第3頁(yè)共3頁(yè)8年級(jí)語(yǔ)文?上冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃模板一?、指導(dǎo)思想?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)九年義?務(wù)教育《語(yǔ)?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》，切實(shí)領(lǐng)?會(huì)其精神實(shí)?質(zhì)，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀(guān)念，改?變教學(xué)方式?，突出學(xué)生?的主體地位?，在教學(xué)活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生自主、合?作、探究意?識(shí)及其內(nèi)省?意識(shí)，全面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素養(yǎng)，?進(jìn)一步提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量。二、?具體的工作?和要求2?、每月組織?一次集體備?課活動(dòng)，提?高語(yǔ)文教師?的教學(xué)水平?。3、每?位語(yǔ)文教師?都要進(jìn)行互?聽(tīng)、互評(píng)活?動(dòng)（即互相?聽(tīng)課互相評(píng)?課），每月?至少兩次。?本期期中考?試后舉行一?次比教活動(dòng)?。5、發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)文?學(xué)骨干，發(fā)?展學(xué)生的語(yǔ)?文個(gè)性和特?長(zhǎng)，本期出?一期文學(xué)期?刊，鼓勵(lì)有?寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)的?學(xué)生出個(gè)人?文學(xué)作品。?三、教材?分析四、?教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)學(xué)習(xí)，?使學(xué)生領(lǐng)悟?到新課程標(biāo)?準(zhǔn)下的語(yǔ)文?更適合自己?了，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣。在?掌握了知識(shí)?之后，能以?自主、合作?、探究的方?式學(xué)習(xí)語(yǔ)文?，于課文中?獲得有益的?教育，豐富?自己各方面?的知識(shí)，善?于質(zhì)疑問(wèn)難?，從而提高?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?能力。五?、教學(xué)進(jìn)度?8年級(jí)語(yǔ)?文上冊(cè)教學(xué)?計(jì)劃模板（?二）一、?班級(jí)基本狀?況這學(xué)期?的教學(xué)重點(diǎn)?放在注重調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，轉(zhuǎn)?化學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，努?力提高學(xué)生?的自學(xué)潛力?，做好差生?的轉(zhuǎn)化工作?。二、指?導(dǎo)思想借?助新課改的?強(qiáng)勁東風(fēng)，?認(rèn)真___?_和落實(shí)市?教育局及中?心校在本學(xué)?期工作計(jì)劃?，以學(xué)生發(fā)?展為根本，?堅(jiān)定不移的?推進(jìn)教育教?學(xué)工作的開(kāi)?展。三、?工作目標(biāo)?（1）識(shí)字?與寫(xiě)字。?1、有較強(qiáng)?的獨(dú)立識(shí)字?的潛力。累?計(jì)認(rèn)識(shí)常用?漢字___?_個(gè)，其中?____個(gè)?左右會(huì)寫(xiě)。?2、硬筆?書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，?行款整齊，?有必須的速?度。3、?能用毛筆書(shū)?寫(xiě)楷書(shū)，在?書(shū)寫(xiě)中體會(huì)?漢字的優(yōu)美?。（2）?閱讀1、?用普通話(huà)正?確、流利、?有感情地朗?讀課文。?2、默讀有?必須的速度?，默讀一般?讀物每分鐘?不少于30?0字。3?、能借助詞?典閱讀，理?解詞語(yǔ)在語(yǔ)?言環(huán)境中的?恰當(dāng)好處，?辨別詞語(yǔ)的?感情色彩。?4、聯(lián)系?上下文和自?我的積累，?推想課文中?有關(guān)詞句的?意思，體會(huì)?其表達(dá)效果?。5、讀?中揣摩文章?的表達(dá)順序?，體會(huì)作者?的思想感情?，初步領(lǐng)悟?文章基本的?表達(dá)方法。?在交流和討?論中，敢于?提出自我的?看法，做出?自我的決定?。6、閱?讀說(shuō)明性文?章，能抓住?要點(diǎn)，了解?文章的基本?說(shuō)明方法。?7、閱讀?敘事性作品?，了解事件?梗概，簡(jiǎn)單?敘述自我印?象最深的場(chǎng)?景、人物、?細(xì)節(jié)，說(shuō)出?自我的喜歡?、憎惡、崇?敬、向往、?同情等感受?。閱讀詩(shī)歌?，大體把握?詩(shī)意，想象?詩(shī)歌描述的?情景，體會(huì)?詩(shī)人的情感?。受到優(yōu)秀?作品的感染?和激勵(lì)，向?往和追求完?美的理想。?8、學(xué)習(xí)?瀏覽，擴(kuò)大?知識(shí)面，根?據(jù)需要搜集?信息。9?、在理解課?文的過(guò)程中?，體會(huì)頓號(hào)?與逗號(hào)、分?號(hào)與句號(hào)的?