老師對不同作品進行討論,討論彼此之間的差異和特點。在課堂結束之前,讓學生進行自我評價,評估自己在這項活動中的表現(xiàn)以及哪些方面需要進一步提高。注意事項課堂需準備足夠多的濕毛巾以確保顏料可以被清洗掉。讓學生提前準備好自己需要的素材,確?;顒涌梢皂樌M行??偨Y本次課程的主要目的是讓學生了解彩色顏料的運用,掌握顏色混合和企圖創(chuàng)造出新的顏色的基本技能。通過繪畫五彩樹來讓他們熟悉和掌握這些技巧。

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