小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案10篇范本小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，拓展學(xué)生的思維，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長(zhǎng)2.活動(dòng)標(biāo)語：與數(shù)學(xué)共同成長(zhǎng)同智慧一起飛翔3.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生三、活動(dòng)項(xiàng)目：數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影四、活動(dòng)實(shí)施：宣傳發(fā)動(dòng)(5月6日——7日)組織實(shí)施(5日8日——20日)評(píng)價(jià)總結(jié)(5月21日——21日)展示表彰(5月22日——26日)五、具體活動(dòng)安排表：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)5.6數(shù)學(xué)節(jié)開幕式大操場(chǎng)數(shù)學(xué)思維沖浪多功能廳口算比賽多功能廳5.6--5.18玩轉(zhuǎn)魔尺各自教室5.19-5.21數(shù)學(xué)電影各自教室5.23數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式大操場(chǎng)六、具體活動(dòng)要求與說明1、數(shù)學(xué)思維沖浪活動(dòng)要求：一年級(jí)每班推選10名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評(píng)出10名同學(xué)為“數(shù)學(xué)之星”。2、口算比賽活動(dòng)要求：：一年級(jí)全班學(xué)生參加，每人100道題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。學(xué)生的口算成績(jī)作為口算過關(guān)的一次成績(jī)，不合格者要再次申請(qǐng)過關(guān)。3、玩轉(zhuǎn)魔尺活動(dòng)要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個(gè)形狀。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拼搭出6種魔尺造型，用時(shí)短者勝出。每班選出5名同學(xué)參加級(jí)段評(píng)比，最后選出10名優(yōu)勝者評(píng)為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇2為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。策劃溫州市園籀小學(xué)第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排如下?；顒?dòng)主題：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。系列活動(dòng)一：各段組織數(shù)學(xué)游戲。活動(dòng)安排：活動(dòng)年段一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容“逗猴王”“魔尺”“24點(diǎn)”“數(shù)獨(dú)”“魔方”“魔方”活動(dòng)時(shí)間周一中午周二中午周五中午周四中午周五中午周四中午活動(dòng)地點(diǎn)體藝館三樓體藝館三樓體藝館三樓六樓微格教室階梯教室體藝館三樓負(fù)責(zé)老師zz系列活動(dòng)二：數(shù)學(xué)圖片展。(負(fù)責(zé)：zz)活動(dòng)形式：在學(xué)校知識(shí)長(zhǎng)廊上展出相關(guān)數(shù)學(xué)圖片，各年級(jí)數(shù)學(xué)老師可利用數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課或其它時(shí)間帶學(xué)生參觀。活動(dòng)形式：3—6年級(jí)學(xué)生“園籀杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每班不超過10人參加。監(jiān)考以及改卷人由高段組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，當(dāng)天下午改卷。賽前由數(shù)學(xué)老師帶學(xué)生到餐廳比賽?；顒?dòng)形式：五六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5篇以內(nèi)數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告，上交時(shí)請(qǐng)任課教師填寫電子表格(根據(jù)模板填寫)，于第十三周周五前上傳至“資料交流——數(shù)學(xué)組——園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)——小課題評(píng)比”相應(yīng)文件夾中(電子表格的模板也在這個(gè)文件中)。系列活動(dòng)五：校小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)形式：六年級(jí)每班推選3-4名學(xué)生參加，五年級(jí)每班推選2~3名學(xué)生參加。第14周周五前把推薦表格上傳至“資料交流—數(shù)學(xué)組—園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)—小數(shù)學(xué)家推薦”中，第15周周三根據(jù)本屆園籀杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小課題研究報(bào)告兩項(xiàng)成績(jī)總分推選10名校級(jí)“小數(shù)學(xué)家”和10名數(shù)學(xué)“希望之星”。小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)主題：快樂數(shù)學(xué)，讓思維飛翔二、活動(dòng)目的：1、以新課程理念為指導(dǎo)，通過開展系列豐富多彩、充滿趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和文化內(nèi)涵，并從數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用中獲得成功的情感體驗(yàn)。2、通過本次活動(dòng)，促使全校教師以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo)，積極踐行小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，開展教育教學(xué)實(shí)踐探索，構(gòu)建并豐富具有慈城中心小學(xué)特色的數(shù)學(xué)課程文化。五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)數(shù)學(xué)小報(bào)(3至6年級(jí))1、用8開美術(shù)紙制作，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，可獨(dú)立或合作完成。2、內(nèi)容：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。3、三、四年級(jí)每班上交2-3件優(yōu)秀作品，五、六年級(jí)每班上交3-4件優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。4、分中、高年級(jí)兩個(gè)組分別進(jìn)行評(píng)比。5、聘請(qǐng)美術(shù)教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進(jìn)行展示。(二)神奇七巧板(1至2年級(jí))1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選3名學(xué)生參加年段決賽2、活動(dòng)共分三輪進(jìn)行，第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形;第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形;第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng)圖案。3、比賽按年級(jí)分兩組分別進(jìn)行。4、指定圖案由大屏幕顯示，學(xué)生觀察一定時(shí)間后，根據(jù)評(píng)委口令統(tǒng)一開始拼圖。拼完圖形后立刻起立，評(píng)委記錄選手順序，以用時(shí)少者為優(yōu)。用時(shí)最少者計(jì)10分，第二名計(jì)9.8分，以此類推。5、經(jīng)評(píng)委認(rèn)定選手所拼圖形有誤，則該輪比賽不得分。6、一年級(jí)指定圖案，全部顯示中間分割線。二年級(jí)指定圖案，第一輪不顯示中間分割線，第二輪顯示。7、自創(chuàng)圖案，由學(xué)生自由想象，不限主題，學(xué)生可事先進(jìn)行構(gòu)思。由評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意與美觀進(jìn)行打分，滿分10分。8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分，按從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(三)巧手剪對(duì)稱(2年級(jí))1、每班在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選五名學(xué)生參加年段比賽。2、運(yùn)用所學(xué)的軸對(duì)稱的知識(shí)，自創(chuàng)一幅作品，主題自定。3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具，可以先進(jìn)行構(gòu)圖再剪，但不允許將事先畫好的圖紙帶進(jìn)比賽場(chǎng)地。4、安排統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，要求在規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)完成作品并上交。5、根據(jù)學(xué)生作品的創(chuàng)意與美觀排定名次。(四)速算24點(diǎn)(3至6年級(jí))1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班選派5名學(xué)生參加年段決賽。2、比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試，提供試卷，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題，寫出想的過程即綜合算式，可以不寫結(jié)果。第二輪為視算，根據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)數(shù)字，在答題卡中寫出綜合算式，出題的速度會(huì)根據(jù)情況加快或減慢。按兩輪的分?jǐn)?shù)合計(jì)總分。3、三、四年級(jí)數(shù)字范圍為1-10;五、六年級(jí)數(shù)字范圍為1-134、筆試為40題，答題限時(shí)10分鐘。5、視算為20題，出題時(shí)間為30秒/題.6、答題時(shí)書寫要清楚，如看不清以錯(cuò)誤處理7、綜合兩輪成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(五)五子棋擂臺(tái)賽(3年級(jí))1、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班挑選5名學(xué)生參加年段決賽，按班內(nèi)水平高低排名后上報(bào)名單。2、按抽簽順序決定先后手，每五人為一個(gè)小組3、比賽第一輪為組內(nèi)單循環(huán)賽，每局限時(shí)5分鐘，勝者積2分，負(fù)者積0分，限定時(shí)間內(nèi)仍未分出勝負(fù)，則為平局，雙方各積1分。每小組積分前兩位進(jìn)入第二輪比賽。如遇并列，則看并列的選手之間比賽勝利者為先，如為平手，則附加一賽，勝者進(jìn)入第二輪。共計(jì)8人進(jìn)入第二輪比賽。4、第二輪為淘汰賽，一局定勝負(fù)，勝者進(jìn)入下一輪，共計(jì)4人進(jìn)入第三輪，負(fù)者即為優(yōu)秀獎(jiǎng)5、半決賽采用三局兩勝淘汰制，勝者進(jìn)入決賽，共計(jì)2人進(jìn)入決賽，負(fù)責(zé)為三等獎(jiǎng)。6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制，勝者即為一等獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)為二等獎(jiǎng)。7、先后手由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定，三局兩勝時(shí)，第一輪抽簽決定，后面兩輪為交換。8、賽制采用無禁手9、比賽在電腦上進(jìn)行。(六)旋轉(zhuǎn)魔方(1至6年級(jí))1、全校學(xué)生自愿參加，分為初級(jí)組與高級(jí)組兩個(gè)組別，初級(jí)組完成一面(必須為正確的，形成四個(gè)“T”)，高級(jí)組為拼完整個(gè)。各班參賽名單于4月11日之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。2、比賽所用魔方為三階魔方3、參賽者需自帶一個(gè)比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過評(píng)委的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。4、初級(jí)組參賽選手為一人一組，由指定的高級(jí)組參賽選手負(fù)責(zé)將魔方打亂，打亂時(shí)間在30秒左右。這樣進(jìn)行兩輪比賽，以兩輪的總時(shí)間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。5、高級(jí)組參賽選手分為兩人一組，在比賽中一人參與比賽，另一人負(fù)責(zé)賽前將魔方打亂，打亂時(shí)間在1分鐘左右。結(jié)束之后兩人互換，這樣為一輪。每個(gè)選手都要參加同樣的兩輪比賽，以兩輪的總時(shí)間排定名次。6、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù)只能放棄比賽，不能途中另?yè)Q魔方。7、每輪次轉(zhuǎn)魔方的時(shí)間初級(jí)組限定在2分鐘內(nèi)，高級(jí)組限定在5分鐘內(nèi)，超時(shí)視為未完成。8、魔方互相打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手只能坐著，手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時(shí)選手只能坐著轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后，評(píng)委需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗，不計(jì)本輪次得分。9、五、六年級(jí)不得參加初級(jí)組比賽，高級(jí)組不限年級(jí)。10、根據(jù)選手的比賽完成時(shí)間，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。(七)數(shù)學(xué)日記(4至6年級(jí))1、選題范圍：寫與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容，寫從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的某些現(xiàn)象;自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)奧秘、趣事;對(duì)書本知識(shí)的質(zhì)疑;對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn);游戲中的數(shù)學(xué)技巧;對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感體驗(yàn);圍繞數(shù)學(xué)課外閱讀，寫讀書心得等等。題材不限，文體不限，題目自定。2、數(shù)學(xué)日記必須是學(xué)生本人所寫，不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。3、數(shù)學(xué)日記的篇幅不宜過長(zhǎng)，一般不超過700字，用A4紙格式，字體為宋體，字號(hào)小四，行距1.5倍。標(biāo)題下應(yīng)標(biāo)明班級(jí)和學(xué)生姓名4、每班上交2-3篇，已參加區(qū)數(shù)學(xué)日記評(píng)比的作品不再參加本次評(píng)比。5、按質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(八)智慧數(shù)獨(dú)(5至6年級(jí))1、共進(jìn)行兩輪比賽，每輪一道題，每題100分2、每道題完全做答正確獲得該題分值，有錯(cuò)誤則要扣分。3、在每輪比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部做答且答案正確者，根據(jù)完成的速度快慢，最快的選手獲得參賽選手個(gè)數(shù)的加分，第二名完成的選手獲得(參賽選手-1)的加分，以此類推。4、雖提前完成所有做答，如答案出現(xiàn)錯(cuò)誤者，只以其實(shí)際答對(duì)情況計(jì)分，計(jì)時(shí)附加分不計(jì)入其成績(jī)。其余全部答對(duì)者計(jì)時(shí)順序依次提升。5、如果出現(xiàn)總分相同的情況，則以選手錯(cuò)誤格數(shù)較少者為優(yōu)，仍有相同，則按比賽時(shí)間決定名次，總計(jì)時(shí)附加分高者為優(yōu)。6、按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(九)其他1、各班出一期以“數(shù)學(xué)與智慧”為主題的黑板報(bào)。2、根據(jù)各班在本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周中的表現(xiàn)，評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名六、具體安排除數(shù)學(xué)日記與小報(bào)外，參加其他項(xiàng)目活動(dòng)比賽的名單于4月12號(hào)之前上報(bào)數(shù)學(xué)組。七、評(píng)委安排神奇七巧板：徐靜波、金清燕巧手剪對(duì)稱：沈冬萍、鄭瑩瑩速算24點(diǎn)：王可登、張璐五子棋擂臺(tái)賽：周靜、王佩芳、傅君力智慧數(shù)獨(dú)：馬佳貞、姚謀林旋轉(zhuǎn)魔方：陳金花、金清燕、馬佳貞數(shù)學(xué)日記：陳志梅、徐靜波數(shù)學(xué)小報(bào)：吳鳳、鄭瑩瑩小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。我們學(xué)校開展以游戲?yàn)橹鞯臄?shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，讓數(shù)學(xué)走近學(xué)生，讓數(shù)學(xué)思維閃光，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、活動(dòng)主題：“讓快樂與數(shù)學(xué)同行”1、大隊(duì)部組織特色晨會(huì)，主題圍繞數(shù)學(xué)節(jié)展開。負(fù)責(zé)老師：各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。2、數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽。3月7日—3月11日負(fù)責(zé)：林芒等美術(shù)老師。(二)學(xué)生活動(dòng)：分兩大版塊3月14日—4月1日版塊一：展現(xiàn)“數(shù)學(xué)之美”(一)數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽參賽對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生參賽作品要求：1、作品必須運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí)，如：對(duì)稱、平面或立體圖形等，并在作品簡(jiǎn)介中加以說明。2、作品可由美術(shù)老師加以指導(dǎo)，每件作品須配以文字簡(jiǎn)介，署明班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師。大賽流程：1、公布大賽方案。2、由美術(shù)老師將方案向?qū)W生作說明，學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作。3、班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負(fù)責(zé)老師參加聯(lián)評(píng)。3月17日總負(fù)責(zé)：作品匯總負(fù)責(zé)老師：東校區(qū)——x南校區(qū)——校區(qū)——版塊二：感受“數(shù)學(xué)之趣”活動(dòng)一速算接力游戲參賽對(duì)象：全體一年級(jí)學(xué)生帶隊(duì)教師：各班班主任活動(dòng)過程及要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組)，在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題，每位學(xué)生完成一列20題。)活動(dòng)開始：裁判吹響口哨，接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫口算卡，寫完一列后，交給同桌寫口算，兩人寫好后，交給后面的同學(xué)，依次進(jìn)行。活動(dòng)過程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé)，要收齊張數(shù)。2、評(píng)獎(jiǎng)方法：(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序，以考卷的正確率為主，如遇到考試成績(jī)相同的情況，再以比賽時(shí)間來排名。(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”，評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)，其中東校區(qū)由x負(fù)責(zé)，南校區(qū)由x負(fù)責(zé)，李臻誠(chéng)負(fù)責(zé)出卷工作?；顒?dòng)二“數(shù)獨(dú)”游戲參加對(duì)象：二年級(jí)每班派10名代表。帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過程及要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔10名學(xué)生參加游戲。2、游戲要求：(1)各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷，比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動(dòng)，如有問題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。(3)比賽時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名(西校區(qū)10名)，評(píng)為“數(shù)獨(dú)小能手”?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：由二年級(jí)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)，黃海燕設(shè)計(jì)測(cè)試卷，具體負(fù)責(zé)人：活動(dòng)三“巧移火柴棒”游戲參加對(duì)象：三年級(jí)每班派10名代表。帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過程及要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“巧移火柴棒”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔10名學(xué)生參加比賽。2、要求：(1)各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。(2)獨(dú)立完成“巧移火柴棒”比賽卷，比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動(dòng)，如有問題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。(3)比賽時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。請(qǐng)選手離開場(chǎng)地。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽，取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“巧移火柴棒小能手”?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：由三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)比賽卷?；顒?dòng)四“24點(diǎn)速算”游戲參加對(duì)象：四年級(jí)每班派8名代表。帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過程及要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：四年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)用撲克牌玩“24點(diǎn)速算”游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔8名學(xué)生參加比賽。2、游戲要求：(1)各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手自帶撲克牌。(2)將參賽學(xué)生隨機(jī)分成四人小組。一小組提供一幅撲克牌，每人10張牌。比賽開始，每次四人同時(shí)出1張牌，先算而且算對(duì)的人贏得四張牌，如果算錯(cuò)了，將由第二人來算，依次類推。比賽過程中，每10分鐘停一次，手中撲克牌張數(shù)最少的被淘汰，剩下的選手重新組成四人小組再比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“速算小能手”?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：由四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)，東校區(qū)由x總負(fù)責(zé)，南校區(qū)x負(fù)責(zé)，擔(dān)任裁判?；顒?dòng)五“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲參賽對(duì)象：五年級(jí)每班派10名代表。帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過程及要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：五年級(jí)任教老師利用活動(dòng)課讓學(xué)生學(xué)玩“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。每班選拔10名學(xué)生參加游戲比賽(5人參加單面復(fù)原，5人參加六面復(fù)原)。2、比賽要求：(1)各參賽選手須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手自帶魔方。(2)比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行。第一場(chǎng)：?jiǎn)蚊鎻?fù)原比賽。四人一組，先將同伴的魔方轉(zhuǎn)亂。比賽開始，每組按時(shí)間先后取請(qǐng)兩名，勝出的選手繼續(xù)分組比賽。第二場(chǎng)：六面復(fù)原比賽，方法同上。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“玩轉(zhuǎn)魔方小能手”?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)要求：1、小報(bào)的內(nèi)容是生活中的數(shù)學(xué)，自然界中的數(shù)學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的用途(盡量避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)題)。2、小報(bào)統(tǒng)一用a4大小的紙張，手抄報(bào)或電子小報(bào)(需打印)均可。3、小報(bào)背面務(wù)必寫清作者的班級(jí)、姓名。參加對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)流程：1、在全體六年級(jí)學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推選5—6幅作品參賽，于3月30日前交各校區(qū)教導(dǎo)處。2、各校區(qū)組織相關(guān)教師認(rèn)真評(píng)選上交的“數(shù)學(xué)小報(bào)”，選出優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并選取其中的部分作品制成展板，在校園里進(jìn)行展示?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：由六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)。具體負(fù)責(zé)人：等。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(針對(duì)教研組、年級(jí)組組織活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)定)最佳活動(dòng)集體獎(jiǎng)(針對(duì)班級(jí)組織活動(dòng)的情況進(jìn)行綜合評(píng)定)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：(1)分項(xiàng)目設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)次。(2)根據(jù)各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽得分累計(jì)情況評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”“數(shù)學(xué)小能手”等稱號(hào)。小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題(一)“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽(二)數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)(三)數(shù)學(xué)閱讀答題(四)動(dòng)手做數(shù)學(xué)展評(píng)四、具體方案(一)“六一杯”數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽5月25日下午2:40——3:40，筆試。(二)“動(dòng)手做數(shù)學(xué)”展評(píng)學(xué)生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學(xué)小報(bào)，參評(píng)。(三)數(shù)學(xué)閱讀答題精選一些數(shù)學(xué)故事，印制成冊(cè)，同時(shí)下發(fā)一張答題紙，后期回收。(四)數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)1.24點(diǎn)游戲2.Algo牌比賽3.四巧板拼圖4.數(shù)獨(dú)5.魔方6.九連環(huán)7.魯班鎖小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇6一年一度的數(shù)學(xué)文化節(jié)即將來臨啦!我們?nèi)昙?jí)的老師們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了豐盛的文化節(jié)“大餐”，你們可以根據(jù)自己的興趣來選擇喲，“單點(diǎn)”和“套餐”都可以呢!單點(diǎn)的意思是可以只參加一項(xiàng)活動(dòng);套餐的意思是可參加多項(xiàng)活動(dòng)，任意組合。我們來看看有哪些大餐吧：一、綜合實(shí)踐活動(dòng)制作一份精致有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容是你了解的特別有趣的數(shù)學(xué)趣事、數(shù)學(xué)故事、內(nèi)容范圍不限，例如：美麗的分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等(圖片可以打印)。每班選15份展出。具體要求：選用A4紙，顏色自選，手寫字，不能打印，自行設(shè)計(jì)版面，有主題，內(nèi)容可為一個(gè)專題或多個(gè)專題。二、數(shù)學(xué)游戲比賽24點(diǎn)游戲說明：四人一組比賽，每人隨機(jī)發(fā)放8張撲克牌，共32張(1-13各兩張，再加2，3，4，6，8，12各一張)。每次每人出牌一張共4張，開始計(jì)算24，先計(jì)算出來者獲勝，拿走所有四張牌。游戲至一人無牌時(shí)結(jié)束，此時(shí)手中牌最多者晉級(jí)下一輪;或者32次出牌后，手中牌最多者晉級(jí)下一輪。具體操作：每班內(nèi)四人一組，決出10人;再兩人一組決出5人，相鄰兩班10人再兩人一組決出5人，參加年級(jí)比賽。35人分為7組，每組決出1個(gè)優(yōu)勝者，7人為一等獎(jiǎng)，兩班的5人為二等獎(jiǎng)，各班的10人為三等獎(jiǎng)。三、數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽六一杯數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽，統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)同學(xué)們!趕快報(bào)名參加啊!希望優(yōu)秀的你脫穎而出!期待著你!小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇7一、指導(dǎo)思想：為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)事項(xiàng)活動(dòng)主題：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力活動(dòng)口號(hào)：20.3.11-4.113月11日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式4月11日活動(dòng)小結(jié)(發(fā)活動(dòng)中一些獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))活動(dòng)目的：1、通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)四、活動(dòng)對(duì)象:1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師五、活動(dòng)形式與具體安排:學(xué)生活動(dòng)：(一)數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)比(第四周)負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：三--六年級(jí)1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用8開的.紙張，右下角寫明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……。2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識(shí)在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第五周)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：一、二年級(jí)比賽規(guī)則：8分鐘100道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(三)20題筆算無錯(cuò)比賽(第六周)負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：三年級(jí)、四年級(jí)比賽規(guī)則：20分鐘20道題，三、四年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔5為學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。根據(jù)班級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(四)數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)人：參賽對(duì)象：三---六年級(jí)比賽規(guī)則：三至六年級(jí)各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽，故事內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通知。(五)總結(jié)表彰。(第八周)備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)(1)一年級(jí)“百題口算”題由孫麗老師負(fù)責(zé)。(2)二年級(jí)“百題口算”題由陳冬梅老師負(fù)責(zé)。(3)三年級(jí)“筆算題”題由陳亞妹老師負(fù)責(zé)。(4)四年級(jí)“筆算題”題由吳青老師負(fù)責(zé)。(5)五六年級(jí)“數(shù)學(xué)故事比賽”題由各班主任老師負(fù)責(zé)。教師活動(dòng)：課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第四周)負(fù)責(zé)人：備課比賽，分低中高年級(jí)指定課題備課(第五周)負(fù)責(zé)人：評(píng)課比賽，給定課堂寫評(píng)課(第六周)負(fù)責(zé)人：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想：為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)事項(xiàng)2.10月30日活動(dòng)小結(jié)(頒發(fā)獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé))活動(dòng)目的：1、通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：(以及全體數(shù)學(xué)教師)四、活動(dòng)對(duì)象:1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師五、活動(dòng)形式與具體安排:學(xué)生活動(dòng)：(一)數(shù)學(xué)手抄報(bào)、七巧板評(píng)比(七周)負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：手抄報(bào)3--6年級(jí)。七巧板1-2年級(jí)1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……。2、七巧板：必須是學(xué)生自己寫作品，內(nèi)容最好是所學(xué)知識(shí)在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)注:作品上交到教研組長(zhǎng)處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。(二)100題口算無錯(cuò)比賽(第八周)負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：一、二年級(jí)比賽規(guī)則：10分鐘100道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參加比賽，根據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(三)30題筆算無錯(cuò)比賽(第九周)負(fù)責(zé)人：參加對(duì)象：3-6年級(jí)比賽規(guī)則：20分鐘30道題，3-6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔5位學(xué)生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。根據(jù)班年級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(四)總結(jié)表彰。(第十周)備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)(1)一年級(jí)“百題口算”題由老師負(fù)責(zé)。(2)二年級(jí)“百題口算”題由老師負(fù)責(zé)。(3)三年級(jí)“筆算題”題由老師負(fù)責(zé)。(4)四年級(jí)“筆算題”題由老師負(fù)責(zé)。(5)五年級(jí)“筆算題”題由老師負(fù)責(zé)。(6)六年級(jí)“筆算題”題由老師負(fù)責(zé)。小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透課堂，在生動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成良好的數(shù)學(xué)校園文化。20年11月10日～12月30日四、具體安排：2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式。3、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案在班內(nèi)開展相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。4、推薦數(shù)學(xué)閱讀：(1)推薦觀看數(shù)學(xué)動(dòng)畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》(2)推薦數(shù)學(xué)閱讀：李毓佩數(shù)學(xué)童話集(小學(xué)低年級(jí))李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級(jí))李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記(小學(xué)高年級(jí))1、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：一年級(jí)：玩轉(zhuǎn)七巧板活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。負(fù)責(zé)教師：(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)二年級(jí)：巧移火柴棒活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。負(fù)責(zé)老師：(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)三年級(jí)：數(shù)獨(dú)嗨客活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。負(fù)責(zé)教師：(負(fù)責(zé)出題、拍照整理)、(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)四年級(jí)：玩轉(zhuǎn)魔方活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，每8人一組，進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽，最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。負(fù)責(zé)教師：(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)、五年級(jí)：速算“24點(diǎn)”活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽。采取抽簽分組，每人準(zhǔn)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24.比賽采取淘汰制進(jìn)行。負(fù)責(zé)教師：(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)、六年級(jí)：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。負(fù)責(zé)教師：(負(fù)責(zé)拍照整理)、(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置)2、12月2