三年級下冊美術(shù)教案-第6課 夢中的我｜蘇少版_第1頁
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三年級下冊美術(shù)教案-第6課夢中的我|蘇少版一、教學目標通過本課的學習，學生可以：理解人物繪畫的基本規(guī)律和構(gòu)成關(guān)系；掌握人物繪畫的基本技能，會運用線條、色彩表現(xiàn)不同的情感；提高學生的觀察能力和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學內(nèi)容繪制夢中的自己：用線條和色彩表現(xiàn)自己夢中的形象；點評作品：涉及到線條、色彩、表現(xiàn)情感等方面的綜合點評；三、教學重點和難點教學重點：了解人物繪畫的基本構(gòu)成關(guān)系和規(guī)律，掌握基本技能；教學難點：學生的觀察能力和表現(xiàn)能力。四、教學方法導入新課：老師可以布置一個小小的作業(yè)，讓學生通過觀察自身或家人，勾勒出一些形象基本特征，比如顏色、特點等；面授：老師可以通過課件，呈現(xiàn)人物繪畫的相關(guān)知識，以及人物的構(gòu)成規(guī)律；實踐：學生可以采用老師提供的樣張，親自體驗人物繪畫，并帶有個人風格。五、教學過程導入：引導學生回憶有關(guān)“夢”方面的一些兒童歌曲、兒童故事、名人名言等，培養(yǎng)學生對“夢”的理解、認識；預習：老師提供一些參考素材，包括人物造型、線條和色彩等，讓學生自由繪制，并準備好自己紙上設(shè)計的模板；教學主體：老師講解人物繪畫方面的知識、基本構(gòu)成規(guī)律等，在進一步講解的同時，讓學生一步一步來；同時，老師授予學生一些技巧和注意事項，提醒其勿忘初心；作品涂鴉：學生根據(jù)個人夢境，嘗試用現(xiàn)有的水彩顏料在自己的模板上表現(xiàn)自己；如，用灰色和暗白色勾勒人物基本特征，再涂上底色，最后加上細節(jié)；評價：通過老師的點評，指出該作品的表現(xiàn)力和色彩感，提供鼓勵和建議，讓學生不斷進步。六、教學心得與體會本課的教學體會是，人物畫作品的基本構(gòu)成很重要，這是學生要掌握的第一步。而這第一步，掌握得好與否，直接關(guān)系到之后人物繪畫方面的技能掌握和提高。因此，這一步老師要親自示范操作，同時讓學生自己來，讓學生清楚明白前期工作的重要性。七、教學反思和完善在教學過程中可以適當加強一些互動，比如老師和學生的對話互動，強化了解決問題的方法和學習經(jīng)驗的交流；對于學生理解人物繪畫基本構(gòu)成的難點，可以給予相應的繪畫教學示范，或讓學生相互學習，比如老師提供作品和開展互動討論等；對于課程特殊

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