第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?第一學(xué)期幼?兒園小班教?育工作計(jì)劃?參考范本?一、現(xiàn)狀分?析（一）?幼兒現(xiàn)狀分?析我班共?有____?名幼兒，其?中____?名男孩、_?___名女?孩。有__?__名幼兒?上學(xué)期由于?年齡小留在?本班的，所?以情緒較穩(wěn)?定沒(méi)有出現(xiàn)?哭鬧現(xiàn)象。?還有___?_名幼兒在?我園上過(guò)早?教班，對(duì)幼?兒園的生活?較熟悉，情?緒雖有不穩(wěn)?定，但相對(duì)?于其他幼兒?較好。我?班幼兒大部?分在家家長(zhǎng)?包辦的比較?多，所以一?些生活方面?的能力明顯?不夠。不會(huì)?吃飯、穿鞋?和擦屁股的?幼兒較多，?這些都需要?教師在生活?中多關(guān)注，?并有意識(shí)的?進(jìn)行培養(yǎng)。?（二）教?師現(xiàn)狀分析?本班三名?教師，對(duì)孩?子充滿愛(ài)心?，有責(zé)任感?。白老師是?今年調(diào)入園?里的新教師?，并在小班?進(jìn)行了一個(gè)?多月的實(shí)習(xí)?。她認(rèn)真、?愛(ài)學(xué)、對(duì)待?孩子細(xì)心，?很受孩子的?喜愛(ài)，并能?夠積極承擔(dān)?班級(jí)工作，?有上進(jìn)心。?左老師是今?年調(diào)入我園?有____?年教齡的教?師，曾在北?京一所一級(jí)?一類園擔(dān)任?托、小班教?師，她工作?經(jīng)驗(yàn)豐富，?有想法。作?為班長(zhǎng)的我?，吸取、總?結(jié)了開(kāi)展班?級(jí)工作的經(jīng)?驗(yàn)后，我的?工作干勁兒?更足了，熱?情很高，并?努力將一些?在工作中的?新想法進(jìn)行?嘗試。但是?對(duì)于小班幼?兒的特點(diǎn)還?需要進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)并且?在實(shí)踐中慢?慢地把握，?并進(jìn)一步嘗?試“游戲化?的一日生活?”，讓孩子?們生活的快?樂(lè)，逐漸適?應(yīng)小班的集?體生活。?二、本學(xué)期?工作目標(biāo)?（一）幼兒?能較快地適?應(yīng)集體生活?，情緒愉快?的上幼兒園?。（二）?具有簡(jiǎn)單的?生活自理能?力，喜歡做?自己的事情?。（三）?積極參加戶?外體育游戲?活動(dòng)，在活?動(dòng)中感受到?快樂(lè)。（?四）取得家?長(zhǎng)的信任，?增強(qiáng)科學(xué)育?兒的觀念。?（五）喜?歡參加英語(yǔ)?及其他活動(dòng)?，從不同方?面提升幼兒?的能力。?三、工作重?點(diǎn)及措施?（一）觀察?孩子，理解?孩子，不斷?滿足幼兒的?需要，提供?有效的支持?1.三位?教師一起學(xué)?習(xí)《快樂(lè)與?發(fā)展用書》?以及《綱要?》中有關(guān)于?小班幼兒年?齡特點(diǎn)和組?織活動(dòng)時(shí)一?些主要方式?等等。2?.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?互相交流在?組織孩子時(shí)?出現(xiàn)的情況?-孩子在剛?剛來(lái)園時(shí)的?表現(xiàn)和表現(xiàn)?、教師的方?式和方法;?如何讓家長(zhǎng)?更快的信任?教師的等等?。3.采?取三步走的?組織活動(dòng)的?形式：活動(dòng)?前集思廣益?-說(shuō)活動(dòng)思?路（提建議?）;活動(dòng)中?觀察記錄-?看活動(dòng)（記?下較好和有?建議的地方?）;活動(dòng)后?反思-評(píng)活?動(dòng)（將自己?在看過(guò)活動(dòng)?后的建議提?出來(lái)與大家?討論）。?4.教師交?流一得。?（二）利用?多方面的資?源，減輕幼?兒入園焦慮?1.召開(kāi)?全體家長(zhǎng)會(huì)?，為幼兒愉?快來(lái)園做好?物質(zhì)和精神?上的準(zhǔn)備。?2.允許?家長(zhǎng)跟半日?活動(dòng)、親子?活動(dòng)，增進(jìn)?彼此感情。?3.創(chuàng)設(shè)?溫馨親切的?環(huán)境（太陽(yáng)?寶寶班）。?____?多玩身體愛(ài)?撫接觸的游?戲，增強(qiáng)對(duì)?孩子的愛(ài)和?信任。5?.主題活動(dòng)?：“快樂(lè)自?己找”。?（三）增強(qiáng)?自理能力的?培養(yǎng)，提高?幼兒適應(yīng)幼?兒園生活的?能力1.?教師以身示?范。2.?開(kāi)展系列活?動(dòng)：蔬菜真?好吃、故事?、詩(shī)歌、兒?歌、歌曲等?來(lái)影響幼兒?。3.設(shè)?置生活環(huán)境?-澆水（喝?水、我是小?小值日生等?）。4.?夸寶寶-請(qǐng)?家長(zhǎng)對(duì)于寶?寶在習(xí)慣方?面的進(jìn)步給?與表?yè)P(yáng)。?5.每天有?個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)?的習(xí)慣，如?：輕輕拿放?小椅子，認(rèn)?清學(xué)具，認(rèn)?清毛巾等。?6.教師?要運(yùn)用游戲?化的口吻幫?助幼兒提高?自理能力，?如運(yùn)用兒歌?的形式學(xué)習(xí)?洗手、擦手?、穿衣等。?7.親子?游戲：穿衣?服比賽。?（四）研究?豐富多彩的?戶外體育活?動(dòng)，鍛煉幼?兒的肌體?1.與家長(zhǎng)?一起提供豐?富有趣的游?戲材料，吸?引幼兒積極?參與活動(dòng)。?____?組織有趣的?戶外活動(dòng)，?吸引幼兒積?極參與。?3.創(chuàng)設(shè)游?戲情景，在?游戲中發(fā)展?幼兒的體能?。4.利?用多種形式?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?冬練。5?.親子戶外?活動(dòng)。（?五）服務(wù)家?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?放心滿意工?作1.利?用錄像、交?流、網(wǎng)絡(luò)、?電子屏、互?動(dòng)平臺(tái)等使?家長(zhǎng)了解幼?兒園生活、?減少家長(zhǎng)憂?慮。2.?利用家長(zhǎng)專?欄、交流、?反饋幼兒在?幼兒園的情?況、讓家長(zhǎng)?滿意、放心?。3.通?過(guò)各種方式?與他們交流?：家長(zhǎng)會(huì)、?每日課程、?每周家長(zhǎng)工?作、家長(zhǎng)園?地、家園聯(lián)?系冊(cè)，以及?每日接送時(shí)?間和家訪等?。4.離?園前溝通、?讓家長(zhǎng)感受?教師對(duì)孩子?的關(guān)注。?____平?安短信-孩?子新入園和?孩子有特殊?情況的時(shí)候?。___?_組織班級(jí)?的家長(zhǎng)委員?會(huì)。7.?親子活動(dòng)-?半日開(kāi)放、?秋游、成長(zhǎng)?展示。（?六）喜歡參?加英語(yǔ)及其?他活動(dòng)，從?不同方面提?升幼兒的表?現(xiàn)、表達(dá)能?力1.利?用一日生活?中的過(guò)渡環(huán)?節(jié)，為幼兒?提供欣賞音?樂(lè)和手工作?品的機(jī)會(huì)。?2.每周?進(jìn)行___?_次英語(yǔ)活?動(dòng)，___?_次藝術(shù)方?面的活動(dòng)。?3.利用?幼兒喜歡的?方式，激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣。?4.在活?動(dòng)室中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)表?演區(qū)、美工?區(qū)、英語(yǔ)角?等區(qū)域，為?幼兒提供表?現(xiàn)的空間。?____?把英語(yǔ)及藝?術(shù)教育滲透?于各種游戲?以及各個(gè)環(huán)?節(jié)之中。?四、各月重?點(diǎn)工作_?___月份?1、穩(wěn)定?新入園幼兒?的情緒2?、召開(kāi)集體?家長(zhǎng)會(huì)：介?紹學(xué)期工作?思路3、?制定班級(jí)各?項(xiàng)工作計(jì)劃?4、熟悉?幼兒園一日?生活常規(guī)。?5、開(kāi)展?主題活動(dòng)“?快樂(lè)自己找?”___?_月份1?.主題活動(dòng)?：香香水果?2.親子?活動(dòng)：穿脫?衣服比賽?3.研討：?如何突顯藝?術(shù)特色_?___月份?1.主題?活動(dòng)：可愛(ài)?的圖形寶寶?2.研討?：在什么環(huán)?節(jié)中可以滲?透藝術(shù)教育?____?月份1.?主題活動(dòng)：?冬天真快樂(lè)?____?元旦聯(lián)歡會(huì)?____?月份1.?幼兒評(píng)估分?析2.撰?寫幼兒評(píng)估?報(bào)告3.?各項(xiàng)工作總?結(jié)202?3年第一學(xué)?期幼兒園小?班教育工作?計(jì)劃參考范?本（二）?1一、情?況分析本?班幼兒共有?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，均?為本學(xué)期剛?剛?cè)雸@的新?生。在新生?調(diào)查表中我?們了解到：?在我班共有?____個(gè)?幼兒上過(guò)小?小班，對(duì)園?內(nèi)生活有了?一定的經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)上的?準(zhǔn)備，所以?大部分幼兒?入園后能較?快的適應(yīng)新?的環(huán)境，并?能參與到教?學(xué)活動(dòng)中。?另外有部分?幼兒在自理?能力和社會(huì)?性發(fā)展兩方?面存在著不?足。據(jù)調(diào)查?表所知，我?班部分幼兒?在生活自理?能力普遍較?差，這與大?多數(shù)幼兒是?獨(dú)生子女不?無(wú)關(guān)系。有?些幼兒在家?里倍受家人?長(zhǎng)輩們的寵?愛(ài)，很多事?情都由家長(zhǎng)?一手包辦，?如在幼兒吃?飯的時(shí)候幫?助進(jìn)餐;幼?兒玩具玩好?后由家長(zhǎng)整?理;幫助幼?兒穿脫衣褲?等等，這不?僅使幼兒失?去了寶貴的?自理能力培?養(yǎng)和發(fā)展的?機(jī)會(huì)，而且?還造成幼兒?依賴性強(qiáng)、?生活技能差?。隨著樓?層不斷的向?高空發(fā)展，?小朋友的生?活、活動(dòng)區(qū)?域也不斷的?隨之縮小，?再加上獨(dú)子?獨(dú)女，平時(shí)?缺少與外界?、與同年齡?幼兒之間的?交往，從而?造成幼兒交?往技能的缺?乏。如有個(gè)?別幼兒在與?他人進(jìn)行交?往時(shí)就會(huì)出?現(xiàn)膽怯、害?羞、躲避的?反應(yīng)，從而?形成孤僻、?內(nèi)向、膽小?的性格。也?有的幼兒則?是以自我為?中心，在與?他人交往時(shí)?出現(xiàn)霸道、?自私、自控?能力差。?二、總目標(biāo)?1、通過(guò)?各種教育手?段讓幼兒能?感受成人的?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?，并激發(fā)其?愛(ài)父母、愛(ài)?老師的情感?，會(huì)使用一?些禮貌用語(yǔ)?。2、提?醒幫助幼兒?遵守___?_生活行為?規(guī)則，能和?同伴共同游?戲。3、?培養(yǎng)幼兒初?步的自我服?務(wù)能力，能?參加簡(jiǎn)單的?勞動(dòng)，做自?己能做的事?。4、調(diào)?動(dòng)幼兒的情?緒參加各項(xiàng)?活動(dòng)，并能?發(fā)表意見(jiàn)。?5、鼓勵(lì)?幼兒愿意與?同伴交往。?6、能和?家人、小朋?友、教師等?關(guān)系密切的?人友好相處?，知道應(yīng)該?關(guān)心別人。?7、學(xué)習(xí)?分辨事物是?與非的最基?本的原則。?8、初步?認(rèn)識(shí)___?_、公共等?概念，學(xué)寫?有關(guān)有利與?____、?公共等的基?本原則。?三、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1、本?學(xué)期我們將?以主題形式?來(lái)布置環(huán)境?，并與每月?的主題活動(dòng)?密切配合，?及時(shí)更換主?題。同時(shí)充?分利用廢舊?物品，以提?供成品或半?成品材料為?主，鼓勵(lì)幼?兒動(dòng)手參與?，發(fā)展幼兒?的協(xié)調(diào)能力?、動(dòng)手操作?能力以及提?高幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?2、活動(dòng)區(qū)?的設(shè)置涵蓋?著幼兒身心?諸方面發(fā)展?需要，滿足?幼兒的游戲?興趣，依據(jù)?本班實(shí)際，?建立合理的?活動(dòng)區(qū)規(guī)則?，密切配合?教學(xué)需要，?定期添置、?更換活動(dòng)區(qū)?材料、多提?供半成品和?非成品材料?。3、充?分利用家長(zhǎng)?資源，鼓勵(lì)?家長(zhǎng)與幼兒?一起利用廢?舊物品進(jìn)行?手工制作，?豐富我班的?區(qū)域或墻飾?。四、具?體工作措施?1、堅(jiān)持?一切以幼兒?利益優(yōu)先的?工作原則，?尊重幼兒，?平等地對(duì)待?幼兒。樹(shù)立?高度的教育?意識(shí)，不斷?修正服務(wù)態(tài)?度，圍繞幼?兒利益和為?家長(zhǎng)服務(wù)全?方位地改善?服務(wù)質(zhì)量，?使家長(zhǎng)能真?正感受到我?們的一切工?作都落實(shí)了?一切以幼兒?利益優(yōu)先的?原則，以誠(chéng)?信換取家長(zhǎng)?的信任。?2.忠誠(chéng)、?敬業(yè)、服從?、勤奮地工?作，與時(shí)俱?進(jìn)，積極調(diào)?整心態(tài)，適?應(yīng)課改帶來(lái)?的變化，在?探索中享受?快樂(lè)，在反?思中尋求發(fā)?展，萌發(fā)內(nèi)?在的工作、?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，?促進(jìn)自我提?升和___?_事業(yè)的發(fā)?展。3、?我和龐老師?是新組合，?因此，我們?必須在工作?中加強(qiáng)彼此?間的交流與?配合、協(xié)調(diào)?與聯(lián)系，分?析，如分工?、時(shí)間配合?、家長(zhǎng)工作?和教育、培?養(yǎng)幼兒的方?法上的差異?，然后調(diào)整?教育工作內(nèi)?容與措施，?分工情況。?使我們不斷?通過(guò)自身的?調(diào)整，將個(gè)?人意愿達(dá)成?一致，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。4?、牢固樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?意識(shí)，在職?業(yè)道德和專?業(yè)發(fā)展上要?對(duì)____?、對(duì)自己負(fù)?責(zé)任，積極?參加各種研?習(xí)活動(dòng)和進(jìn)?修課程，不?斷更新知識(shí)?、更新教育?觀念，提高?業(yè)務(wù)水平和?自身的素質(zhì)?。五、逐?月目標(biāo)_?___月份?：1、情?緒穩(wěn)定，依?靠、信任與?接近老師。?2、在老?師允許的范?圍內(nèi)活動(dòng)，?遵守作息制?度。3、?學(xué)習(xí)良好的?坐姿和走路?姿勢(shì)。4?、不大吼大?叫，不撕書?，能把玩具?分類擺放。?____?月份：1?、正常得參?加____?活動(dòng)，知道?按照老師的?要求行事。?2、學(xué)習(xí)?收拾玩具，?知道用完?yáng)|?西后要放回?原處。3?、知道鄰居?與自己家庭?的密切關(guān)系?。4、共?同準(zhǔn)備省示?范園的觀摩?活動(dòng)。_?___月份?：1、正?常地對(duì)待來(lái)?園和離園。?2、對(duì)桌?椅要輕抬、?輕放，不拖?桌椅。3?、不趴在桌?子上，不隨?便躺在地上?。4、知?道友好的對(duì)?待鄰里的小?朋友。5?、知道一點(diǎn)?公共的事情?和公共場(chǎng)所?。6、辨?別明亮的色?彩與暗淡