第8頁共8頁2023班?主任個人工?作計劃格式?范本一、?挑選得力的?小組干部，?制定完整而?容易操作的?小組管理辦?法“無規(guī)?矩不成方圓?”，班級管?理一定要有?得力的小組?和一套較為?完整而容易?操作的小組?管理辦法。?有人說：“?不是已經(jīng)有?一套校規(guī)，?還需要班規(guī)?嗎？”。理?由很簡單：?學校的校規(guī)?的范圍太廣?，內(nèi)容太多?，操作起來?比較困難，?而班規(guī)可以?針對本班的?具體情況對?癥下藥，由?班委會和全?班同學共同?制定出來，?重點突出而?且容易操作?。有了班規(guī)?，就有了班?集體全體同?學共同的行?為準則，班?主任開展工?作就容易多?了。因為，?同學們從心?里面認同了?這些行為準?則，如果誰?違反了這些?行為準則，?那么誰就應(yīng)?當受到紀律?批評，就要?接受同學們?和老師的幫?助教育。同?時，一套嚴?格的班紀班?規(guī)能幫助班?主任在班集?體中樹立威?信。總之?，班規(guī)要制?定好，要落?實好，這樣?就為建設(shè)良?好的班集體?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、創(chuàng)造機?會，培養(yǎng)學?生的集體主?義精神。?一個真正的?班集體，應(yīng)?該有明確的?奮斗目標，?健全的組織?系統(tǒng)，嚴格?的規(guī)章制度?與紀律，強?有力的領(lǐng)導?核心，正確?的輿論和優(yōu)?良的作風與?傳統(tǒng)。“團?結(jié)就是力量?”，作為一?個班主任必?須深刻地認?識到培養(yǎng)學?生的集體主?義精神的重?要性。班集?體不僅是教?育的對象，?而且是教育?的巨大力量?。蘇聯(lián)教育?家馬卡連柯?說：“一個?班集體，使?每個學生都?不得不參加?共同的活動?。這樣一來?，我們就教?育了集體，?團結(jié)了集體?，加強了集?體，以后集?體自身就能?成為很大的?教育力量。?”班集體也?是促進學生?個性發(fā)展的?一個重要因?素。班集體?還能培養(yǎng)學?生的自我教?育能力。?那么如何培?養(yǎng)他們的集?體主義精神?？1、了?解和研究學?生。開學前?通過學籍卡?或重點家訪?等方式了解?本班學生情?況，開學后?通過觀察、?談話、調(diào)查?研究等方式?了解學生。?了解學生人?數(shù)，男女生?比例;學生?家庭情況;?學生德育情?況，原小學?班主任對學?生的德育評?語;學生入?學成績，各?科是否平衡?;學生的興?趣愛好性格?等。2、?確定集體的?奮斗目標。?目標是集體?的發(fā)展方向?和動力。培?養(yǎng)班集體首?先要使集體?明確奮斗的?目標。近期?目標，如搞?好課堂紀律?，搞好衛(wèi)生?等;中期目?標，如成為?優(yōu)秀班集體?;遠期目標?，如每個學?生都成為全?面發(fā)展的好?學生。3?、有計劃的?開展小組集?體活動。其?實，在實際?生活中是有?很多機會可?以增強學生?的集體主義?觀念的，關(guān)?鍵在于你有?沒有一雙善?于發(fā)現(xiàn)的眼?睛。三、?付出愛心，?用愛去做教?育的后盾。?世間上，?有很多種愛?，其中有母?愛、父愛、?師愛、情人?之間的愛…?…它們都有?一個共同的?特點：愛能?夠使人的心?靈受到洗禮?，使人的心?靈受到熏陶?，使人的靈?魂得到升華?。有人說，?教師是太陽?底下最光輝?的職業(yè)，我?們作為一名?人民教師，?歷史賦予我?們重任，我?們肩負這重?任，我們都?有責任做好?自己的本職?工作。我們?要用自己的?熱情，用自?己真實而又?感性的愛心?去感染學生?。蘇霍姆林?斯基說：“?孩子們所喜?歡的是那種?本人就喜歡?孩子、離開?孩子就不行?、而且感到?跟孩子們交?往是一種幸?福和快樂的?人?！蹦敲?怎樣才算愛?護學生，怎?樣去愛自己?的學生？教?師的愛應(yīng)該?表現(xiàn)在對學?生的學習、?思想和身體?的關(guān)心上，?幫助學生克?服困難，做?他們的貼心?人;在人格?上要與學生?平等相待，?以誠相見;?教師的.愛?還要體現(xiàn)對?學生的嚴格?要求和信任?并且不能過?分溺愛;對?于雙困生，?班主任更要?愛護他們的?自尊心，善?于發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點，及?時鼓勵，使?他們在教師?的關(guān)懷中成?長。四、?見微知著，?從宏觀上把?握住整個班?集體。班?主任一定要?有的宏觀上?把握住整個?班集體能力?。在我們身?邊發(fā)生的任?何事情，都?會有它萌芽?的狀態(tài)。我?們要善于去?了解和發(fā)現(xiàn)?它們。例如?，有些學生?很喜歡打籃?球，就積極?去引導學生?認識打籃球?的好處：能?夠放松身心?，消除疲勞?，鍛煉身體?。但是如果?過分沉溺其?中，就會影?響學習。教?育學生要正?確分配學習?和打籃球的?時間。如果?沒有老師的?積極的引導?，由于中學?生分辨能力?不強，部分?學生就會沉?溺其中不能?自拔，這樣?就影響了他?們的學習。?所以，作為?班主任要用?發(fā)展的眼光?去看待他的?每一個學生?。科學、?合理的開展?初一新生入?學的教育工?作，能夠讓?學生盡快適?應(yīng)初中階段?的學習生活?，明確學習?目標，樹立?正確的人生?觀。初一新?生入學的教?育工作對于?形成一個健?康成長的班?集體，對于?教師的教學?，學生的進?步等多方面?具有深遠的?影響五、?具體工作安?排：__?__月份：?1、做好?開學的各項?工作，對學?生進行學前?教育，同時?，開展各項?安全教育。?2、選出?小組班干部?，召開班干?部及各種學?生會議。?3、結(jié)合教?師節(jié)、中秋?節(jié)開展尊師?好學及民族?傳統(tǒng)的教育?活動。4?、完善清潔?衛(wèi)生制度，?搞好課室、?包干區(qū)的環(huán)?境衛(wèi)生。?5、召開“?邁好中學第?一步”的主?題班會。?____月?份：1、?結(jié)合國慶節(jié)?，召開主題?班會對學生?進行愛國主?義、集體主?義的教育。?2、組織?學生積極參?加興趣小組?活動，全面?開展素質(zhì)教?育。3、?組織學生參?加學校各項?活動。4?、出好慶國?慶墻報及學?習園地。?5、對學生?進行各項安?全教育。?____月?份：1、?開展講文明?、樹新風、?團結(jié)協(xié)作、?增強集體榮?譽感的教育?活動。2?、召開班干?部及不同層?次學生會議?，深入了解?學生情況。?3、做好?期中考試的?學習動員和?復(fù)習工作，?考風考紀教?育。4、?召開中下生?會議，深入?了解情況，?鼓勵及指導?學習，轉(zhuǎn)化?后進生。?5、對學生?進行各項安?全教育。?____月?份：1、?組織學生籌?備慶祝元旦?文藝活動，?出好墻報。?2、組織?學生開展主?題班會：學?習經(jīng)驗交流?3、對學?生進行各項?安全教育?____月?份：1、?做好復(fù)習動?員工作，認?真制定復(fù)習?計劃，做好?期末復(fù)習考?試和總結(jié)工?作。2、?做好學生評?語及成績?nèi)?冊等工作。?3、對學?生進行假前?法制和各項?安全教育。?2023?班主任個人?工作計劃格?式范本（二?）通過以?往對學生的?了解,這一?個學期堅持?不懈的努力?和精心的組?織管理,無?論是學生,?還是班級管?理,都上了?一個新的臺?階。這一學?期，我主要?從以下幾方?面抓起：?一、培養(yǎng)好?得力小助手?，發(fā)揮榜樣?帶頭作用。?要想使自?己的班主任?工作開展的?得心應(yīng)手，?就要學會放?開學生的手?腳，讓學生?學會自己管?理自己。?首先，通過?班會課，民?主選舉出學?生喜歡的班?干部。其次?，找班干部?和班內(nèi)個別?學生談話，?幫助班干部?樹立自信心?，消除班內(nèi)?不利于班級?管理和成長?的消極因素?。最后，和?學生共同制?定班級制度?，并嚴格按?班級制度執(zhí)?行。要求其?他學生做到?的，班干部?首先要做到?。班里的日?常事務(wù)，班?干部能處理?的，盡可能?的讓班干部?去做。通過?一學期的歷?練與培養(yǎng)，?幾位小干部?把班級管理?有聲有色。?不僅幾位小?干部的能力?得到了提高?，他們的威?信在班里有?所增強，而?且，他們也?用自己的良?好表現(xiàn)為其?他同學樹立?了良好的學?習榜樣。?二、事無巨?細，耐心地?培養(yǎng)學生良?好的習慣。?良好的習?慣是學習的?基礎(chǔ)。可無?論哪一種習?慣的養(yǎng)成都?不能“說到?立即做到”?。畢竟是三?年級學生。?他們的特點?還是好動、?好玩，自我?約束力和自?覺性還是比?較差，讓他?們一下子形?成良好的習?慣是不可能?的。這需要?在日常的班?級管理中，?耐心的教育?他們，真誠?的引導他們?，期待他們?的每一點進?步。班級管?理無小事。?因而，我在?了解每位學?生的基礎(chǔ)上?，從每一件?生活、學習?中的小事抓?起，注重培?養(yǎng)學生養(yǎng)成?良好的學習?、生活習慣?，為學生創(chuàng)?設(shè)一個和諧?、整潔的學?習、生活環(huán)?境。我利用?班隊會課加?強學生的思?想教育。通?過全班同學?的討論，我?耐心細致的?講解，讓學?生明確了哪?些是能做的?，哪些是不?能做的。對?班內(nèi)表現(xiàn)好?的和各方面?有進步的學?生，我多鼓?勵、多表揚?，對表現(xiàn)差?的學生也盡?可能采取說?服教育的方?式，經(jīng)常性?的對全班學?生的表現(xiàn)進?行總結(jié)、評?比，以此不?斷強化，幫?助學生初步?養(yǎng)成良好的?學習、生活?習慣。三?、嚴中有愛?，做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。對后?進生不僅要?嚴格要求，?還要給予特?別的關(guān)愛。?要做到思想?上不歧視，?感情上不厭?倦，態(tài)度上?不粗暴，行?為上要嚴格?。要用自己?的一片真誠?的愛心，去?叩響他們的?心靈之門。?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點。比如：?對于他們身?上出現(xiàn)的不?良行為，我?沒有掉以輕?心，發(fā)現(xiàn)他?們的錯誤，?及時指出，?嚴格的要求?他們。利用?課間、休息?時間找他們?談心，深入?細致地做他?們的思想工?作。在課堂?上多給后進?生創(chuàng)造條件?，鼓勵他們?舉手發(fā)言，?捕捉他們的?閃光點，及?時給予肯定?、獎勵，使?他們也能自?信地面對學?習。課外積?極輔導，為?他們創(chuàng)造一?個良好的學?習環(huán)境，同?時也促進班?級的整體發(fā)?展。四、?做好家長工?作，共同管?好孩子。?孩子的進步?，集體的成?長，離不開?教師，也離?不開家長。?要教育管理?好學生，做?好自己的班?主任工作，?除了做好學?生的教育、?管理外，還?要做好家長?的工作，要?與家長聯(lián)系?，取得家長?的支持與配?合，這樣校?內(nèi)外結(jié)合，?雙管齊下，?才能把學生?教好。以前?，我就十分?重視家工作?。這學期更?不例外。平?時，一發(fā)現(xiàn)?學生的不良?傾向，我就?及時的聯(lián)系?家長，向家?長介紹了解?情況，與家?長協(xié)商好有?效的解決辦?法，共同做?好學生的教?育工作。特?別是對那些?頑皮的同學?，更要與家?長多聯(lián)系，?與家長共同?管教。五?、工作中存?在的不足?本學期，我?感覺自己在?班級管理中?、教學中，?做得還不夠?細致，