第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?湘教版小學(xué)?三年級(jí)美術(shù)?教學(xué)工作計(jì)?劃范本一?、學(xué)生情況?分析三年?級(jí)的孩子正?處于小學(xué)階?段的關(guān)鍵期?，他們的思?維能力既有?低年級(jí)的活?躍性又有高?年級(jí)的廣泛?性，面對(duì)三?年級(jí)的孩子?們愛(ài)畫(huà)、好?動(dòng)、思維活?躍、自制力?較弱的情況?，本學(xué)期我?將繼續(xù)加強(qiáng)?常規(guī)教育，?在指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行各種美?術(shù)實(shí)踐活動(dòng)?的同時(shí)養(yǎng)成?良好的美術(shù)?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)?生在美術(shù)學(xué)?習(xí)中不斷挖?掘自己的潛?力，提高美?術(shù)素養(yǎng)，激?發(fā)創(chuàng)造精神?，體驗(yàn)美術(shù)?活動(dòng)的樂(lè)趣?。二、教?材分析本?學(xué)期教材內(nèi)?容新穎、設(shè)?計(jì)合理，包?括造型表現(xiàn)?、設(shè)計(jì)應(yīng)用?、欣賞評(píng)述?、綜合探索?四個(gè)方面的?內(nèi)容。前兩?個(gè)方面的內(nèi)?容主要是引?導(dǎo)學(xué)生嘗試?不同工具，?用紙及身邊?容易找到的?各種材料，?通過(guò)看看、?畫(huà)畫(huà)、想想?、做做等方?法大膽、自?由地去表現(xiàn)?、組合、裝?飾，體驗(yàn)造?型及設(shè)計(jì)制?作活動(dòng)的樂(lè)?趣。欣賞領(lǐng)?域的內(nèi)容則?通過(guò)觀察自?然和各類美?術(shù)作品的行?與色，能用?簡(jiǎn)短的話語(yǔ)?大膽表達(dá)自?己的感受。?綜合探索領(lǐng)?域的內(nèi)容則?采用游戲的?方式進(jìn)行無(wú)?主題或有主?題的想象、?創(chuàng)作、表現(xiàn)?和展示。?總之，本冊(cè)?內(nèi)容的編排?注重在美術(shù)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?激發(fā)創(chuàng)新精?神，發(fā)展美?術(shù)實(shí)踐能力?，提高美術(shù)?素養(yǎng)。三?、教學(xué)目標(biāo)?及重難點(diǎn)分?析本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)是?在多樣的美?術(shù)實(shí)踐活動(dòng)?中提高動(dòng)手?、觀察、分?析解決問(wèn)題?的能力，發(fā)?展創(chuàng)新能力?，合作意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?，提高美術(shù)?素養(yǎng)。重難?點(diǎn)是借助多?樣、直觀的?教學(xué)手段在?豐富開(kāi)闊學(xué)?生視覺(jué)感受?的同時(shí)打開(kāi)?學(xué)生思路，?培養(yǎng)創(chuàng)新意?識(shí)，體驗(yàn)學(xué)?習(xí)的樂(lè)趣，?傳統(tǒng)知識(shí)的?學(xué)習(xí)也將是?本科的一大?難點(diǎn)，如有?趣的鞋、團(tuán)?包手工、會(huì)?響的玩具等?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?。四、教?學(xué)措施本?學(xué)期的教學(xué)?我將本著“?以學(xué)生的發(fā)?展為中心”?這一指導(dǎo)思?想以多樣有?趣的教學(xué)手?段激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?如觀看電視?片、錄像片?、精美的畫(huà)?作展示，看?畫(huà)展或同齡?人的美術(shù)作?品展等方式?，努力創(chuàng)設(shè)?和諧的學(xué)習(xí)?環(huán)境。同時(shí)?盡可能鼓勵(lì)?學(xué)生學(xué)習(xí)利?用信息網(wǎng)絡(luò)?資源并在小?組學(xué)習(xí)中培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助?的協(xié)作精神?。針對(duì)三年?級(jí)孩子即將?較多的接觸?手抄報(bào)的設(shè)?計(jì)、寫(xiě)繪本?等內(nèi)容，我?將逐步穿插?一些欣賞及?作業(yè)中文字?和插圖構(gòu)圖?、布局的簡(jiǎn)?單知識(shí)，提?高學(xué)生的鑒?賞能力。養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2023年?湘教版小學(xué)?三年級(jí)美術(shù)?教學(xué)工作計(jì)?劃范本（二?）小學(xué)美?術(shù)課是九年?義務(wù)教育階?段一門(mén)必修?的藝術(shù)文化?課程，是學(xué)?校實(shí)施美育?的重要途徑?，它對(duì)于陶?冶情操，啟?迪智慧，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，提高?美術(shù)文化素?養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體、美?全面發(fā)展，?具有重要作?用。一、?教學(xué)目的?通過(guò)美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣與愛(ài)好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?;培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?;培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?，想像能力?、形象思維?能力和創(chuàng)造?能力。二?、教學(xué)要求?低年級(jí)?1.通過(guò)有?趣的美術(shù)表?現(xiàn)和欣賞活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2.啟發(fā)學(xué)?生感受并表?現(xiàn)周圍生活?中的美好事?物，從中體?驗(yàn)生活的樂(lè)?趣。3.?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)常用色和?平面形。運(yùn)?用多種材料?和工具，進(jìn)?行繪畫(huà)表現(xiàn)?和簡(jiǎn)單的工?藝制作。?4.培養(yǎng)學(xué)?生表達(dá)自己?感受或意愿?的能力，發(fā)?展學(xué)生的空?間知覺(jué)能力?、形象記憶?能力和創(chuàng)造?能力。中?年級(jí)1.?欣賞優(yōu)秀美?術(shù)作品，能?對(duì)自己喜愛(ài)?的作品進(jìn)行?簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)?。2.引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)周圍?生活和大自?然的美感，?激發(fā)學(xué)生美?術(shù)表現(xiàn)和美?術(shù)創(chuàng)造的欲?望。3.?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立?體物的表現(xiàn)?方法，學(xué)習(xí)?色彩表現(xiàn)方?法。進(jìn)行和?自己生活切?近的設(shè)計(jì)與?制作。4?.培養(yǎng)學(xué)生?良好的觀察?習(xí)慣和觀察?能力，發(fā)展?他們的想像?力和創(chuàng)造能?力。三、?教學(xué)內(nèi)容?低年級(jí)1?.認(rèn)識(shí)平面?形和組合平?面形，運(yùn)用?多種工具進(jìn)?行簡(jiǎn)單表現(xiàn)?。2.認(rèn)?識(shí)紅、黃、?藍(lán)、綠、橙?、紫等常用?顏色，學(xué)平?涂等著色方?法。3.?以添畫(huà)、寫(xiě)?生畫(huà)、記憶?畫(huà)、想像畫(huà)?等形式表現(xiàn)?自已熟悉的?生活。4?.學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)?便的材料，?運(yùn)用撕、剪?、折、染、?粘貼等方法?，制作簡(jiǎn)單?的平面圖形?。5.學(xué)?習(xí)對(duì)稱形紋?樣和不對(duì)稱?形紋樣知識(shí)?，并作練習(xí)?。6.用?平面材料貼?畫(huà)，從實(shí)物?上拓印畫(huà)面?。7.學(xué)?習(xí)運(yùn)用揉、?團(tuán)、搓、捏?、結(jié)等方法?，制作簡(jiǎn)單?的立體造型?。中年級(jí)?1.欣賞?與兒童生活?接近的優(yōu)秀?美術(shù)作品。?2.用線?描的方法進(jìn)?行簡(jiǎn)單的寫(xiě)?生練習(xí)。?3.學(xué)習(xí)原?色、間色等?色彩知識(shí)，?用毛筆等工?具作調(diào)色練?習(xí)。4.?通過(guò)記憶畫(huà)?和想像畫(huà)，?表現(xiàn)自己最?感興趣的事?物。5.?制作簡(jiǎn)單的?紙版畫(huà)。?6.運(yùn)用各?種材料和方?法進(jìn)行二方?連續(xù)紋樣的?練習(xí)。四?、選擇教學(xué)?內(nèi)容的原則?1.小學(xué)?美術(shù)課教學(xué)?內(nèi)容的選擇?，要有利于?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?審美教育，?提高學(xué)生的?審美素養(yǎng)。?2.教學(xué)?內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)?民族特點(diǎn)，?充分發(fā)揚(yáng)我?國(guó)民族、民?間優(yōu)秀的藝?術(shù)傳統(tǒng)，增?強(qiáng)學(xué)生的民?族自豪感?3.美術(shù)教?學(xué)內(nèi)容要體?現(xiàn)時(shí)代精神?，適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的趨勢(shì)?。充分利用?當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)?資源，豐富?美術(shù)教學(xué)的?內(nèi)容。有條?件的地方可?增加電腦美?術(shù)、陶藝等?內(nèi)容。4?.美術(shù)教學(xué)?內(nèi)容應(yīng)適合?學(xué)生的心理?和生理特點(diǎn)?，注意循序?漸進(jìn)和趣味?性。5.?美術(shù)教學(xué)內(nèi)?容要有利于?培養(yǎng)學(xué)生的?形象思維能?力、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。6.?要____?聯(lián)系實(shí)際的?原則，教學(xué)?內(nèi)容的選擇?要注意聯(lián)系?學(xué)生生活的?實(shí)際，要按?____%?的課時(shí)比例?補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)?容，以反映?當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?實(shí)際。7?.美術(shù)教學(xué)?內(nèi)容的選擇?要少而精并?盡量注意學(xué)?科間的聯(lián)系?。8.在?符合人綱規(guī)?定教學(xué)要求?和確保大綱?規(guī)定知識(shí)點(diǎn)?的前提下，?允許各階段?的教學(xué)內(nèi)容?有不同的編?排組織方式?。五、教?學(xué)中應(yīng)該注?意的問(wèn)題?1.教師要?認(rèn)真___?_本教學(xué)人?綱的精神，?處理好思想?品德教育、?審美教育、?能力培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)練的?關(guān)系。在傳?授知識(shí)，培?養(yǎng)能力過(guò)程?中，加強(qiáng)思?想品德教育?。要充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?情感陶冶的?功能，努力?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣，提高學(xué)?生的審美能?力。2.?要____?啟發(fā)式原則?，采取多種?教學(xué)形式，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使他?們生動(dòng)活潑?地學(xué)習(xí)，大?膽地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3.?教師應(yīng)加強(qiáng)?示范，并充?分利用展示?圖片、美術(shù)?作品及放映?幻燈、影片?、錄像片等?教學(xué)手段和?現(xiàn)代教育技?術(shù)進(jìn)行直觀?教學(xué)。4?.要關(guān)心美?術(shù)教學(xué)的改?革和發(fā)展，?積極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)驗(yàn)?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)?考核以平時(shí)?成績(jī)?yōu)橹鳎?考核可采取?多種方式。?六、積極?改善美術(shù)教?學(xué)條件各?級(jí)教育行政?部門(mén)和學(xué)校?要采取有力?措施，積極?創(chuàng)造條件，?建立美術(shù)專?用教室，逐?步增添美術(shù)?教學(xué)設(shè)備、?圖書(shū)資料、?教學(xué)掛圖及?幻燈、錄像?和多媒體，?同時(shí)提倡教?師和學(xué)生自?己動(dòng)手制作?一些簡(jiǎn)易教?具和學(xué)具。?七、美術(shù)?教學(xué)評(píng)價(jià)?教學(xué)評(píng)價(jià)的?目的是為了?對(duì)教學(xué)活動(dòng)?進(jìn)行有效的?調(diào)控，以提?高教學(xué)活動(dòng)?的效益教學(xué)?評(píng)價(jià)主要針?對(duì)的是教師?的教學(xué)行為?與效果和學(xué)?生的學(xué)習(xí)行?為與效果。?教學(xué)評(píng)價(jià)的?依據(jù)教