商務(wù)版七年級地理上冊《活動(dòng)課氣候與我們的生產(chǎn)生活》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知道氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活的影響。了解我國氣候的主要特點(diǎn)。能夠識別溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。通過實(shí)物展示以及觀察氣象圖象等方式，了解氣象儀器的功能與使用方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握我國氣候的主要特點(diǎn)和分布規(guī)律。能夠?qū)庀髢x器進(jìn)行辨認(rèn)，并知道其功能與使用方法。能夠?qū)撅L(fēng)氣候和溫帶氣候進(jìn)行掌握，理解其特點(diǎn)和影響。教學(xué)難點(diǎn)解決學(xué)生對于季風(fēng)氣候和溫帶氣候概念的理解困難。解決學(xué)生對于氣象儀器的使用陌生。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、彩筆、粉筆。溫度計(jì)、氣壓計(jì)、濕度計(jì)等實(shí)物以及氣象圖象、資料等。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：氣候及其影響教學(xué)目標(biāo)了解氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活的影響。通過視頻及圖片展示，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。通過課堂討論，讓學(xué)生了解氣候的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)理解氣候的概念和特點(diǎn)。掌握氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)解決學(xué)生對氣候概念的理解困難。解決學(xué)生對氣候影響的理解困難。授課方法利用視頻和圖片展示授課。利用課堂討論的形式加深學(xué)生對氣候的理解。教學(xué)過程介紹氣候的概念及其特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對其進(jìn)行理解，并提出氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活產(chǎn)生的影響。利用視頻和圖片展示，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。開展課堂討論，讓學(xué)生探討氣候的特點(diǎn)和對人的影響。第二節(jié)：我國氣候教學(xué)目標(biāo)了解我國氣候的主要特點(diǎn)。能夠識別我國氣候的分布規(guī)律。通過實(shí)物展示以及觀察氣象圖象等方式，了解氣象儀器的功能與使用方法。教學(xué)重點(diǎn)理解我國氣候的特點(diǎn)和分布規(guī)律。掌握氣象儀器的功能與使用方法。教學(xué)難點(diǎn)解決學(xué)生對我國氣候特點(diǎn)的理解困難。解決學(xué)生對氣象儀器的使用不熟悉。授課方法利用實(shí)物展示進(jìn)行授課。利用圖片及氣象圖象進(jìn)行輔助教學(xué)。教學(xué)過程介紹我國氣候的分布規(guī)律，并分析其中的特點(diǎn)。利用實(shí)物展示，讓學(xué)生了解氣象儀器的功能和使用方法。利用氣象圖象，讓學(xué)生了解我國常見的氣象現(xiàn)象。第三節(jié)：溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)貛Ш蛠啛釒Ъ撅L(fēng)氣候進(jìn)行掌握。了解這兩種氣候的主要特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)掌握季風(fēng)氣候和溫帶氣候的特點(diǎn)。了解這兩種氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活的影響。教學(xué)難點(diǎn)解決學(xué)生對季風(fēng)氣候和溫帶氣候概念的理解難度。解決學(xué)生對氣候與人的生產(chǎn)生活關(guān)系的理解難度。授課方法結(jié)合實(shí)例進(jìn)行授課。利用課堂討論加深學(xué)生理解。教學(xué)過程介紹溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候的概念及其主要特點(diǎn)。結(jié)合實(shí)例，分析這兩種氣候?qū)θ说纳a(chǎn)和生活產(chǎn)生的影響。開展課堂討論，讓學(xué)生進(jìn)行深入的思考和探討。教學(xué)反思本次活動(dòng)課的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和氣象知識。利用課堂討論加深學(xué)生對于氣候與人的生產(chǎn)生活的理解。結(jié)合實(shí)物展示，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本次活動(dòng)課的不足之處：教學(xué)過程中，有些學(xué)生對氣候的概念仍有些模糊。教學(xué)資源的準(zhǔn)備不夠充分