第8頁共8頁2023中?學(xué)秋季開學(xué)?工作計劃?一、做好師?生到崗到校?工作一是?教師到崗要?齊。調(diào)入、?調(diào)動、新分?配的教師要?迅速到校報?到，在__?__月__?__日前搬?家到位。學(xué)?校之間有調(diào)?動的、校內(nèi)?崗位有變動?的，要做好?相關(guān)檔案資?料、學(xué)校財?產(chǎn)的交接?二是學(xué)生到?校要齊。積?極走訪動員?學(xué)生入學(xué)，?嚴(yán)格按照義?務(wù)教育法就?近方便入學(xué)?和劃片招生?的原則進(jìn)行?招生，嚴(yán)格?學(xué)籍管理，?學(xué)生異動一?律憑符合規(guī)?定的手續(xù)由?校長簽字同?意后再辦理?。原則上_?___年_?___月_?___日前?已滿___?_周歲的才?能夠就讀一?年級。必須?注冊取得網(wǎng)?絡(luò)學(xué)籍。?三是從嚴(yán)聘?用臨時工，?聘用之前一?律要先報中?心校審批，?同意后方可?聘用，聘用?的人員要求?思想素質(zhì)好?、具備相關(guān)?崗位從業(yè)的?資格證書，?簽訂規(guī)范的?勞動用工合?同建中心學(xué)?校備查。?二、做好環(huán)?境衛(wèi)生整治?工作一是?操場、進(jìn)出?學(xué)校的道路?、屋后溝的?的雜草、垃?圾的清理要?到位；綠化?帶的花草樹?木的整枝修?剪、雜草的?清理都要到?位；教室、?辦公室、寢?室、廚房、?各功能室、?廁所、豬圈?等處的衛(wèi)生?由教師動手?清掃整理。?確保在__?__月__?__日之前?完成到位；?二是制作?好橫幅標(biāo)語?，調(diào)整好校?園廣播，確?保開學(xué)時學(xué)?校面貌煥然?一新，營造?積極的開學(xué)?氛圍。三?、完善學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度一是各?學(xué)校要根據(jù)?上學(xué)年的學(xué)?校管理實(shí)踐?，結(jié)合新學(xué)?年的管理目?標(biāo)與要求，?進(jìn)一步修改?完善學(xué)校各?方面的管理?制度，確保?各種制度要?規(guī)范合理；?二是組織?教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)?中心學(xué)校下?發(fā)的管理資?料匯編中的?《備課作業(yè)?質(zhì)量規(guī)范》?、《羅田教?職工管理暫?行規(guī)定》、?《教師言行?二十不準(zhǔn)》?、《一票否?決》等資料?，提高教師?的政策水平?；中心學(xué)校?將組織抽測?。四、做?好教育教學(xué)?上軌工作?一是進(jìn)一步?規(guī)范教學(xué)行?為，不準(zhǔn)分?快慢班。?二是各幼兒?園招生要加?大走訪宣傳?力度，提高?幼兒入園率?；三是各?小學(xué)要做好?在校學(xué)生的?鞏固率，堅?持原則辦理?學(xué)籍異動手?續(xù)；四是?初中要做好?七年級新生?的入學(xué)工作?，確保優(yōu)質(zhì)?生源不外流?，九年級要?防止學(xué)生外?出打工而流?失；五是?“十表”要?到位：（周?歷表、時間?表、課程表?、校務(wù)分工?表、教師任?課表、節(jié)假?日護(hù)校安排?表、教師值?日表、衛(wèi)生?值日表、路?隊(duì)護(hù)送安排?表、住宿護(hù)?寢安排表）?要按照中心?校下發(fā)的統(tǒng)?一格式要求?制作，張貼?規(guī)范美觀，?特別是課程?表，一定要?按照部頒課?程計劃的標(biāo)?準(zhǔn)開設(shè)開齊?各門課程，?在使用前要?報中心學(xué)校?審批；各校?幼教課程表?、幼教時間?表、幼教教?師任課表一?律要按照幼?教課程標(biāo)準(zhǔn)?單獨(dú)編排。?（加橫線的?表和幼教用?表要加蓋公?章送中心校?存檔備查）?六是教學(xué)?計劃方案到?位：學(xué)校各?種工作計劃?、實(shí)施方案?要重新修訂?完善；七?做到教學(xué)設(shè)?施設(shè)備到位?：圖書試驗(yàn)?儀器準(zhǔn)備到?位、遠(yuǎn)程教?育設(shè)備要整?理安裝到位?；八是教?學(xué)用品發(fā)放?到位：教材?、教學(xué)用書?、教案、政?治和業(yè)務(wù)筆?記、聽課筆?記；班主任?工作手冊、?工作筆記本?。要加蓋上?“學(xué)校教育?教學(xué)教研常?規(guī)管理專用?章”。填寫?好日期，以?方便今后檢?查。學(xué)生的?課本、練習(xí)?本、練習(xí)冊?等要迅速發(fā)?放到位。?2023中?學(xué)秋季開學(xué)?工作計劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?立足學(xué)校實(shí)?際，以市、?區(qū)有關(guān)部門?的要求為指?導(dǎo)，以安全?工作為基礎(chǔ)?，以進(jìn)一步?落實(shí)規(guī)范管?理為重點(diǎn)，?以師資隊(duì)伍?建設(shè)為突破?，以提高教?育質(zhì)量為目?標(biāo)，全面提?升學(xué)校各項(xiàng)?工作的水平?。二、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)學(xué)校?安全工作管?理力度，努?力創(chuàng)建“平?安校園”，?保持零安全?事故。以安?全穩(wěn)定為前?提，確保學(xué)?校工作有序?正常進(jìn)行。?2、深入?開展課程改?革，努力提?高教師素質(zhì)?，繼續(xù)抓好?課堂教學(xué)，?實(shí)施素質(zhì)教?育，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。3?、開展各項(xiàng)?文體活動，?豐富學(xué)生的?生活，以學(xué)?生的管理為?目標(biāo)，培養(yǎng)?良好的日常?行為習(xí)慣，?促進(jìn)學(xué)生健?康快樂成長?。4、加?大校園文化?建設(shè)力度，?改善學(xué)校辦?學(xué)條件，優(yōu)?化育人環(huán)境?，努力提高?學(xué)校辦學(xué)效?益和聲望。?三、工作?措施（一?）堅持依法?治校、注重?細(xì)節(jié)，加強(qiáng)?學(xué)校精致化?管理1、?切實(shí)加強(qiáng)教?師工作常規(guī)?管理。新學(xué)?期，在教師?的常規(guī)管理?工作上，學(xué)?校將動真格?，出實(shí)招。?鐵杵磨成針?，貴在持之?以恒。每天?把簡單的事?做好就是不?簡單，每天?把平凡的是?做好就是不?平凡！只要?每位老師平?時抓好每天?的工作，扎?扎實(shí)實(shí)，就?一定能出成?效，我們的?工作也一定?能得到家長?的肯定，成?為一個學(xué)生?喜歡的老師?。全體教?師都是德育?工作者，要?切實(shí)做好每?周一次的教?師值班工作?，加強(qiáng)巡視?、護(hù)導(dǎo)。班?主任要指導(dǎo)?好每天早上?的晨讀，上?好班會課，?相關(guān)學(xué)科教?師要密切配?合。班主任?、早讀帶班?老師要加強(qiáng)?學(xué)生的廣播?操管理，不?斷提高班級?的出操質(zhì)量?。要關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生，?做好午餐托?管和護(hù)送工?作。2、?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?生一日常規(guī)?管理。要教?育學(xué)生早上?7：___?_分之前不?要到校上學(xué)?，確保學(xué)生?充足的睡眠?時間。學(xué)生?到校后要主?動為班級服?務(wù)，開窗通?風(fēng)，整理班?級，做好室?內(nèi)外衛(wèi)生工?作，學(xué)生要?充分利用好?晨讀時間，?提升自己的?綜合素養(yǎng)。?出操要做到?靜、快、齊?。課間游戲?要文明，不?在校園內(nèi)追?逐奔跑，室?內(nèi)要做到輕?聲慢步，上?下樓梯右側(cè)?行。部分中?午在校用餐?應(yīng)在老師的?帶領(lǐng)下在規(guī)?定時間到達(dá)?，并有序排?隊(duì)取適量飯?菜。各班放?學(xué)路隊(duì)要準(zhǔn)?時，有序，?要主動和老?師、同學(xué)告?別。值日工?作要認(rèn)真細(xì)?致，桌面、?墻面、地面?潔凈，課桌?其他物品擺?放整齊，門?窗關(guān)好。?（二）強(qiáng)化?師德活動，?助力教師專?業(yè)成長。?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德教育?，不斷增強(qiáng)?職業(yè)責(zé)任感?和危機(jī)感。?全體教職員?工要確立服?務(wù)意識，營?造和諧順暢?的工作環(huán)境?。全體教師?一定要轉(zhuǎn)變?觀念，強(qiáng)化?全員服務(wù)的?意識。學(xué)校?要服務(wù)于社?會和家長，?教職員工要?服務(wù)于學(xué)生?，教師的一?切工作要服?務(wù)于教學(xué)質(zhì)?量的提升和?學(xué)校良好形?象的塑造。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?不斷提高業(yè)?務(wù)和理論水?平。青年教?師要虛心好?學(xué)，保持著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和旺盛的?工作熱情。?建立政治學(xué)?習(xí)制度，重?溫《教師職?業(yè)道德》。?同時，學(xué)校?設(shè)立教師考?勤記錄制度?。加強(qiáng)年輕?教師培養(yǎng)，?形成好學(xué)上?進(jìn)、你追我?趕的良好局?面。學(xué)校也?鼓勵教師參?加“強(qiáng)師工?作”學(xué)歷提?升和各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，大?力開展校本?培訓(xùn)。（?三）教學(xué)工?作：注重過?程，加強(qiáng)引?領(lǐng)。教學(xué)?工作是學(xué)校?工作的中心?地位，而教?學(xué)質(zhì)量則是?教學(xué)工作的?核心位置。?本學(xué)期，我?們要進(jìn)一步?進(jìn)行課題研?究引領(lǐng)，抓?實(shí)課堂教學(xué)?，加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)?量的提升。?1、常規(guī)?管理過程化?（1）嚴(yán)?格教學(xué)常規(guī)?。對教師的?教學(xué)要常抓?不懈，一是?備課，要注?重學(xué)生活動?及訓(xùn)練內(nèi)容?和方式的設(shè)?計；二是重?視課前準(zhǔn)備?，提高課堂?教學(xué)效率；?三是作業(yè)管?理，課堂練?習(xí)時間不少?于____?分鐘。作業(yè)?批改要做到?“有法必做?、有做必收?、有收必改?、有改必評?”，并要保?證批改的正?確率。培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真作?業(yè)的習(xí)慣。?（2）嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃管理。?開足、開齊?、開好每一?門課程。教?師專科專用?，不得任意?更改課表。?（3）重?視過程性質(zhì)?量檢測。重?點(diǎn)做好各學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?的檢測工作?。每次檢測?后進(jìn)行質(zhì)量?分析評比，?發(fā)揮榜樣帶?頭作用。薄?弱學(xué)科找出?問題解決的?辦法，在學(xué)?校安排下進(jìn)?行幫扶，形?成“比、學(xué)?、趕、幫、?帶”的良好?氛圍。2?、質(zhì)量管理?機(jī)制化。?（1）抓質(zhì)?量分析與評?估。認(rèn)真做?好質(zhì)量分析?。學(xué)期初，?學(xué)校對各班?成績進(jìn)行橫?、縱向比較?。對于薄弱?學(xué)科加強(qiáng)指?導(dǎo)管理，促?進(jìn)教師分析?和查找原因?，幫助教師?消除障礙，?主動學(xué)習(xí)，?改進(jìn)不足。?將過程質(zhì)量?檢測形成常?態(tài)化機(jī)制化?，帶領(lǐng)廣大?教師共同努?力，提高教?學(xué)質(zhì)量。?（2）要加?強(qiáng)“學(xué)困生?”的轉(zhuǎn)化工?作。針對學(xué)?校學(xué)生實(shí)際?，全體教師?都要關(guān)注?每一個學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，著手建立?“學(xué)困生”?培養(yǎng)提高檔?案，注重“?學(xué)困生”學(xué)?習(xí)情感、態(tài)?度和習(xí)慣的?培養(yǎng)，使他?們具有嚴(yán)謹(jǐn)?扎實(shí)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?進(jìn)取的心理?品質(zhì)，從而?使這部分學(xué)?生成績有所?提升，讓每?一個孩子都?能看到自己?的希望和未?來。（3?）立足課堂?，加強(qiáng)課堂?管理。落?實(shí)隨堂聽課?工作，做到?“推門課”?與“預(yù)約課?”相結(jié)合；?“隨班聽課?”與“隨人?聽課”相結(jié)?合。聽課時?注重“四看?”：看課前?準(zhǔn)備是否充?分、看課堂?組織教學(xué)是?否有效、看?是否關(guān)注兩?頭、看教學(xué)?是否扎實(shí)有?效。（4?）切實(shí)加強(qiáng)?畢業(yè)班教學(xué)?管理。畢?業(yè)班的教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?一項(xiàng)重要標(biāo)?志。本學(xué)期?，畢業(yè)班的?課程在學(xué)區(qū)?統(tǒng)一規(guī)劃和?指導(dǎo)下，按?計劃完成新?課的教學(xué)任?務(wù)。然后組?織系統(tǒng)復(fù)習(xí)?。從學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、習(xí)?慣、方法、?復(fù)習(xí)重點(diǎn)、?復(fù)習(xí)方法等?方面制定切?實(shí)可行的教?學(xué)計劃，爭?取好的成績?。（四）?教研工作。?1、加強(qiáng)?教師培訓(xùn)。?學(xué)校采取“?請進(jìn)來、走?出去”的方?式，開展豐?富多彩的教?師培訓(xùn)，致?力于專題培?訓(xùn)、師徒結(jié)?對、課題研?究等辦法，?努力提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。2、?發(fā)揮骨干教?師引領(lǐng)作用?。要積極選?送骨干教師?參加市、區(qū)?級培訓(xùn)，提?升骨干教師?隊(duì)伍實(shí)力。?使他們在教?學(xué)理念、教?學(xué)思想上得?以提升。并?通過部分教?師的引領(lǐng)，?濃厚教科研?氣氛提高我?校教研水平?，是我校教?研工作邁上?新臺階。?3、抓好教?學(xué)常規(guī)管理?工作，定時?檢查各教師?的聽課記錄?，教案，業(yè)?務(wù)筆記等教?學(xué)常規(guī)的完?成情況。組?織教師集中?和分散相結(jié)?合，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?方面的書籍?，觀看相關(guān)?的教學(xué)錄像?，促進(jìn)教師?教學(xué)理念的?更新，逐步?形成個人教?學(xué)特色。?4