31一學年已經(jīng)開頭為了把教學工作做實做細全面貫徹課改精神，提升教學質(zhì)量，力爭在20 年的高考中取得優(yōu)異的本學期在上學年高三教學工作的根底上總結(jié)閱歷改善缺乏，現(xiàn)擬定本學期教學工作打算如下：一、指導思想學習有關教育改革和教學改革理論及閱歷，從提高學生全面素到進展和進步，順當完成高中教學任務。二、目標及任務二、目標及任務11110松物理成績達90分以上。22111112福源、李秀秀、曹婷婷物理成績達80分以上。33110、111、11244、期末物理試驗考察達100%。5、培育學生自主學習力量。講授課前肯定要讓學生先預習，找出自己疑心的地方，并做好記錄;對學有余力的學生，要1105、培育學生自主學習力量。講授課前肯定要讓學生先預習，找出自己疑心的地方，并做好記錄;對學有余力的學生，要110100111、11280%的學生學會自學，及自主復習。661—5956—109080707、嚴格貫徹導學稿自主課堂教學模式，深入吸取“先學后7、嚴格貫徹導學稿自主課堂教學模式，深入吸取“先學后458、編出高質(zhì)量的導學稿。本學期仍嚴格依據(jù)學校的要求做8、編出高質(zhì)量的導學稿。本學期仍嚴格依據(jù)學校的要求做做好題，選出有典型性的精題、好題。事跡材料做好題，選出有典型性的精題、好題。事跡材料9、認真準時地做好導學稿批改工作，努力做到全批全改。做好培優(yōu)輔差工作。9、認真準時地做好導學稿批改工作，努力做到全批全改。做好培優(yōu)輔差工作。、堅持聽課，每月聽課八節(jié)以上，留意學習同組教師教學、堅持聽課，每月聽課八節(jié)以上，留意學習同組教師教學式有機結(jié)合起來，提高課堂的實效性。、努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，多做題，做好題，深入爭論近、努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，多做題，做好題，深入爭論近3題和20 年全國課標試題，探究課程改革下高考的方向。1212這本刊物，并寫好教學隨筆。、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到到提高。1414能做的看光盤或錄像。能做的看光盤或錄像。15、認真反思每節(jié)課的優(yōu)點和缺乏，寫好教學工作日記。15、認真反思每節(jié)課的優(yōu)點和缺乏，寫好教學工作日記。三、復習進度安排表三、復習進度安排表1、高三物理總復習分為三個階段1、高三物理總復習分為三個階段2、第一階段復習章節(jié)課時安考察報告排2、第一階段復習章節(jié)課時安考察報告排四、復習策略四、復習策略到重點突出、掩蓋面廣。到重點突出、掩蓋面廣。2、認真學習和理解考綱，認真爭論近幾年來的課標高考題，準確把握學問標高，掌握好教學的難度和坡度。2、認真學習和理解考綱，認真爭論近幾年來的課標高考題，準確把握學問標高，掌握好教學的難度和坡度?？几鱾€教學環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。考各個教學環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。4、加強方法教學和標準教學，讓學生學會自主學習、自我4、加強方法教學和標準教學，讓學生學會自主學習、自我試驗力量。從而提高學生的綜合素養(yǎng)。試驗力量。從而提高學生的綜合素養(yǎng)。6、努力培育學生學習物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學生多溝通，準時進展反響，讓學生學得快活，學有所成。6、努力培育學生學習物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學生多溝通，準時進展反響，讓學生學得快活，學有所成。五、具體措施五、具體措施1、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，嚴格依據(jù)學校的要求編寫導學寫出高質(zhì)量的導學稿。1、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，嚴格依據(jù)學校的要求編寫導學寫出高質(zhì)量的導學稿。2、認真上好每節(jié)課，嚴格依據(jù)導學稿的流程教學，將自主課堂教學模式中的`各環(huán)節(jié)落到實處，充分發(fā)揮學生的主體性，量的課。2、認真上好每節(jié)課，嚴格依據(jù)導學稿的流程教學，將自主課堂教學模式中的`各環(huán)節(jié)落到實處，充分發(fā)揮學生的主體性，量的課。3、導學稿的批改要做到準時準確，全批全改，對尖子生要改記錄，以反響促教學。3、導學稿的批改要做到準時準確，全批全改，對尖子生要改記錄，以反響促教學。4、做好培優(yōu)輔差工作，尤其是對尖子生的培育，要準時的好針對性的輔導。4、做好培優(yōu)輔差工作，尤其是對尖子生的培育，要準時的好針對性的輔導。5、重視復習。復習中要將各章節(jié)學問點串聯(lián)起來，形成知5、重視復習。復習中要將各章節(jié)學問點串聯(lián)起來，形成知練，拔高。練，拔高。6、每次考試前都要教給學生應考的方法、及留意事項，要維的平臺;訓練學生在解題過程中慎重操作的習慣;告誡學生在考答題的質(zhì)量。6、每次考試前都要教給學生應考的方法、及留意事項，要維的平臺;訓練學生在解題過程中慎重操作的習慣;告誡學生在考答題的質(zhì)量。7、每章節(jié)都小學生演講稿要有單元測試，閱完卷后，依據(jù)7、每章節(jié)都小學生演講稿要有單元測試，閱完卷后，依據(jù)8、文科在念，理科在練。練習的過程是學問進一步生疏、8、文科在念，理科在練。練習的過程是學問進一步生疏、2-46學生才能將所學學問結(jié)實把握，融會貫穿。學生才能將所學學問結(jié)實把握，融會貫穿。92-392-3定理要牢記，使學問到達系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、具體化。、試驗教學中，要讓學生先明確試驗的目的，要求，以及、試驗教學中，要讓學生先明確試驗的目的，要求，以及提高學生試驗技能的目的。11、制定好切實可行的復習打算，具體如下：11、制定好切實可行的復習打算，具體如下：(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推動根底學問復習工作(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推動根底學問復習工作1、在復習中應立足根底學問，通過透徹理解，全面把握基物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進展爭論;對定理或定物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。1、在復習中應立足根底學問，通過透徹理解，全面把握基物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進展爭論;對定理或定物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。2、復習時引導學生回歸教材，要抓住重點，幫助學生了解識體系，使學問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化;如復習力學學問時，要了解受力分析和運動學是整個力學的根底，而運動定律則將緣由(力)2、復習時引導學生回歸教材，要抓住重點，幫助學生了解識體系，使學問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化;如復習力學學問時，要了解受力分析和運動學是整個力學的根底，而運動定律則將緣由(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來，為解決力學問題供給完整的方法;曲和效果(加速度)聯(lián)系起來，為解決力學問題供給完整的方法;曲線運動和振動局部屬于運動定律的應用;動量和機械能，則從空為一個有機的整體。線運動和振動局部屬于運動定律的應用;動量和機械能，則從空為一個有機的整體。構(gòu)思穎和方法敏捷的習題。構(gòu)思穎和方法敏捷的習題。(二)圍繞考點，參透考綱，認真爭論三年高考試題特點(二)圍繞考點，參透考綱，認真爭論三年高考試題特點展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復習工作;側(cè)重點，全卷考察的熱點等。展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復習工作;側(cè)重點，全卷考察的熱點等。(三)細心講解，嚴格訓練，切實提高課內(nèi)課外學習效率(三)細心講解，嚴格訓練，切實提高課內(nèi)課外學習效率1、細心講解，通過教師引導對示范例題的分析，爭論和解答，“以題引路---借題發(fā)揮”，引導學生覺察，歸納解題步驟思。1、細心講解，通過教師引導對示范例題的分析，爭論和解答，“以題引路---借題發(fā)揮”，引導學生覺察，歸納解題步驟思。2、講練結(jié)合，多讓學生思考，留意適當做一些有肯定敏捷2、講練結(jié)合，多讓學生思考，留意適當做一些有肯定敏捷講得透、練得精。講得透、練得精。(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學習思想體系(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學習思想體系1、在平日教學中，結(jié)合具體的題目和章節(jié)，有意識的、恰突出方法教學。1、在平日教學中，結(jié)合具體的題目和章節(jié)，有意識的、恰突出方法教學。2、通過例題、習題的講練，強化物理思想的滲透，提醒思去解決問題，突出思維抓教學。2、通過例題、習題的講練，強化物理思想的滲透，提醒思去解決問題，突出思維抓教學。3、將課外試題與課本上試題進展比照，比較方法、技巧、思想，加深理解。3、將課外試題與課本上試題進展比照，比較方法、技巧、思想，加深理解。(五)針對訓練，分類達標，確保提高學生適應考試力量(五)針對訓練，分類達標，確保提高學生適應考試力量1、加強審題力量的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能程等形式“翻譯”出來。1、加強審題力量的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能程等形式“翻譯”出來。2、加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、2、加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、理問題的力量。理問題的力量。39039080鐘內(nèi)能答題完畢;要求學生把它當作實戰(zhàn)來演練，讓學生學會在考試中如何安排時間，不斷積存考試閱歷。48(原理、方法的理解和應用，方法的遷移和敏捷運48(原理、方法的理解和應用，方法的遷移和敏捷運的應用。5、爭論評分標準，加強學生答題標準化的示范引導和強化考出更高分數(shù)。5、爭論評分標準，加強學生答題標準化的示范引導和強化考出更高分數(shù)。6、落實訓練，穩(wěn)固成果，全面提升學生應變搶分力量6、落實訓練，穩(wěn)固成果，全面提升學生應變搶分力量(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學生，可(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學生，可會做的題能夠得全分，生疏高考評分細則，領悟其中精誤;不會做的題也要能得一局部分數(shù)，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時要標準答題。2教學重點：摩擦力(3(2(2其次章直線運動教學重點：勻變速的根本規(guī)律，運動圖像追及和相遇問題二講勻變速直線運動的根本規(guī)律(2二講勻變速直線運動的根本規(guī)律(2(2(1(23~49第三章牛頓運動定律第三章牛頓運動定律教學重點：牛頓運動定律的應用教學重點：牛頓運動定律的應用(2(2運動定律的應用(3(2(25~69第四章曲線運動萬有引力定律第四章曲線運動萬有引力定律教學重點：圓周運動教學重點：圓周運動教學進度安排：第一講運動的合成與分解平拋運動(2時)，其次講圓周運動(3教學進度安排：第一講運動的合成與分解平拋運動(2時)，其次講圓周運動(3(1(26~710第五章機械能第五章機械能(2(1業(yè)講評(2課時)8~910第六章動量第六章動量應用。應用。(2(2講動量守恒定律及其應用(3應用(3(29~1010第七章機械振動和機械波第七章機械振動和機械波教學重點：波的形成與傳播，波的圖象。教學重點：波的形成與傳播，波的圖象。課時)，作業(yè)講評(210~117第八章分子熱運動能量守恒氣體第八章分子熱運動能量守恒氣體教學重點：分子熱運動內(nèi)能教學重點：分子熱運動內(nèi)能(1(1作業(yè)講評(1課時)125第九章電場第九章電場的運動。的運動。(3(3電容帶電粒子在勻強電場中的運動(3(1業(yè)講評(2課時)。預設周次：13預設周次：13~149第十章恒定電流第十章恒定電流教學重點：電阻的測量，電壓表和電流表教學重點：電阻的測量，電壓表和電流表(2(2(2(2(4(2預設周次：15預設周次：15~1612第十一章磁場第十一章磁場教學重點：帶電粒子在復合場中的運動教學重點：帶電粒子在復合場中的運動(2(2(2在復合場中的運動(3(217~189第十二章電磁感應第十二章電磁感應教學重點：楞次定律法拉第電磁感應定律教學重點：楞次定律法拉第電磁感應定律(2(2其次講法拉第電磁感應定律(2課時)，第三講自感電磁感應規(guī)(2(2預設周次：18預設周次：18~198教學重點：交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器教學重點：交變電流的產(chǎn)生及描述變壓器教學進度安排：第一講交變電流的產(chǎn)生及描述(1其次講變壓器電能的輸送(1教學進度安排：第一講交變電流的產(chǎn)生及描述(1其次講變壓器電能的輸送(1(1課時)，作業(yè)講評(1204第十四章光的傳播和光的波動性第十四章光的傳播和光的波動性教學重點：光的直線傳播光的波動性(1(2第十五章近代物理初步教學重點：量子論初步原子核(2第十六章物理試驗教學重點：電學試驗(5(5(223~25143復習，讓學生交上高考滿足的答卷，特制定如下教學打算：復習，讓學生交上高考滿足的答卷，特制定如下教學打算：一、認真抓好第一輪復習一、認真抓好第一輪復習1、時間：九月至明年三月底。1、時間：九月至明年三月底。212123—5作業(yè)落實、檢查、反響及評講。最終是復習檢測。4、爭論高考題，指導好復習：結(jié)合復習內(nèi)容，讓學生感受生思維力量的作用。4、爭論高考題，指導好復習：結(jié)合復習內(nèi)容，讓學生感受生思維力量的作用。5、組織好周檢測，準時覺察問題，準時補救。5、組織好周檢測，準時覺察問題，準時補救。6、抓好落實是復習中的重要環(huán)節(jié)。6、抓好落實是復習中的重要環(huán)節(jié)。二、重視其次輪復習二、重視其次輪復習1、時間：四月到五月中旬。1、時間：四月到五月中旬。2、實施策略：專題復習是學生在一輪復習的根底上，把各2