二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第17課漂亮的“扎染“–染紙的秘密｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)了解“扎染”的技法；學(xué)習(xí)“扎染”的基本步驟；根據(jù)老師指導(dǎo)，自行設(shè)計(jì)“扎染”圖案；提高學(xué)生對(duì)顏色、形狀、線條的感知能力；提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)材料彩色卡紙；刷子、水彩顏料、水杯、濕巾；剪刀。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)師生問(wèn)好；教師向?qū)W生展示扎染藝術(shù)品或圖片，并簡(jiǎn)單介紹“扎染”的歷史和特點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)制作模板；進(jìn)行“扎染”；展示自己的作品。3.教學(xué)步驟第一步：制作模板彩色卡紙折成四等份；沿著線條剪掉3/4，形成原本卡紙的3/4的花型；用剩余的1/4花型，在紙上畫(huà)出自己喜歡的形狀（如心形、星形等）；將其剪下，可以作為模板用于扎染。第二步：進(jìn)行“扎染”在扎染紙的一個(gè)角上，用另一個(gè)扎染紙包上一塊花板，用繩子綁緊；用刷子蘸水彩顏料，在另一端覆蓋模板；用刷子沿著模板邊緣輕輕刷幾下，讓彩色水彩顏料漸勻渲染，然后將剛剛的花板拆去；在模板的未扎染部分，重復(fù)步驟2和3，直到整個(gè)扎染紙都染滿(mǎn)顏色；完成后，放置到干凈的微濕的毛巾上，輕壓或用刮板壓平。第三步：展示自己的作品老師給學(xué)生五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生展示他們的扎染作品，并讓學(xué)生將自己的作品展示在教室的布置展示區(qū)。4.教學(xué)總結(jié)復(fù)習(xí)今天的教學(xué)內(nèi)容；詢(xún)問(wèn)同學(xué)們對(duì)本課教學(xué)的觀點(diǎn)，及感想；提醒學(xué)生收拾好教具和教室和工作區(qū)。四、拓展延伸可以讓學(xué)生制作扎染書(shū)簽或者卡片，來(lái)練習(xí)不同的圖案；可以將上述活動(dòng)拓展到其他的物品上，如衣物或飾品；可以讓學(xué)生在織物上進(jìn)行扎染，并學(xué)習(xí)不同的扎染技法。五、教學(xué)反思“扎染”是一種非常有趣的藝術(shù)表現(xiàn)方式，可以讓學(xué)生通過(guò)手工活動(dòng)提高他們對(duì)顏色和形狀的感知能力。教師應(yīng)該注重給學(xué)生講解扎染的技巧、步驟和注意事項(xiàng)，以及傳授扎染的歷史和藝術(shù)價(jià)值，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)課程和知識(shí)水平。此外，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中自由